湘教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷D卷 .doc

湘教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷D卷 一、 选择题 (共3题；共8分)1. （2分）氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是（ ） A . H+B . OH-C . H2OD . H2. （3分）温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2 ， 下列有关认识错误的是（ ） A . 所有火灾都能用CO2灭火B . CO2能使澄清石灰水变浑浊C . “低碳”是指较低的CO2排放D . 温室效应为人类提供了适宜的生存温度3. （3分）下列叙述正确的是（ ） A . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液B . 在沉淀、吸附、过滤、消毒、蒸馏等净水过程中，消毒净化程度最高C . 稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里，并不断搅拌D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似二、 选择填充题 (共12题；共24分)4. （2分）化学变化的根本特征是（ ） A . 有颜色变化B . 有放热现象C . 有气体产生D . 有新物质产生5. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 纯净的空气B . 豆浆C . 小苏打D . 食醋6. （2分）下列做法不能达到目的的是（ ） A . 利用活性炭净水，可以软化硬水B . 利用洗涤剂清洗餐具，可以去除油污C . 使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染D . 食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血7. （2分）（2011盐城）如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液pH会发生相应变化鱼、肉的浸出液pH变大，其新鲜度的变化情况为（ ） A . 越来越新鲜B . 趋向腐败变质C . 没有发生变化D . 无法判断8. （2分）2010年11月21日上午，苏州太湖半程马拉松赛，全程约21.0975公里，即将在风景秀丽的太湖之畔隆重举行。本次活动旨在通过跑步这种简单的运动方式，向大众提倡低碳健康新生活，呼吁环境保护，展现名城苏州和谐、易居和梦里水乡的独特魅力。下列做法不符合环保理念的是（ ）A . 提倡步行或自行车等短途交通方式B . 大力发展公交及轨道交通等公共交通事业，缓解城市汽车尾气排放问题C . 在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，以获得某些营养物质D . 实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源9. （2分）健康是我们青少年学习的保证。下列有关健康的叙述中正确的是（ ） A . 用pH试纸测定人体血液的pH，来了解人体健康状况B . 使用含氟牙料可以预防龋齿C . 可以用含碳酸钠的药品治疗胃酸过多症D . 为预防甲状腺肿大，要尽可能多的吃加碘食盐10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 移走蒸发皿 C . 闻气味 D . 稀释浓硫酸 11. （2分）点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A . 化学反应前后原子的种类不变B . 反应物和生成物中共有两种单质C . 原子是化学变化中的最小微粒D . 该反应中，生成物C与D的物质质量比为14：912. （2分）下列实验方案的设计中合理的是（ ）实验目的实验方案A量取9ml水用50ml量筒量取，仰视读数B验证某瓶气体是二氧化碳用燃着的木条入集气瓶内，若木条熄灭，证明是二氧化碳C鉴别蔗糖和硝酸铵两种固体取样，分别放入盛有适量蒸馏水的小烧杯中，用温度计测量两种溶液的温度D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加入适量Ba(NO3)2溶液，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）关于化学反应与能量变化的叙述错误的是（ ） A . 在化学反应中只有燃烧才能放出热量B . 物质的缓慢氧化均放出热量C . 物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D . 人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量14. （2分）下列物质：空气、硫酸、氧气、硫酸钠、水、氢氧化钠、天然气、生铁、碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（ ） A . 混合物：B . 酸：C . 氧化物：D . 盐：15. （2分）下列验证实验不能成功的是（ ）A . CO2能与烧碱溶液反应B . 不同物质的着火点不同C . 分子在不断运动D . 质量守恒定律三、 填空题 (共1题；共7分)16. （7分）（2016天津）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是_表示的是_（2）下列说法正确的是 A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图氯原子的结构示意图中x的数值是_，氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_，氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_四、 探究题 (共2题；共19分)17. （13分）工业铁红的主要成分是Fe2O3 ， 还含有少量的FeO、Fe3O4 为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下实验，请你参与过程分析【资料1】草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓H2SO4作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O43H2O CO2+CO+4H2O（1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是_（填字母编号） （2）【问题讨论】用图所示装置进行实验： 实验前应先_（3）进入D中的气体是纯净、干燥的CO，则A、C中的试剂依次是_、_（填字母编号） a浓硫酸 b澄清的石灰水 c氢氧化钠溶液（4）B装置的作用是_ （5）对D装置加热前和停止加热后，都要通入过量的CO，其作用分别是： 加热前_ 停止加热后_（6）写出D装置中所发生反应的一个化学方程式_ （7）【数据分析与计算】【资料2】铁的常见氧化物中铁的质量分数： 铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4铁的质量分数77.8%70.0%72.4%称取铁红样品10.0g，用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g，则_m_实验前后称得E装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是_【实验评价】反思1：本实验中如果缺少C装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）反思2：请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷_18. （6分）请你参与下列探究：（问题情景）在课外活动中,小斌按照课本实验 （ 见图 1） 探究微粒的性质时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生变化的现象是_；从微观角度分析,此现象可说明的结论是_。 （2）“图2的实验装置,快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会_ 填“放热”或“吸热” 。 （3）和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是 节约药品； _。 （思维拓展）小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质 不考虑盐酸的挥发性 。小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上现象可验证的二氧化碳的性质是_、_。五、 简答题 (共2题；共11分)19. （4分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A是胃酸的主要成分，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C、E为氧化物。它们间的相互关系如图所示(“ ”表示两种物质能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答： （1）E的化学式是_；C的一种用途是_。 （2）A与D反应的现象是_。 （3）BD反应的化学方程式是 _。 20. （7分）水是人和一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该掌握 一些有关水的知识。 （1）下列做法有利于保护水资源的是_ (填序号)； A . 大量使用化肥农药B . 使用节水型马桶C . 大量使用含磷洗衣粉D . 生活污水直接排放（2）下列各选项与自来水的净化过程无关的是_ (填序号)； A . 电解B . 沉降C . 吸附D . 消毒（3）制取消毒剂 ClO2 的化学方程式为 X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl。请回答：用 ClO2 对饮用水进行消毒的过程属于_ (填“物理变化”或“化学变化”)；X 的化学式为_；消毒剂 ClO2 属于_ (填“单质”、“氧化物”或“混合物”)。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共3题；共8分)1-1、2-1、3-1、二、 选择填充题 (共12题；共24分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共1题；共7分)16-1、16-2、16-3、四、 探究题 (共2题；共19分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、五、 简答题 (共2题；共11分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、