幼儿园小班美术教案：印画“小鸡”

幼儿园小班美术教案 印画 小鸡 活动目标 1 引导幼儿尝试用积木 颜料以及勾线笔等材料工具探索小鸡 的各种动态 2 激发幼儿参与美术活动的兴趣 活动准备 颜料 黄色加点橘黄 积木两块 一大一小 勾线笔 抹布 范画 小鸡的各种动态 磁铁若干 小鸡 小鸡在哪里 音乐磁 带 操作纸每人两张 供前后两次操作 颜料 积木 勾线笔 抹 布 展板 活动过程 1 引入主题 激发探索欲望 师 我们上次用积木在颜料盘里亲了亲 在纸上变出了什么 来了呀 引导回忆出以前印过的如 泡泡 皮球等 师 今天 我们要来学一个新本领 用积木去亲亲颜料在纸 上变出小鸡来 那小鸡长着什么样子啊 启发幼儿说说 师小结 小鸡长着圆圆的头 圆圆的身体 头上有眼睛 尖尖 的嘴巴 身上长着黄黄的毛 身体下面还有两只小脚 师 你们来看 今天老师帮宝宝准备了哪些材料来变小鸡呢 教师一一出示材料 颜料 积木 勾线笔 一块小抹布 请幼儿 分别说出它们的名称 2 交代要求 明确操作规范 提出要求 下面我们来试一试 变出小鸡来 手脏了用抹布擦 一擦 小朋友两个人一张桌子 3 幼儿第一次尝试操作 教师全面观察 选取成功作品 展示出来 4 幼儿示范 教师讲解 师 这个宝宝真能干 你的小鸡是怎么变出来的 请你上来变 一变 引导幼儿观察 鼓励个别幼儿用自己探索的方法 示范小 鸡的作画过程 教师及时用语言提示帮助幼儿介绍作画的方法 师小结 噢 原来小鸡是这么变出来的 用小圆印小鸡的头 用大圆印小鸡的身体 头是长在身体上的 两个圆是紧紧地靠在一 起的 再用勾线笔画小鸡的眼睛 嘴巴 小脚 师 这只小鸡在干什么呢 师 小鸡还会干什么呢 5 出示范例 引导欣赏 师 叽叽叽 这里又来了一群小鸡 看 它们在干什么 请 幼儿回答他看到的小鸡在干什么 根据幼儿的回答 老师提醒幼儿 看小鸡走路 吃虫时的头和嘴巴是什么样子的 说完后 带领幼儿 来学小鸡走路 吃虫 说悄悄话等动作 6 幼儿第二次探索操作 师 宝宝也来变许多小鸡 变在走路 变在吃虫的小鸡 好吗 师巡回指导 观察 7 展示幼儿作品 引导幼儿欣赏 分享 交流操作成果 师 你喜欢哪一幅作品 最喜欢哪一只小鸡 哪里可爱 鼓 励幼儿说说自己的方法 并引导幼儿交流内心的感受 帮助幼儿肯 定自己 欣赏同伴 师 我们一起来和小鸡做个游戏吧 师幼一起在 小鸡 小鸡 在哪里 音乐下 边唱边做各种动作