人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习D卷.doc

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人教统编版六年级上学期语文第10课宇宙生命之谜同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共9题;共38分)1. (2分)下列划线字的读音完全相同的一项是( ) A . 新鲜 朝鲜B . 鸟笼 笼罩C . 模样 模型D . 作文 作用2. (6分)词语巧搭配。 步伐(坚定)意志_ 感情_ 风景_ 工作_透露(机密)欣赏_ 珍惜_ 保卫_ 收敛_3. (10分)看拼音,写词语 hung yku dchng ffng ji_y shangs ssh rng bei_4. (2分)下列句子中画线的词语运用错误的一项是( ) A . 方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。B . 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。C . 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。D . 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。5. (2分)下面四个句子中,没有语病的一句是( ) A . 听到这个消息,我小声地议论着。B . 因为他迟到了十分钟,因此错过了这趟校车。C . 通过社会实践活动,我们接触了社会、开阔了视野。D . 同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。6. (2分)下面对王母的说法错误的一项是( ) A . 王母,冷酷无情。B . 王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面。C . 设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神。7. (3分)根据课文内容填空。 本文是按_的顺序叙述的。文中采用了_和_相结合的写作方法来描述聋哑青年的高超画技。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是_,一次是_,一次是_。8. (6分)按要求填写 清晨,我漫步在公园,公园里的景色真美啊!我不禁想起了四个描写景色的优美词语:_、_、_、_。这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,我赶紧蹲下,刚伸手去扶小树苗,这时公园保安叔叔走过来批评我不爱护公园的花草树木。我忙向他解释,叔叔听了我的解释,他不但表示歉意,还请我帮助公园设计一条爱护树木的广告语。我开心地来到公园附近的阅览室,准备完成设计广告语的任务。一进阅览室,看到许多人正在专心读书,我不禁想起了与读书有关的格言:_,_。此时座位上有一位小学生正在小声地吟诵古诗,我心头一热,一首首千古传诵的名诗句便浮现在我的脑海。9. (5分)按要求做题。 充足的氧气源源不断地送进隧洞里。(缩句)我发现了规律。(扩句)洪水已经涨到路面上了。(改为拟人句)一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”(改为转述句)通过这次活动,使我明白了一个道理。(用修改符号修改病句)二、 语段阅读 (共2题;共45分)10. (22分)读一读,回答问题。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长 _(zhng chng)出了绿的草。(1)给加下划线的字选择正确的读音。 (2)根据课文内容连一连。 大雨点儿_ 去有花有草的地方,让花更红,草更绿。雨点儿_ 去没有花没有草的地方,让那里长出红的花,绿的草。11. (23分)阅读下文,回答问题 月亮湾我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。村子的前面有一条月牙儿一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。(1)照样子,写词语。 例:游来游去 1来2去 3来4去(2)1像灿烂的朝霞。(桃树;桃花;绿树) (3)“我”家住的村子叫1 , 村子的前面是2 , 村子的后面是3。 (4)哪句话能体现出家乡人民的勤劳能干?用“1”画出来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共9题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 语段阅读 (共2题;共45分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、
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