新人教版2019-2020学年中考化学模拟（期中）考试试卷A卷.doc

新人教版2019-2020学年中考化学模拟（期中）考试试卷A卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）化学知识有助于我们符合题意认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是（ ） A . 淀粉不属于糖类B . 露天烧烤，不会污染空气C . 进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验D . 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭2. （2分）今年我市恢复了初中化学实验操作考试。以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（ ）A . 把胶头滴管伸入试管中滴加液体B . 在托盘天平上直接称量固体物质C . 用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部D . 握住试管夹的短柄给试管内的药品加热3. （2分）下列有关空气成分的说法中，正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C . 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化D . 二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物4. （2分）氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（ ）A . 用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小B . 氢气具有可燃性，可以做燃料C . 点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D . 氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子5. （2分）下列生活中的做法只涉及物理变化的是（ ） A . 用食醋除水垢B . 用金刚石切割玻璃C . 用柠檬酸、小苏打自制汽水D . 用木炭烤羊肉串6. （2分）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列说法正确的是（ ） A . 在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B . 在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性D . 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应7. （2分）活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到（ ）A . 除去原有的不溶性物质B . 除去原有的臭味C . 除去一些溶解的杂质D . 除去所有杂质得到纯净水8. （2分）下列实验操作中（括号内为杂质）能达到实验目的是（ ） 选项物质目的主要实验操作AH2、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象BNaOH溶液中是否变质检验滴加两滴稀盐酸，观察有无气泡CNaCl溶液（CaCl2）除杂加入适量Na2CO3溶液，充分反应后过滤DCu （CuO）固体除杂加适量稀硫酸，蒸发、结晶A . AB . BC . CD . D9. （2分）2018年10月，我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ） A . 甲、丙、丁三种物质都是氧化物B . 反应前后各元素的化合价均不变C . 参加反应的甲、乙分子个数比为1：1D . 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物10. （2分）归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ） A . 通常情况下，pH7的溶液呈酸性，则pH7的雨水是酸雨B . 有机物是含碳元素的化合物，则CO属于有机物C . 木炭在空气中燃烧放出大量的热，则木炭在高温下与二氧化碳反应也放出热量D . 焊锡 (含锡、铅 )比组成它的纯金属熔点低，可用来焊接金属11. （2分）将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是（ ）A . 泥土B . 氢气C . 蔗糖D . 汽油12. （2分）物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是（ ） A . 磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B . 石墨能导电，可用来做干电池中的电极C . 氧气能支持燃烧，可用作燃料D . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐13. （2分）人类从石器时代进入铜器时代，继而进入铁器时代，铜作为金属材料一直被广泛应用着。下面冶炼铜的方法中，没有利用了置换反应的是：（ ） A . B . C . H2+CuOCu+H2OD . Fe+CuSO4Cu+FeSO414. （2分）下列关于金属的说法正确的是（ ） A . 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4B . 硬铝片比纯铝片硬度小C . 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强D . 用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序15. （2分）如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A . 20时，甲物质的溶解度质量相等B . 20时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等C . 将甲物质从50降温到30时一定有晶体析出D . 将甲、乙两种物质的溶液分别从50降温至20时，溶液中溶质质量分数均为25%16. （2分）下列变化，遵循质量守恒定律的是（ ） A . 铁锭压制成铁板B . 2gH2完全燃烧生成18gH2OC . 水变成汽油D . 冰转化成干冰17. （2分）关于家中一些食品及生活用品的 pH（如图），说法正确的是（ ） A . 牙膏是中性物质B . 酱油显碱性C . 食醋的酸性比葡萄汁强D . 胃酸过多的人宜多吃葡萄18. （2分）某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（ ） A . 取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质B . 取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质C . 取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质D . 取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质19. （2分）下列实验方案不能达到实验目的是（ ） 选項实验目的实验方案A除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42- ， 得到精盐水依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤B检验久置空气中的NaOH固体是否变质取适最样品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液C分离铁粉和铜粉的混合物用磁铁吸取分离D除去MnO2中少量的KCl加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥A . AB . BC . CD . D二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤渣。滤渣的成分可能是（ ） A . 镁、锌、铜B . 镁、铜C . 锌、铜D . 铜三、 填空题 (共3题；共6分)21. （1分）用化学符号表示：2个氢原子：_；3个铝离子：_；保持氧气化学性质的最小粒子_；空气中含量最多的气体_。 22. （1分）请根据下列装置，回答问题： （1）请写出仪器的名称_ （2）用C装置收集O2的依据是_ （3）实验室用A装置制取O2的化学方程式为_ （4）实验室制取CO2的发生装置应选择_（填序号） （5）用D装置检验CO2 ， 则D中发生反应的化学方程式为_ （6）将制得的CO2通入E装置中（如图所示），观察到的现象是_ 23. （4分）合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素的微观示意图，反应的化学方程式为：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，回答下列问题： （1）在A方框中补画出微粒_。 （2）B物质属于_(填“单质”或“化合物”)。 （3）反应物A与生成物物质D的分子个数比为_。 （4）从微观看：化学反应前后，_(填“原子”或“分子”)的种类、数目不变。 四、 计算题 (共1题；共2分)24. （2分）某造纸厂废水中含有氢氧化钠，现用9.8t20的稀硫酸（只能与氢氧化钠反应）处理80t的该废水，氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。 求：（1）废水中氢氧化钠的质量_。 （2）废水中氢氧化钠的质量分数_。 五、 推断题 (共2题；共5分)25. （3分）某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液和白色固体：（1）上述过程中发生反应的化学方程式为_。（2）我的推测是：该溶液中一定存在的溶质是_。（3）为进一步确定该溶液所有可能的组成，同学们设计了如图所示的实验装置进行验证。甲装置中发生反应的化学方程式为_。关闭止水夹b，打开止水夹a，若观察到乙装置出现浑浊现象，则滤液中的溶质有_。关闭止水夹a，打开止水夹b的实验目的是_，预测的实验现象为_。打开a和b，_（填写现象和结论）。26. （2分）AF是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，(图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去) 请回答：（1）E的化学式_；C的化学式_ （2）写出有关反应的化学方程式：_；_ 六、 简答题 (共1题；共7分)27. （7分）2018年夏季，泰安出现了大量降雨，为了充分利用水源，某化学兴趣小组的同学，对本地水样进行了调查分析。 （1）（取样）在本地取一矿泉水瓶的河水。 （观察）河水略浑浊，除含水外，还含_、_、微生物等。（实验原理）水中的泥沙可以用_方法除去；加入液氯可以除去微生物，通过_方法除去可溶性杂质，得到纯净的水。（2）（实验）同学们设计了如下实验方案，并进行了实验。 步骤中，过滤是非常重要的操作，如图还缺少一种仪器，该仪器的名称是_，其作用是_；漏斗下端靠烧杯内壁是为了_。过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因有_(答两点即可)；（3）步骤中，加入的X药品名称是_，加入此物质后，可以除去_杂质。为得到澄清透明的液体，和步骤之间还应该增加的操作是_。 （4）步骤中，加入液氯后，净化的水是纯净物吗？_(填“是“或“否”)若处理成蒸馏水，是否适合长期饮用？_。 （5）（扩展讨论）在实验室研究水样之后兴趣小组对下列问题进行了研讨。 上述步骤中，发生化学变化的是_(填数字序号)；要进一步确定水质是否过硬，需要用_检验。如果水质偏硬，可以用_方法处理后饮用。七、 实验题 (共1题；共4分)28. （4分）冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。 （1）探究一：除味剂的还原性 除味剂与氧化铜粉末反应。实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是_。（2）稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。小组同学将如图的乙装置替代甲装置，将试管直立起来，并在酒精灯上加上网罩。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部，其目的是提高加热温度，同学们展开充分的讨论，认为提高加热温度的方法还有_ （答一种即可）。该反应的化学方程式为_。 甲 乙 （3）他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，其原因是_。有同学认为此反应的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途径有可能_。 A碳和氧化铜反应不彻底生成B生成的二氧化碳和碳反应生成C试管里空气中本身含有一氧化碳（4）探究二：除味剂的吸附效果 小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如表。实验编号10%红墨水溶液同一规格除味剂溶液褪色的时间10mL5g10min10mL10g5min10mL12g4min10mL15g4min上述实验的结论是_。（5）还有哪些因素可能会影响吸附效果？请说出你的猜想，并设计实验验证_。 八、 科学探究题 (共1题；共3分)29. （3分）某化学小组同学研究铁丝在氧气中燃烧的反应，进行了如下实验。 （1）取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中。观察到如下现象：铁丝剧烈燃烧，放热，_，集气瓶底部出现黑色固体。反应的符号表达式为_。 （2）为了确定该黑色固体的成分，同学们查阅到以下资料： 铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。铁和盐酸：铁+盐酸 氯化亚铁+氢气四氧化三铁和盐酸反应：四氧化三铁+盐酸 氯化铁+氯化亚铁+水氯化铁溶液为黄色，氯化亚铁溶液为浅绿色。小组同学根据上述资料，猜想黑色固体的成分有三种可能：a只含有铁；b只含有四氧化三铁；c_。经过讨论发现，猜想_不合理，可以排除。（3）有同学提出：用磁铁来确定黑色固体的成分。其他同学表示反对，其理由为_。 （4）经过讨论，同学们设计了以下实验方案，通过实验确定了黑色固体的成分。 实验操作实验现象实验结论取少量黑色固体于试管中，加入适量盐酸，放置一段时间现象1：液体由无色变为黄色_。现象2：_。黑色固体中含有铁第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多选题 (共1题；共3分)20-1、三、 填空题 (共3题；共6分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题 (共1题；共2分)24-1、24-2、五、 推断题 (共2题；共5分)25-1、26-1、26-2、六、 简答题 (共1题；共7分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、七、 实验题 (共1题；共4分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、八、 科学探究题 (共1题；共3分)29-1、29-2、29-3、29-4、