鲁教版中考化学三模试卷 C卷.doc

鲁教版中考化学三模试卷 C卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）你认为生活中常见的下述现象属于化学变化的是（ ） A . 水的蒸发B . 碘的升华C . 瓷碗破碎D . 石灰浆粉刷墙壁后变硬2. （2分）（2016长沙）下列实验基本操作错误的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）（2016邵阳）近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（ ）A . 减少化石燃料的使用B . 提倡居民驾驶私家车出行C . 积极植树、造林、种草D . 提倡使用太阳能灯清洁能源4. （2分）过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为：2Na2O2 2CO2 = 2Na2CO3 + O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（ ）过氧化钠属于氧化物 该反应属于化合反应反应前后氧元素的化合价发生变化 实验室可利用这一原理制取纯净的氧气A . B . C . D . 5. （2分）下图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（ ）A . 碳的化学性质活泼B . X表示N2C . 氧原子的质子数是8D . 三种元素原子的核外电子数相同6. （2分）如图是某化学反应的微观示意图，相同的球代表同种原子，该反应属于（ ）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应7. （2分）等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确反映生成氢气质量与反应时间之间关系的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）A . 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生该固体一定是碳酸盐B . 向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色该溶液一定是碱溶液C . 某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨气该化肥一定是铵态氮肥D . 把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭该气体一定是二氧化碳二、 填空题 (共5题；共33分)9. （4分）用恰当的化学用语填空： （1）3个氢离子_； （2）氧化铁中铁元素显正三价_； （3）碳酸钠中的阴离子_； （4）保持铜的化学性质的最小粒子_ 10. （12分）含锌废渣和各种锌矿（如菱锌矿）都有着重要的用途以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeO、CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO47H2O）的流程如图1所示： （1）粉碎的目的是_ （2）若实验室用质量分数为98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、_和_，此处玻璃棒的作用是_ （3）物质X是_，滤渣中含有的金属单质有_，除铜时发生的反应属于_反应（填基本反应类型） （4）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是_、冷却结晶、_、洗涤和低温烘干 （5）某温度下，Fe（OH）3分解得到一种铁、氧质量比21：8的氧化物，该氧化物的化学式_ （6）除铁过程中，温度、pH对除铁效果的影响分别对如图2所示由图2可知，除铁时温度应控制在_为宜，pH应控制在_为宜 11. （7分）（2017滨州）某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题： 资料卡片：红磷的着火点为250；饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；20时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；氯化钙溶液呈中性（1）装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为_且反应条件均不需要加热； （2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_； （3）装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是_ （4）若装置H中溶液为饱和装置，反应一段时间后出现的现象是_ （5）反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究： 【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么？【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2；小崔认为除CaCl2外，可能还含有_；【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_（填字母序号）：A碳酸钠溶液 B石蕊试液 C锌粒来代替酚酞试液12. （6分）（2017随州）小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图 （1）根据实验目的，小李必须测量的数据是 A . 锥形瓶质量B . 气球质量C . 反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量D . 反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜小李按规范操作重新实验，得到相同结果请你帮他分析原因_（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体质量_g，所得溶液中生成物的溶质质量分数（只需写出最终的计算表达式）_ 13. （4分）如表中的元素可组成种类繁多的物质 元素名称氢碳氧硫铜元素符号HCOSCu（1）铜元素通常有+1、+2价，铜元素与氧元素可组成的物质有_（用化学式表示） （2）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，其微观示意图如图1所示： 方框中补全相应微粒的图示从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是_（3）戊、己、庚是初中常见物质，也是由表中的一种或两种元素组成的，存在如图2所示的转化关系，且戊、己的组成元素相同，请写出下列化学反应方程式：_；_ 三、 实验探究题 (共2题；共9分)14. （4分）课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(可吸收水蒸气)，C中、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。（1）检查装置气密性：打开a， 用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A_(填“漏气”或“不漏气”)。 （2）A中发生反应的化学方程式为_。 （3）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_，二氧化碳与水反应的化学方程式为_。 15. （5分）写出下列反应的化学方程式：（1）碳酸钠与稀盐酸反应_（2）氢氧化钡与硫酸反应_（3）硝酸银与盐酸反应_（4）使用盐酸去除铁锈的原理_（5）氢氧化钙与氯化铁的反应_四、 计算题 (共1题；共6分)16. （6分）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改造，增加了称量操作，具体做法是： 取68克双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量（假设双氧水分解完全且氧气全部逸出）等氧气全部逸出后再次称量混合物的质量实验数据记录如下：应前的总质量反应后总质量78.3g75.1g（1）分析数据可知该过程中共放出氧气_克 （2）请试着计算该双氧水溶质的质量分数. 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题；共33分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、三、 实验探究题 (共2题；共9分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 计算题 (共1题；共6分)16-1、16-2、