新人教版2019-2020学年物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习.doc

新人教版2019-2020学年物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习一、 基础篇 (共10题；共12分)1. （1分）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端。下列力中，由于“弹簧形变而产生力”的是 A . 手对弹簧的拉力B . 弹簧对手的拉力C . 墙对弹簧的拉力D . 弹簧的重力2. （1分）下列力的现象中，哪个力不属于弹力（ ）A . 运动员对杠铃的力B . 手拉橡皮筋的力C . 地球对月亮的力D . 大象对跷跷板的力3. （1分）下列各力中，不属于弹力的是（ ）A . 电线对电灯的拉力B . 桌面对茶杯的支持力C . 两块磁铁间的吸引力D . 书对桌面的压力4. （1分）如图所示，弹簧测力计的量程为_，最小分度值为_。图中所示的弹簧测力计拉力的读数为_，由此可推断物体受到的重力为_。5. （1分）你站在地面上，受到_力和_力的作用，其中的_属于弹力。 6. （1分）如图所示，物体的长度是_ cm，弹簧秤的示数是_N7. （1分）如图所示,弹簧测力计的示数是_ 8. （1分）游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_。 9. （3分）阅读短文，回答问题 胡克定律弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是Fkx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再用，这时即使撒去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。（1）弹簧测力计的工作原理遵从_定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要_是（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）。 （2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的_。 （3）弹簧的_在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小_（选填“有关”或“无关”），它的单位是_（选填“N/m”、“N/m2”或“Nm”）。 10. （1分）在国际单位制中，长度的主单位是_，质量的主单位是_，时间的主单位是_。测量长度的基本工具是_，实验室里测量质量的工具是_。测量时间的基本工具是_。 二、 提高篇 (共13题；共25分)11. （1分）放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力,下列有关的说法中,正确的是（ ）A . 茶杯对桌面的压力不属于弹力B . 茶杯对桌面的压力就是重力C . 茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变D . 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的12. （1分）以下场景所联想到的物理知识，不正确的是（ ） A . 弹簧的工作原理：弹簧长度与所受的拉力大小成正比B . 旱冰鞋比普通鞋子多四个轮子，是利用滚动摩擦比滑动摩擦力小的多C . 包子皮上被捏出了漂亮的花边，是力使物体发生了形变D . 用力握才能把活蹦乱跳的鱼抓在手中，是利用了增大压力增大摩擦力13. （1分）如图所示，甲图弹簧测力计的示数为_N，某物理兴趣小组的同学们准各自己动手制作弹簧测力计，他们选取了A，B两种规格的弹簧进行测试，绘出如图乙所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_弹簧(选填”A“B”)。 14. （1分）某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如下图请回答下列问题： （1）这根弹簧的原长是_ cm拉力为6N时，弹簧长度比原长长了_ cm，弹簧发生了_形变 （2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为_ N （3）分析图象及有关数据，可以得出结论是_15. （1分）如图中弹簧测力计的示数为_N.16. （2分）为了研究弹簧受到拉力时，弹簧长度的增加量与哪些因素有关，小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、所受拉力的大小、长度增加量。记录数据如下列各表格所示，已知在同一表格中，实验所用弹簧的材料和粗细相同。 表一：材料甲序号原长（厘米）弹簧圈直径（厘米）拉力大小（牛）长度增加量（厘米）1101522101104310254420154表二：材料乙序号原长（厘米）弹簧圈直径（厘米）拉力大小（牛）长度增加量（厘米）515352.26153104.4715654.4830354.4（1）分析比较实验序号1与2（或5与6）中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长、弹簧圈直径相同的弹簧，_，长度增加量越大。 （2）分析比较实验序号_中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧圈直径越大，长度增加量越大。 （3）小明同学想通过更换弹簧使弹簧测力计的量程更大，则下列哪两种方案可行_（2分） A增加弹簧原长 B减小弹簧原长 C增加弹簧圈直径 D减小弹簧圈直径（4）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁 ， 下列选项正确的是_（2分）A . L甲L丙 ， L乙L丁B . L甲L丙 ， L乙L丁C . L甲L丙 ， L乙L丁D . L甲L丙 ， L乙L丁17. （3分）小强同学想把弹簧测力计改装成液体密度计，他用同一小桶分别盛满了3种液体，用弹簧测力计分别称出3种液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中（g取10N/kg）。 液体种类酒精植物油水弹簧测力计的示数F（N）2.62.72.8液体密度（103kg/m3）0.80.91.0（1）通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图所示的图象中能正确反映这一规律的图象是 。 A. B. C. D. A . AB . BC . CD . D（2）根据表中数据计算出该液体密度计的零刻度线对应原弹簧测力计刻度板上的位置。（写出计算过程） （3）若小强在该空小桶中装满酱油，此时弹簧测力计示数如图所示，则酱油的密度是多少？（写出计算过程） （4）若要使该密度计的分度值减小，提高精确度，请提出一条改进意见。 18. （1分）小刚自制了一个弹簧测力计，他测得弹簧原长是2cm，当受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，当再次受力后弹簧的长度变为3cm,这此时受到得拉力大约为 （ ）A . 70NB . 30NC . 20ND . 10N19. （1分）如下图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重100N，静止时弹簧秤的读数为 （ ） A . 200NB . 100NC . 0D . 条件不足，无法确定20. （4分）为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验（g=10N/kg）（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码的质量是100g，则实验时每个钩码对弹簧的拉力为_N、铁架台以外，还需要的测量仪器是_进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第_次实验实验次数1234567拉力（钩码总重）F/N0123456弹簧伸长量L/cm00.40.81.71.62.02.4（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图象（3）由图象可以得出的结论是：在弹簧的弹性限度内，_，_（填测量工具名称）就是利用这个原理制成的21. （3分）为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。 弹簧受到的拉力（牛） 0 12 3 4 5 6 7 甲弹簧的长度（厘米） 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9（1）分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。 （2）要证实猜想一，需比较_两组弹簧的数据。 （3）在弹性限度内，同一弹簧_与它所受的拉力成正比。 （4）若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，可以选用原长更_（选填“长”、“短”）的_（选填“甲”、“乙”）种材料。 22. （3分）为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示 （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时，橡皮筋 A 的伸长量为_cm，橡皮筋 B 的伸长量为_cm （2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋_制成的测力计量程大，用橡皮筋_制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”） （3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为_N 23. （3分）在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下图.究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来检验.（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是_.（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=_cm；请将表格中第3行的数据补充完整_；要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较?答：应对_(选填序号)两行数据进行比较；分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?_你是如何分析数据并做出此判断的?_第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 提高篇 (共13题；共25分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、