小班上学期工作计划4篇

1 24 方案计划参考范本 小班上学期工作计划4篇 年 月 日 部 门 2 24 一 班级情况分析 本学期我班共有幼儿29名 其中男孩名 女孩名 部分幼儿上过 托儿所 其余的都是第一次上幼儿园 他们来自不同的家庭 生活行 为习惯各不相同 大多数孩子在家受家人的宠爱 以自己为中心 对 父母或祖辈的依赖性较强 在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的 自理能力和行为习惯普遍较差 如 不会自己吃饭 不会上厕所 有的 个性强 形成了许多坏习惯 时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为 有的幼儿不合群 任性等等 为了使这些孩子们尽快稳定情绪 适应 幼儿园集体生活 养成良好的行为习惯 形成良好的常规意识 我们 三个老师将齐心协力 团结合作 把更多的精力投入到工作中去 争 取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活 取得可喜的进步 二 总目标 根据园务计划和班级情况 以二期课改的精神为指引 以纲要为 指导思想 以园务计划为工作准则 结合班级实际情况 认真踏实的 做好本学期的各项工作 以创新教育模式为突破口 全面提高保教质 量 增强幼儿体质 发展幼儿语言能力和生活自理能力 注重智力的 开发 促进幼儿身心和谐的发展 使每个幼儿在其最近发展区上都有 最大的提高 三 主要工作任务及措施 一 优化班级环境 为幼儿营造一个轻松的学习气氛 具体措施 1 组织本班老师学习 幼儿园指导纲要 为幼儿创造一个友爱 和睦的集体 安静 整洁 美丽的环境 为幼儿自选活动 小组活动 集体活动 游戏 学习创设良好的活动环境 3 24 2 活动室 主墙及活动区材料及时更换 充实 并与主题活动密 切配合 以提供成品或半成品材料为主 鼓励幼儿动手 多操作 发 展幼儿的协调能力及动手操作能力 在室外创设作品栏 展示幼儿自 己的作品 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会 3 活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要 満足幼儿的游戏 兴趣 依据本班实际 建立合理的活动区规则 密切配合教学需要 定期添置 更换活动区材料 多提供半成品和非成品材料 4 更加合理的利用社区资源 二 合理安排一日活动 一日活动安排注意动静搭配 室内外平 衡 具体措施 1 根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动 在时间的分配上 做出弹性的安排 2 有组织有指导的活动与自选活动 安静活动与运动性活动 个 人活动 小组活动 集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例 给予个别辅导和随机教育 3 根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操 要求幼儿动作合乎 要求 4 根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标 制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容 并将贯穿在一日生活中 5 保证每天1小时户外体育活动 户外体育活动能作到 有目的 有要求 有内容 有器械 6 每周开展一节体育课 体育课能做到有教案 有准备 有效果 分析 能根据每次分析结果进行改进 4 24 7 组织幼儿到户外进行参观 秋游等活动 培养幼儿热爱科学 热爱大自然的情感 三 加强幼儿常规习惯的养成教育 为幼儿终身发展奠定坚实基 础 1 帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育 使好习惯为提高幼儿 的生活质量服务 2 重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识 的培养 让幼儿在自主 自由的游戏活动中习得经验 习得知识和技 能 提高幼儿交往的能力 合作能力 让孩子终身受益 童年生活幸 福快乐 四 重视对幼儿的观察 评价 通过对幼儿的评价 了解教学的 重点 从而更有针对性改进教育工作 具体措施 1 认真填写 幼儿成长记录册 体现幼儿的成长过程及进步 2 重视收集评价幼儿的基本材料 如 通过录音 相片 作品的 方面的材料 对幼儿进行纵向评价 并定期向家长展示 以便家长了 解幼儿成长的动向 3 重视教育评价对教育活动的作用 定期对幼儿发展状况进行纵 向评估 以便了解幼儿的发展状况及需要 从而提供更加适宜的帮助 和指导 五 安全教育工作 注意根据天气的变化给幼儿增减衣服 做好幼儿的保暖工作 对 体弱幼儿要多加照顾 户外活动前 着装是否整齐 鞋带是否松弛等 问题 还要看一看 摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品 5 24 不给幼儿玩细小的物品和玩具 防止幼儿把它们塞进嘴巴 鼻子和耳 朵里面 教育他们不能推别人和用玩具打人 加强幼儿自我保护意识 确保无安全事故发生 六 家长工作 1 个别接触 通过家访 电访 个别约谈 了解其在家情况及家 庭环境 父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等 约 访率达到100 以上 2 资料信息 利用通知 定期更换 家园栏 育儿知识 的 内容 及时展示主题活动情况 帮助家长了解幼儿园的教学情况 向 家长推荐教育 育儿资料 家园共同克服育儿中遇到的难题 小班上学期班级工作计划 28名孩子 3名老师和1名保育员组成了我们小 2 班这个大家庭 我们班组成员本着同一个目标 让每一个孩子健康 愉快地生活 全面发展成为会学习 会思考 会交往 有创造性的新一代儿童而努 力 以 尊敬幼儿 尊敬家长 一切以幼儿利益为优先的原则 开展 各项工作 现以园务计划为依据 制定出以下的班级工作计划 一 班级情况分析及工作重点 本学期幼儿人数 28 人 男孩 名 女孩 名 通过入园后的观察 部分幼儿生活自理能力 语言交往能力及其 它能力都有一定的基础 但也有一些幼儿在常规习惯 自理能力 适 应性 语言发展等方面存在一定差距 因为幼儿的年纪小 个别幼儿 还不适应幼儿园的集体生活 有哭闹的现象 还有不少幼儿不会自己 进餐 再加上大多数的幼儿是家中的独子 倍受家人的宠爱 比较任 性 娇气 霸道 依赖性强 同伴之间不知道谦让 团结友爱 针对 6 24 以上情况 本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯 提高幼儿的 自我保护意识 增强幼儿的语言能力 生活自理能力及培养幼儿的社 会交往能力和音乐素质的培养 在工作中加强个别幼儿的指导 将主 题探究活动与结构性领域教学有机结合起来 让幼儿得到全方位的发 展 二 主要工作任务 一 保教工作 1 做好新生入园的情绪安抚工作 由于孩子第一次入园 因此他们会 产生哭闹 不愿来园的情绪 我们做好以下几方面的工作 1 给孩子提供一个温馨 舒适 有趣的教室环境 使幼儿 本文转自实用工作文档频道 高高兴兴地上幼儿园 愉快地参加各种 教育教学活动 2 教师以亲切 温和的态度对待孩子 消除他们的陌生感 2 培养幼儿良好的生活常规 提高生活自理能力 做到生活有序 1 认识自己的标记 2 学会正确的洗手 漱口方法 3 能安静午睡 不吵醒别人 4 培养良好的进餐习惯 能自己吃饭等 5 会自己穿脱衣裤 自己入厕 具体的做法 7 24 1 进餐 盥洗 穿脱衣物等能力在日常生活中渗透 尽量多的提供幼儿 自我服务的机会 营造充满欢乐 和谐的班级氛围 2 以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛 在锻炼幼儿自我服务的同时激 发自信心 3 培养良好的学习常规 1 愿意参加各项集体活动 注意力集中 2 爱护幼儿园的玩具 不与人争抢 3 学会用语言表达自己的意愿 能用语言和同伴 老师进行交流 4 注重感情教育和语言表达能力的初步培养 培养幼儿爱老师 爱幼儿 园的情感 初步使用 早 好 再见 等礼貌用语 5 将玩具归类收好 4 开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动 充分调动孩子们学习的 积极性 本学期里 除了开展主题活动 教师节 中秋节 国庆节 圣诞 元旦 春节等习俗活动外 还将配合幼儿园开展一些亲子活动 5 在保健老师的指导下 严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工 作 定期消毒 灭蚊等 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 在工 作中加强对幼儿的生活照顾 将幼儿的身心健康放在首位 8 24 具体的做法 1 教师要细心观察孩子 发现身体不适及时通知家长 请医生查看 诊 治 2 照顾好生病的孩子 定时定量给幼儿喂药 尽量保证班级幼儿的出勤 率 坚持每天的户外活动 并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 3 气候多变时 请给幼儿带一件小外衣 以防着凉感冒 二 教育教学工作 1 树立 一日活动皆课程 的观点 精心设计幼儿的一日活动 并充分利用一日活动中各个环节 来培养幼儿的语言表达能力 在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信 心 让每个孩子都有表现自己 展现自己的机会 2 本学期重点是培养幼儿良好的常规 要坚持正面教育的原则 辅以 游戏 集体 自定规矩等方法 促进幼儿在活动中 游戏中的良好行 为习惯的养成 并不断加以巩固 3 精心设计布置教室的环境及区域活动角 利用身边的自然物 废气 物品自制教玩具 丰富幼儿的生活 游戏内容 根据幼儿的年龄特点 及不同能力层次儿童发展的需要投放材料 促进幼儿的发展 4 利用图片 故事等形式 对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育 通 9 24 过中国传统文化节日教育 培养幼儿初步的爱国情感 热爱集体 懂 得不能为了自己而影响别人 5 积极参加教研组活动 吸收和借鉴有关课改新观念 实施教研计划 进行阶段记录 反馈 期末做出专题总结及交流 三 家长工作 本学期的家长工作 我班重点以 尊重家长 为原则 提高教师的 服务意识 加强与家长的沟通 我班将努力做好以下工作 1 期初召开家长会 向家长介绍班级主要工作 2 加强与家长的交流与沟通 以电话 接送时的交谈 幼儿成长档案等 形式 了解每位孩子的兴趣和爱好 以及家长的需求和是否愿意参加 班上的活动 3 按时更换家长园地内容 让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新 的幼教信息 4 鼓励家长积极参加亲子活动 参与助教 发挥家长的作用 5 做好接送工作 来园和离园时 请家长注意幼儿的安全 三 每月工作安排 九月份 1 做好开学报名收费工作 更换家长园地 2 稳定幼儿的情绪 加强常规管理和良好习惯的培养 3 制定班级学期工作计划 安全工作计划 体锻计划等 10 24 4 学习韵律操 早操 5 完成接送卡的制作 并下发到家长手中 6 举行小班新生家长会 7 认真填写并发放 宝宝成长记录 8 参加消防知识讲座 9 参加迎 十一 活动 十月份 1 继续做好环境创设等有关工作 2 做好准备迎接中心安全 卫生督察 3 第六周小班一日常规调研 4 填写并发放 宝宝成长记录 十一月份 1 小班自理能力比赛 叠被子 2 迎接一日活动随机调研 重点 区域游戏 3 组织幼儿秋游活动 4 家长开放半日活动 5 填写并发放 宝宝成长记录 十二月份 1 迎接中心随机抽查保育员一日工作流程 2 加强冬季锻炼 3 填写并发放 宝宝成长记录 一月份 1 做好各类总结 资料整理上交等期末各项结束工作 2 写好幼儿汇报单 对幼儿进行寒假安全教育 11 24 3 迎接一日保教工作调研 4 评选好孩子 幼儿园小班上学期保教工作计划 新学期开始了 本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的 生活 我们本着同一个目标 让每一个孩子健康 愉快地生活 全面 发展成为会学习 会思考 会交往 有创造性的新一代儿童 以 尊 敬幼儿 尊敬家长 一切以幼儿利益为优先的原则 开展各项工作 以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据 制定出以下的班级保教 工作计划 一 班级情况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人 男孩19名 女孩名 个别幼儿以前上过幼 儿园或托儿所 在生活自理能力 语言交往能力及其它能力都有一定 基础 但大部分幼儿在常规习惯 自理能力 适应性 语言发展等方 面较弱 针对以上情况 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习 惯 增强幼儿的语言能力 生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力 和音乐素质的培养 在工作中加强个别幼儿的指导 通过把主题探究 活动与日常的保教工作结合起来 让幼儿得到全方位的发展 二 幼儿发展目标 一 健康领域 1 逐步适应幼儿园的集体生活 情绪基本愉快 2 在成人的帮助下学习独立喝水 进餐 洗手 入厕 学习穿脱 简单的衣裤 鞋 3 了解简单的卫生知识 愿意接受健康检查 认识五官懂得保护 12 24 4 愿意和同伴参加体育活动 发展走 跑 跳 钻 攀爬等动作 二 语言领域 1 学习普通话 乐意运用语言表达自己的喜好与需求 学习用普 通话与人交流 2 学习安静地听他人讲话 能听懂简单的语言指令并按其行动 3 喜欢念儿歌 听故事 看表演 看图书等 学习表达自己的认 识和感受 三 社会领域 1 愿意上幼儿园 能参加幼儿园的活动 愿意亲近老师或熟悉的 成人 2 乐意和同伴一起游戏 尝试学习分享等待 体验其中的快乐 3 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现 学习关心他人 乐意招呼熟悉的人 学习求助和感谢 4 学习在性别 外形等外在特征上比较自己与别人的不同 5 学习接受老师的建议和批示 学习在集体生活中遵守基本规则 四 科学领域 1 在成人引导下 学习发现周围环境中有趣的事物 2 乐意用多种感官感知周围的物品 现象 了解物品颜色 大孝 形状等明显特征 3 喜欢操作 摆弄 4 亲近大自然 喜爱与学习爱护周围的植物 五 艺术领域 13 24 1 在成人引导下 能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草 树木 小动物等美的事物 并产生愉悦的情绪 2 喜欢听音乐 能借助动作 语言等表达对艺术作品的感受 3 尝试用自己喜欢的颜色 材料和工具进行美术活动 学习用画 剪 贴 撕 提等技能 4 学习用自然的声音唱歌 学习用身体动作自由地进行歌表演 做律动 喜欢打击乐活动 学习和老师 同伴一起做音乐游戏 三 教育教学工作 1 做好新生入园的情绪安抚工作 由于大部分孩子第一次入园 因此他们会产生哭闹 不愿来园的情绪 我们教师应做好以下几方面 的工作 1 开学前做好家园联系工作 接待孩子入园 召开家长会 介 绍班级情况 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表 使家长 教师 孩子三者之间能尽快熟悉 减轻孩子来园的消极情绪 2 给孩子提供一个温馨 舒适 有趣的教室环境 3 教师以亲切 温和的态度对待孩子 消除他们的陌生感 2 培养幼儿良好的生活常规 提高生活自理能力 做到生活有序 1 认识自己的标记 2 学会正确的洗手方法 3 能安静午睡 不吵醒别人 4 培养良好的进餐习惯 能学习自己吃饭等 3 培养良好的学习常规 1 愿意参加各项集体活动 注意力集中 14 24 2 爱护幼儿园的玩具 不与人争抢 3 学会用语言表达自己的意愿 能将玩具归类收好 4 学习看书的正确方式 培养幼儿良好的前阅读习惯 4 深入实践园本课程 将主题探究活动与区域活动结合进行 从 他们的兴趣入手 让孩子主动学习 从而获取各方面的经验 提高综 合能力 5 注重活动区活动的计划 做到学习有序 在活动时 教师将加 强对孩子的观察与记录 及时发现问题 了解孩子 6 丰富幼儿一日生活 充分利用每天的音乐活动和文学活动时间 丰富音乐活动和语言活动的形式 四 卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要 在医务人员的指导下 严格按园 里的要求认真实施各项卫生保健工作 在工作中加强对幼儿的生活照 顾 将幼儿的身心健康放在首位 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环 境 坚决杜绝传染病的流行 照顾好生病的孩子 定时定量给幼儿喂 药 保证班级幼儿的出勤率 与此同时 坚持每天的户外活动 并为 汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服 并做到随换随洗 给幼儿创设 一个宽松 愉悦的环境 建立良好的师生关系 将幼儿生理与心理结 合起来 促进幼儿的身心健康 在本学期的保健工作中 增强保育员的教育意识 在幼儿的一日 活动中提高保育员的参与意识和配班意识 真正做到保教合一 五 家长工作 在本学期的家长工作 我班重点以 尊重家长 为原则 提高教 师的 服务意识 加强与家长的沟通 我班将努力做好以下工作 15 24 1 加强与家长的交流与沟通 以填写调查表 家访 约访 电 话 接送时的交谈等形式 了解每位孩子的兴趣和爱好 以及家长的 需求和是否愿意参加班上的活动 2 按时更换家长园地内容 让家长及时了解本班教学活动内容 取得家长的支持配合 并不断向家长提供新的幼教信息 3 鼓励家长积极参加亲子活动 参与助教 发挥家长的作用 六 具体安排 8月份 1 新聘教师上岗培训 2 组织教师学习 纲要 规程 一类园评估细则及安徽 省幼儿用书教学光盘 3 邀请专家对教师进行游戏区角培训 4 做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作 5 迎接幼儿报到注册 9月份 1 迎接新老生入园 做好安定情绪工作 2 兴趣班开展活动 3 召开班级家长会 4 编排 学习新操 5 制定新学期各项工作计划 6 参加班级区角及公共游戏区域布置评比 10月份 1 开展一系列庆祝国庆节活动 2 参加班级主题墙评比活动 16 24 3 组织幼儿秋游 4 参加玩教具制作比赛 5 迎接专家 领导对我园进行一类园达标评估 月份 1 开展社区活动 2 对家长开放半日活动 3 开展 我爱运动 为主题的晨间体段小竞赛活动 月份 1 参加教师互相观摩教学活动 2 开展元旦迎新活动 元月份 1 填写幼儿发展情况评估 2 收集 归整各类资料准备存档 3 做好班级总结工作 幼儿园小班上学期班级工作计划 一 班级情况分析及工作重点 本学期 我班幼儿人数共人 男孩8名 女孩7名 通过入园后的 观察 部分幼儿有上过托儿所 生活自理能力 语言交往能力及其它 能力都有一定的基础 但没有上过托儿所幼儿在常规习惯 自理能力 适应性 语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距 因为幼儿的年 纪小 个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活 有哭闹的现象 再加上 大多数的幼儿是家中的独子 倍受家人的宠爱 比较任性 娇气 霸 道 依赖性强 同伴之间不知道谦让 团结友爱 针对以上情况 本 学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯 提高幼儿的自我保护意识 17 24 增强幼儿的语言能力 生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和 音乐素质的培养 在工作中加强个别幼儿的指导 将主题探究活动与 结构性领域教学有机结合起来 让幼儿得到全方位的发展 二 保教工作 一 做好新生入园的情绪安抚工作 由于有部分孩子第一次入园 因此他们会产生哭闹 不愿来园的情绪 我们做好以下几方面的工 作 1 给孩子提供一个温馨 舒适 有趣的教室环境 使幼儿高高兴 兴地上幼儿园 愉快地参加各种教育教学活动 2 教师以亲切 温和的态度对待孩子 消除他们的陌生感 二 培养幼儿良好的生活常规 提高生活自理能力 做到生活有 序 1 认识自己的标记 2 学会正确的洗手 漱口方法 3 培养良好的进餐习惯 能自己吃饭等 4 会自己穿脱衣裤 自己入厕 三 培养良好的学习常规 1 愿意参加各项集体活动 注意力集中 2 爱护幼儿园的玩具 不与人争抢 3 学会用语言表达自己的意愿 能用语言和同伴 老师进行交流 4 注重感情教育和语言表达能力的初步培养 培养幼儿爱老师 爱幼儿园的情感 初步使用 早 好 再见 等礼貌用语 5 将玩具归类收好 18 24 四 开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动 可以充分的调动孩子们 学习的积极性 本学期里 除了开展主题活动 教师节 中秋节 国 庆节 圣诞 元旦 春节等习俗活动外 还将配合幼儿园开展一些亲 子活动 五 在医务人员的指导下 严格按园里的要求认真实施各项卫生 保健工作 定期消毒 灭蚊等 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 在工作中加强对幼儿的生 活照顾 将幼儿的身心健康放在首位 具体的做法 1 教师要细心观察孩子 发现身体不适要及时交医生查看 诊治 2 照顾好生病的孩子 定时定量给幼儿喂药 尽量保证班级幼儿 的出勤率 坚持每天的户外活动 并为汗湿衣服的幼儿更换衣服 3 气候多变时 请给幼儿带一件小外衣 以防着凉感冒 并在衣 领处标示幼儿的姓名 以便于辨认 4 随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内 以备换用 衣物 及个人物品 请自行携带并定期清理 三 教研工作 1 树立 一日活动皆课程 的观点 精心设计幼儿的一日活动 并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力 针对班 中知识水平能力等个体差异较大的现象 开展互帮互助活动 引导能 力较强的幼儿 并在日常教学中 选择穿插一些中班的学习内容 以 增强学习兴趣和信心 让每个孩子都有表现自己 展现自己的能力 19 24 2 本学期重点是培养幼儿良好的常规 要坚持正面教育的原则 辅以游戏 集体 自定规矩等方法 促进幼儿在活动中 游戏中的良 好行为习惯的养成 并不断加以巩固 3 精心设计布置教室的环境及区域活动角 利用身边的自然物 废气物品自制教玩具 丰富幼儿的生活 游戏内容 根据幼儿的年龄 特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料 促进幼儿的发展 4 利用图片 故事等形式 对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育 通过中国传统文化节日教育 培养幼儿初步的爱国情感 热爱集体 懂得不能为了自己而影响别人 5 深入实践园本课程 将主题探究活动与结构教学结合进行 从 他们的兴趣 知识水平入手 鼓励幼儿积极参加各项活动 让孩子主 动学习 从而获取各方面的经验 提高综合能力 6 积极参加教研组活动 吸收和借鉴有关课改新观念 实施教研 计划 进行阶段记录 反馈 期末做出专题总结及交流 7 每学期认真对待园内公开教学 吸取和借鉴别人的经验 同时 及时进行交流和整改 四 家长工作 在本学期的家长工作 我班重点以 尊重家长 为原则 提高教 师的 服务意识 加强与家长的沟通 我班将努力做好以下工作 1 期初召开家长会 向家长介绍班级主要工作 2 加强与家长的交流与沟通 以家访 约访 电话 接送时的交 谈等形式 了解每位孩子的兴趣和爱好 以及家长的需求和是否愿意 参加班上的活动 20 24 3 按时更换家长园地内容 让家长了解本班教学大纲不断向家长 提供新的幼教信息 4 每学期向家长开放半日活动 使家长了解孩子在园的生活学习 情况 5 鼓励家长积极参加亲子活动 参与助教 发挥家长的作用 6 做好接送工作 来园和离园时 请家长做好插卡工作 确保幼 儿的安全 五 具体工作安排 九月份 健康领域 1 能高高兴兴上幼儿园 了解 熟悉幼儿园的生活 2 不害怕健康检查和各种健康接种 3 引导幼儿学会上体直立 一个跟着一个走 能听信号走成圆圈 4 对体育活动有兴趣 能参加做操 游戏等体育活动 社会性领域 1 喜欢上幼儿园 能适应幼儿园的集体生活 2 认识幼儿园里的人和自己的同伴 认识幼儿园的环境 3 了解自己 能感受周围成人的关心和爱护 爱父母 爱老师 喜爱自己的家和幼儿园 4 享受与同伴分享的乐趣 语言领域 1 引导幼儿注意倾听别人说话 理解谈话的基本内容 初步养成 良好的倾听习惯 21 24 2 能听懂成人和同伴的话 乐意开口说话 并初步用短句表达自 己的意思 3 引导幼儿说普通话 能用普通话进行语言交流 科学领域 1 引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象 并对它们感兴趣 2 在活动中 鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动 引导 幼儿了解感官的作用 艺术领域 1 引导幼儿在唱歌时学习听前奏 并逐步对歌曲的开始和结束作 出正确的反应 2 支持 鼓励幼儿参加美术活动 引导幼儿初步感受造型简单 色彩鲜明的美术作品 十月份 健康领域 1 不怕生 愿意与教师 同伴接触 2 学会自己进餐 餐后会漱口 擦嘴 并放好餐具和椅子 3 会插接 拼搭简单的造型 4 会听音乐做模仿操 练习双脚原地向上跳以及四散走 跑 社会性领域 1 在游戏活动中 学习 遵守简单的游戏规则 2 愿意接触周围的人 学习问早 问好 说再见等礼貌用语 科学领域 1 认识生活中常见的花儿 知道其名称 外形特征 颜色等 2 能愉快地参加游戏及操作活动 能按物体的某一特征归类 22 24 语言领域 1 理解故事的主要内容 学习简单的儿歌 2 用普通话说出班上的用具 玩具 和同伴的姓名 3 喜欢和老师一起看图书 艺术领域 1 愿意学唱新歌 能知道歌曲名称 进行简单的表演 2 会在底图上添画简单的线 形 学会简单的定位粘贴 3 对泥工活动感兴趣 学会团圆的技能 十一月份 健康领域 1 帮助幼儿养成独立进餐的习惯 引导幼儿愿意吃各种食物 2 对桌椅要轻抬 轻放 不拖桌椅 3 引导幼儿外出时不离开成人 不接受陌生人的物品 不跟陌生 人走 4 引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械 社会性领域 1 知道友好的对待邻里的小朋友 2 知道一点公共的事情和公共场所 科学领域 1 引导幼儿大胆回答问题 学习用语言讲出操作活动的感受和发 现 2 认识四五种常见的花儿 了解花儿的好朋友与花儿之间的关系 语言领域 23 24 1 鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望 2 能朗诵简短2 3首儿歌 艺术领域 1 用自然音唱歌 吐清楚 学会唱3 4首歌曲 2 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲 3 学习用撕 贴等方法塑造简单的平面形象 十二月份 健康领域 l 垫上运动练习侧滚 2 练习在离地30厘米宽厘米的平衡木上行走 3 漱口时会轻轻吐水 不让水花溅在地 社会性领域 l 能遵守基本的规则 并能按规则行动 2 知道互相友爱 当别人遇到困难时不嘲笑 愿帮助别人 语言领域 1 学习复述故事一则 儿歌二首 继续学习和老师一起边看边听 图书内容 2 能注意听老师讲话不插嘴 科学领域 l 学习按用途 颜色 大小 长短 的不同进行分类 2 在老师的指导下 有目的地观察冬天的树木花草的变化 感知 冬天的风及人们服装用具的变化 艺术领域 24 24 1 继续学用自然声整齐地唱歌 在老师引导下 逐步欣赏活泼 安 静 的歌曲 并按节奏拍手 2 认识休止符号 学习用轮奏的方法进行打击乐演奏 3 巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力 一月份 健康领域 1 具有初步的安全意识 户外活动时能注意安全 不将异物塞入 耳 鼻 口里 2 初步学习投 掷 钻爬 攀登 平衡等动作 社会性领域 1 学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语 2 愿意和少量的小朋友一起游戏 游戏中少有争吵现象 语言领域 能朗诵简短5 6首儿歌 复述一个简短的故事 知道看书的基本方法 知道一页一页 地看书 科学领域 1 在日常生活中 引导幼儿比较两三个物体间量 大小 长短 等 的显著差异 2 知道区分上下 前后里外的位置 艺术领域 1 引导幼儿体验泥土的可塑性 学习用搓 团圆 压扁 粘合等 方法塑造简单的平面物及立体物 2 能随简单的音乐节拍做拍手动作