2020届苏科版八年级下学期期中物理试卷 .doc

2020届苏科版八年级下学期期中物理试卷 一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到一个竖直向上的拉力，此拉力的施力物体是（ ）A . 手B . 绳子C . 鱼D . 地球2. （2分）以下说法正确的是（ ） A . 投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B . 手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C . 运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态D . 以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小不等3. （2分）国家教育部已将足球列入中学生必修体育运动项目之一，如图是某运动员主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（ ）A . 足球在飞行过程中动能不变B . 足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性C . 足球在飞行过程中没有受到力的作用D . 足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了4. （2分）（2016滨州）小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（ ） A . 因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B . 因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C . 因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D . 因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响5. （2分）中国女排在2015年世界杯赛场上重夺冠军,有关排球运动说法中,错误的是（ ） A . 运动员双脚站立时比在地上奔跑时对地面的压强小B . 击球后,排球受惯性作用在空中飞行C . 忽略空气阻力,空中飞行的排球只受重力作用D . 接球时排球反方向飞出,这说明力能改变物体的运动状态6. （2分）下列做法是为了减小摩擦的是（ ） A . 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触B . 拔河时用力握住绳子C . 刹车时用了捏自行车的手闸D . 为了防止传动皮带打滑，需要在皮带上打些蜡7. （2分）物理与生活息息相关，以家庭厨房为例，下列有关物理现象的表述错误的是（ ）A . 切菜用的刀磨得很锋利是为了增大压强 B . 挂轻小物品的吸盘与大气压有关C . 正常使用的筷子属于省力杠杆D . 厨房地面上铺的防滑垫是为了增大摩擦8. （2分）如图所示的事例中下列表述错误的是（ ） A . 甲图中乳牛自动喂水器应用了连通器原理B . 乙图中密度计测量液体密度时漂浮在液体中，此时它受到的浮力等于重力C . 丙图中用吸管吸饮料时利用了大气压强D . 丁图中飞机升空是因为机翼受到了空气浮力9. （2分）下列工具或设备中，利用连通器原理工作的是（ ） A . 高压锅B . 热气球C . 三峡船闸D . 飞机升力10. （2分）将质量相等的铅球、铁球、铝球放在水平地面上，下列说法正确的是（ ） A . 铅球对地面的压力一定最大B . 铝球对地面的压强一定最大C . 它们对地面的压力一样大D . 铁球对地面的压强一定最大二、 填空题 (共8题；共20分)11. （2分）人用力拉车，拉车的力叫“拉力”，这个力的施力物体是_，同时人感觉到车也在拉他，这现象表明力的作用是_的12. （4分）高铁轨道是无砟（zh）轨道（如图甲）5个部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层无砟轨道板代替了枕木；填充层的作用是缓冲力道，调平；底座板由钢筋混凝土现浇；滑动层是两层布夹一层膜，有了滑动层，就不怕上头的钢筋混凝土热胀冷缩这五部分不仅解决了有砟轨道中枕木和碎石头的作用，而且轨道无缝，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，列车可以超过200公里时速运行（我国沪杭高铁达416公里时速）（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）高铁轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会_，碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的所以，高速轨道是不能填充碎石头的高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力，到站前又可以先停止供电，车速从200km/h减至90km/h，这段时间是利用车的_前进，磁场中线圈随车轮一起转动，产生_，在90km/h以下才进行机械刹车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源；在机械刹车过程中机械能转化为_13. （2分）质量为50千克的某同学用双手握住竖直的木杆匀速向上攀，他所受到的摩擦力等于：_N，方向：_.14. （2分）如下图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_、木块对桌面的压力_，（均选填“变大”“变小”或“不变”）15. （4分）在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况 （1）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是_相同时，_越大，压力的作用效果越明显 （2）比较乙、丙两图所示的实验示你的结论是_相同时，_越小，压力的作用效果越明显 16. （2分）如图所示，某圆柱形容器装有适量的水，底面积为20cm2 ， 将物体B的一半浸入水中且保持静止不动时，磅秤示数为80g将物体B全部放入水中时，通过磅秤测得总质量160g；此时测得容器内液面上升了1cm，且水不溢出则水对容器底的压强增大_Pa物体B对容器底壁的压力为_N 17. （2分）如图所示，质量相等的A、B两个均匀实心正方体放在水平面上，A的边长比B大。如果从其正中间水平或竖直方向打通一个横截而积大小相同的圆柱形的小孔后，使其剩余部分对水平面压强相等。现设想了几种做法：如，仅将B水平打孔；为了能实现目的请再罗列两条其它做法_；_。 18. （2分）1644年，意大利科学家_精确的测出了大气压强的值，1.01105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为_m（g=10N/kg） 三、 作图题 (共2题；共10分)19. （5分）如图所示，水平向右做匀速直线运动的平板小车右端放置一小木块，当使小车突然停止运动，木块滑出小车。请你作出：（1）木块滑出小车前受重力的示意图：（2）木块从离开小车到落地这一过程的运动轨迹。20. （5分）如图是盛有水的杯子静止在斜面上，请画出小球静止时的受力示意图四、 实验题 (共6题；共29分)21. （3分）如图所示钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4 ， 则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_。 22. （4分）（2017上海）如图所示的弹簧测力计的最小分度值为_牛，读数为_牛在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需要测量的物理量是_、动力臂、阻力和阻力臂，为了能直接读出力臂的数值，应使杠杆在_位置保持平衡 23. （2分）在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力实验中测得了几组重力和质量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图所示的Gm图象（1）利用图象，本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为：G=_（2）图象没有经过坐标原点同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点：A物体的质量的变化不均匀所致B可能因为周边环境的影响所致C弹簧测力计没有调零所致D坐标单位选的不合适所致请你结合数据和图象，判断上述四种观点中_（填写选项前字母）观点比较符合实际24. （6分）为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系，某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材，做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F1和F2的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。（m小车1m小车2）（1）分析实验一和实验二中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态_（选填“改变”或“不变”）请你根据所归纳的结论，把实验一中的数据补完整_。 （2）分析实验三或实验四中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向_时，物体的运动状态将发生改变。 （3）综合分析实验三和实验四，可得出的初步结论是：当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同的时间内，物体运动状态改变的程度不同，且_。 （4）综合分析实验四和实验五，可得出的初步结论是：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内，_。 （5）某同学对后面四次实验进行综合分析以后，认为：“当物体受到力的作用时，物体就会运动”。你认为该同学的观点是_的（选填：A符合题意；B合理，但不完整；C不符合题意）。25. （8分）（2017武汉）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动这样，读出弹簧测力计所示的_拉力就可以得到_之间的滑动摩擦力（2）在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图（3）由_两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗燥程度有关26. （6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 (选填字母）。A . 减少摩擦力对实验结果的影响；B . 小卡片是比较容易获取的才料；C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡；D . 小卡片容易扭转五、 综合应用题 (共2题；共20分)27. （10分）时下越来越多的年轻人喜欢骑着山地自行车低碳出行，如图为质量是50kg的小华骑行的山地自行车，其相关数据见表：（g=10N/kg）求： 车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）小华骑该山地自行车比赛时对地面的压强； （2）小华在某路段匀速骑行3km，耗时300s，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他的骑行功率 28. （10分）如图甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面积为3103m2 ， 装满水后水深0.1m现将一个5105m3的木块缓慢放入水中，静止后木块有 的体积浸在水中（如图乙）（水的密度是1.0103kg/m3 ， 取g=10N/kg） 求：（1）放入木块前水对杯底的压强是多少？ （2）木块的密度是多少？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、三、 作图题 (共2题；共10分)19-1、20-1、四、 实验题 (共6题；共29分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、五、 综合应用题 (共2题；共20分)27-1、27-2、28-1、28-2、