人教版物理九年级全册 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习B卷.doc

人教版物理九年级全册 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）如图所示，对图片中所描述的物理现象或过程，下列分析正确的是（ ）A . 图甲：当电流过大时，保险丝先熔断，所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝B . 图乙：使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故C . 图丙：司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是N极D . 图丁：匝数一定时，增大电流，电磁铁吸引曲别针的数目会增加2. （2分）如图是一种温度自动报警器原理示意图，制作水银温度计时，插入一根金属丝，当温度升高到水银与金属丝相接触时（ ）A . 电铃响，绿灯亮B . 电铃响，绿灯灭C . 电铃不响，绿灯亮D . 电铃不响，绿灯灭3. （2分）小明查阅水的密度大小后，运用所学的物理知识进行以下特殊测量，其中方法不可行的是（ ）A . 仅用量筒和烧杯可“量”出0.2kg的水B . 仅用量筒、烧杯和水可“量”出橡皮泥的密度C . 仅用天平和烧杯可“称”出牛奶的密度D . 仅用天平、烧杯和水可“称”出墨水瓶的容积4. （2分）（2015荆州）关于光现象，下列说法正确的是A . 日食现象是由于光的直线传播形成的B . 岸边的人看水中的鱼，鱼的像的位置在鱼的下方C . 雨后的彩虹是由于光的反射形成的D . 电视机的遥控器通过发射紫外线脉冲来控制电视机5. （2分）如图所示的四个装置中不属于电磁铁应用的是（ ） A . 悬浮地球仪B . 电磁起重机C . 电铃D . 水位报警器6. （2分）下列事物中，没有电磁铁的是（ ） A . 电磁继电器B . 电磁选矿机C . 电话的听筒D . 电话的话筒7. （2分）如图所示，下列分析正确的是（ ）A . 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B . 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C . 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D . 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等8. （2分）如图所示电路中，电源电压U=4.5V，且保持不变，定值电阻R1=5，变阻器R2最大阻值为20，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V，为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是（ ）A . 010B . 020C . 2.510D . 5209. （2分）如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是（ ）A . 螺线管磁性减弱，弹簧变长B . 螺线管磁性减弱，弹簧变短C . 螺线管磁性增强，弹簧变长D . 螺线管磁性增强，弹簧变短10. （2分）如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（ ）A . 去掉电磁铁线圈中的铁芯B . 减少电磁铁线圈的匝数C . 适当增大电源A的电压D . 适当增大电源B的电压11. （2分）如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（ ）A . 维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小B . 电磁铁的磁性逐渐减弱C . 铁块对地面的压强先减小后增大D . 铁块所受摩擦力不变12. （2分）如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与加热时间的图线，则（ ）A . 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同B . 吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多C . 加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同D . 乙中温度计的示数为3213. （2分）关于各种材料的应用，下列说法中错误的是（ ）A . 利用半导体材料可以制作二极管B . 电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，可以制成电磁继电器C . 铜的导电性能较好，可以用来制作保险丝D . 利用钨的熔点高可以制作白炽灯的灯丝二、 填空题 (共6题；共17分)14. （2分）如图所示, 在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为_( 填“吸引”或“排斥”) 。当滑片P 从b 端到a 端的滑动过程中, 弹簧的长度会变 _( 填“长” 或“短”)15. （2分）在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路通过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与_ 有关；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，甲能吸引的大头针的数量将_ （选填“变多”、“变少”或“不变”）16. （7分）如图所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上作切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：次数磁铁线圈匝数速度/ms1运动方向感应电流/mA强105左20强205左40强305右60（反向）强3010左120弱305左20强305左60（1）通过比较_与_两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关；（2）通过比较与可以得出结论：_（3）通过比较与可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与矩形线框的运动方向_（填“有关”或“无关”）；（4）还可以通过比较_与_得出结论：_17. （2分）如图是小聪设计的一种限流器的原理图，当电流超过限制电流时，电磁铁M的磁性变_，从而_衔铁N，金属杆OA在弹簧B的作用下绕O点转动，自动切断电路18. （1分）如图所示，是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验如果要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到_位置19. （3分）如图虚线框内的装置叫_，其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向_（选填“左”或“右”）移动，或者适当_（选填“增大”或“减小”）控制电路的电源电压三、 实验题 (共3题；共17分)20. （5分）如图中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系他做了如下实验， 实验步骤为：（i）先连接好如图（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I1 ， 发现电磁铁吸引住大头针的数目较少；（ii）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2 ， 发现电磁铁吸引住大头针的数目增加；（iii）再按图（乙）所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2 ， 发现电磁铁吸引住大头针的数目进一步增加；从以上实验我们得出的结论是：_实验中采用的研究方法是_法和_法在实验步骤（iii）中为什么要强调电流表的示数与步骤（ii）中电流表的示数（I2）保持相同？_21. （8分）如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转（1）指针下方的物体A应由_材料制成； A . 铜B . 铝C . 塑料D . 铁（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的_极 （3）实验发现：将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会_将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的_保持不变，可发现指针B偏转的角度将会_（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越_；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越_ 22. （4分）如图所示，为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学观察大头针，作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性，猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强.根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引_的不同，来判断它磁性强弱的不同； （2）通过比较a、b两种情况，可以验证猜想_是正确的；(填字母)（3）通过比较b和_ （选填a、c）两种情况，可以验证猜想B是正确的；（4）通过比较d中两个电磁铁，可以得出结论：在_相同时，线圈匝数越多磁性越强。四、 作图题 (共1题；共5分)23. （5分）按照题目要求作图（1）根据图甲中光的传播方向，在虚线框内画上合适的透镜。（2）传送带上有一个物体M，重为2N，它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图乙中画出M受力示意图。（3）超市里的自动扶梯，有乘客时运行较快，无乘客时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整。其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值小，不受压力时阻值大），R2是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）。五、 综合题 (共1题；共3分)24. （3分）如图是某种电加热器的电路工作原理图。有总控开关S1 ， 温控开关S2 ， 两个加热电阻丝R1 ， R2（阻值不变）。该加热器部分参数己知：额定电压220V，加热功率为4840W，保温功率为400W求：（1）当S1 ， S2都闭合，该加热器处于_（选填“加热”或”保温”）状态时，电路中的总电流_； （2）傍晚用电高峰期，若实际电压只有200V时，加热器保温状态下的实际功率_。（保留整数） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共6题；共17分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验题 (共3题；共17分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 作图题 (共1题；共5分)23-1、五、 综合题 (共1题；共3分)24-1、24-2、