中学新课改汇报材料.doc

汇报体会/汇报材料 中学新课改汇报材料 大家好！首先我代表xx中学，对莅临我校检查指导工作的各位专家和领导表示热烈的欢迎！自XX年秋季x省实施普通高中新课程改革以来，我校严格按照x省普通高中新课程改革实施意见和x市、x区两级主管部门的文件精神，认真实施高中新课程改革。下面我将我校新课程实施情况作以简要汇报，敬请各位专家和领导给予批评指导。一、组织建设为切实加强我校高中新课程改革工作的组织领导，确保各项改革工作的顺利进行，学校建立了组织管理与业务指导机构。一是成立xx中学新课改领导小组，负责对学校新课程的改革做出决策和部署，并负责学校课程资源的开发与建设，审定课程的设置，落实国家普通高中课程实施方案，保障在经费投入、制度建设、师资培训等。二是成立学分认定委员会，负责为每个学生组建学分档案，制定学分认定标准，统一学分认定程序，认真监督学分认定过程中的各个环节，确保学分认定的公正、公平、公开。三是成立选课指导小组，制定学生选课的各种政策，向学生提供学校详细的课程安排、任课教师名单与课程说明，帮助学生更好地了解自己的兴趣爱好、个性特征，发展趋势，为学生选课、补修、重修、改修做好参谋。四是成立综合实践活动课领导小组，负责综合实践活动的评价。五是成立学生综合素质评价领导小组，负责制定本校学生综合素质评价实施细则，组织实施评价工作，审定评价结果。二、制度建设为保证新课程的顺利实施，根据教育部普通高中课程方案（试行）、甘肃省普通高中新课程改革实施方案（试行）等相关文件精神，结合本校实际情况；高中新课程实施和研究指导小组制定了xx中学高中新课程实施方案、xx中学新课程改革三年发展规划、xx中学高中新课程三年课程方案、xx中学集体备课实施方案、xx中学综合实践活动课程实施方案、xx中学研究性学习课程实施方案、xx中学校本课程和地方课程实施方案和xx中学高中新课程学分认定和管理办法等方案和办法，全面指导高中新课改的实施工作。目前选课指导委员会正在完善xx中学高中新课程学生选课指导手册，保证了新课程改革的顺利实施。三、课程设置根据教育部普通高中课程方案（实验）、甘肃省普通高中课程改革实施方案和甘肃省普通高中课程设置和管理指导意见等相关文件精神，我校开齐开全了各类高中必修课程，现已制定好了新课改各年级学分安排和三年课程总体设置计划。按照xx中学校本课程和地方课程实施方案的要求，我们开发校本课程。在高一至少开设3门校本课程（音美体三科至少开设1门），作为选修课程，以后逐年增加。为保证有足够的校本课程资源，保证学生在三年期间修够6个学分，开发的校本课程达要达到20门左右，拟整理编成xx中学校本课程丛书，目前一些校本教材正在开发当中。四、课堂教学我校的教学研究有着优良的传统，教学研究蔚然成风，新课改以来，教研活动更加活跃，特别是集体备课和学生学案两项工作有声有色，体现了教师们之间互相协作的良好氛围。（一）重视集体备课，发挥集体作用高中新课程课堂容量大，单凭教师个人的力量是无法备好一节课的。学校在高三级试行集体备课的基础上，修订了xx中学集体备课实施方案。集体备课的优势主要体现在三个方面：一是集体备课可以有效凝聚集体的智慧，二是集体备课有利于共同提高教育教学水平；三是集体备课能够更好地服务于教学。通过集体备课形成的教学方案是集体智慧的结晶，它与个人备课相比，教师对教材的把握更加准确，对学情的分析更加细致，对课堂教学过程的设计更加规范，因此，集体备课的教案更切合学生的实际需要，更有利于提高课堂教学效果，适应高中新课改。我们学校集体备课的流程是：组长主持在前学期期末制定本备课组的集体备课实施细则（含备课计划）草案，并提交备课组讨论通过 主备课人提前一周准备教案简案（备课提纲）和学案，并打印下发全体参备人员（一备） 组长主持召开议课会（主备人发言，参备人员讨论），全体参备人员修改教案简案（备课提纲）和学案，任课教师可根椐各班的学情，在不离开“五统一”的前提下，撰写详案（二备）教师们做好课后反思，下一次集中时，把在上次教（学）案实施中反映出来的重点问题提出来，供以后借鉴（三备）。备课组长要在前学期期末制定本备课组的集体备课实施细则（含备课计划）草案，将备课任务提前合理地分配给组内成员主备人（中心发言人），并督促主备人做好准备，认真组织开好议课会。主备人（中心发言人）接受备课任务后要分析教材，提出教学目标。准确把握所备内容的重点和难点，备教法和学法，备教具及多媒体，设计教学活动，并且编制教学简案和学案，在议课会前下发全体参评人员。参备人（本学科组教师）要认真听取主备人的发言，质询主备人的观点和设计思路，列出补充和修改意见，不当“局外人”。*