浙教版科学八年级下学期3.7自然界中的碳循环　温室效应（第2课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.7 自然界中的碳循环温室效应（第2课时）同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从20世纪50年代的315 ppm升至21世纪初的370 ppm，下列哪项可能是导致这种变化的主要原因（ ） A . 人口过快增长B . 植被遭受破坏C . 全球气温升高D . 野生生物灭绝2. （2分）如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（ ） A . 动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳B . 植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内C . 植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳D . 我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加3. （2分）我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝，年发电量相当于每年燃烧3 000万吨煤的火力发电站发出的电量，水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是（ ） 减少CO2的排放有利于减轻温室效应；减少SO2的排放有利于减少降酸雨；减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染；减轻白色污染A . B . C . D . 4. （2分）科学家在分析被密封在琥珀中的远古时代的空气成分时发现，当时大气中氧气的体积分数为35%，而现在仅为21%，造成这种现象的原因是（ ） A . 大量岩石风化消耗氧气B . 海水中溶解氧增加C . 生物呼吸作用消耗氧气D . 气候变迁引起森林大量减少5. （2分）辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点：“空气中的氧气会减少直至耗尽”。下列论点不应成为正方论据的是（ ） A . 汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B . 太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中的大量氧气C . 有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量达30%D . 随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多6. （2分）与氧循环无关的是（ ） A . 生物呼吸B . 物质燃烧C . 光合作用D . 氟利昂破坏臭氧层7. （3分）图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答： （1）移裁植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲_（填字母）生理活动。 （2）I曲线出现a点的原因是_。 二、 中档题 (共4题；共9分)8. （2分）气管能保证气流顺畅通过的原因是（ ）A . 气管壁较硬B . 肌肉较松弛C . 有“C”型软骨支架D . 周围有肌肉牵拉9. （2分）下列有关自然界中碳循环和氧循环的叙述，错误的是（ ） A . 碳循环的主要形式是含碳有机物B . 分解者在生物圈的依循环过程中扮演着重要的角色C . 呼吸作用和光合作用保持了大气中氧含量的稳定D . 碳循环和氧循环的过程中伴随着能量流动10. （2分）如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，若为循环系统，则、分别表示（ ） A . 消化系统、泌尿系统、呼吸系统B . 消化系统、呼吸系统、泌尿系统C . 呼吸系统、消化系统、泌尿系统D . 呼吸系统、泌尿系统、消化系统11. （3分）用符号表示： 构成氯化钠的基本微粒是_； 硝酸铵中显-3 价的氮元素_；保持水的化学性质的最小粒子是_； m 个亚铁离子_；空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的非金属元素、金属元素形成的化合物_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、二、 中档题 (共4题；共9分)8-1、9-1、10-1、11-1、