湘教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷（I）卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷（I）卷一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）济南市2017年11月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物，下列说法正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B . 减少燃煤的使用，有效地减少可吸入颗粒物的排放C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染2. （1分）化学使世界变得丰富多彩。下列事实与化学的发展无关的是（ ） A . 炼制汽油用作现代交通工具的燃料B . 利用化学合成药物以保证人体健康C . 生产农药化肥以提高粮食产量D . 改变农作物的基因增加农作物产量3. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 自来水厂净化水的过程中有化学变化B . 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点C . 空气质量级别数目越小，空气质量越差D . 氮气用于食品防腐，利用了它的物理性质4. （1分）19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度与从含氮 物质中制得的氮气密度有微小差异。他没有放过这一微小差异，在与化学家拉姆塞的合作下，经过了十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩。下列有关说法中，错误的是（ ） A . 氩是一种化学性质极不活泼的气体B . 19世纪末以前，人们认为空气是由氧气和氮气组成的C . 瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物D . 瑞利从含氮物质制得的氮气是纯净物5. （1分）2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（ ）A . B . C . D . 6. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 氧气验满 C . 检查装置气密性 D . 称取一定质量的氢氧化钠 7. （1分）操作规范是实验成功的保证，下列图示实验操作正确的是（ ） A . 读取量筒内液体体积 B . 过滤 C . 倾倒液体 D . 加入块状固体 8. （1分）下列反应中，属于化合反应的是（ ） A . B . C . D . 9. （1分）下列知识整理的内容不完全正确的是（ ） A蜡烛燃烧B实验操作安全常识火焰三层外焰、內焰、焰心温度最高外焰熄灭蜡烛时的白烟石蜡不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味不可触摸药品和品尝味道停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因装置气密性好药品（红磷）足量打开弹簧夹时机装置冷却加热前没有给试管预热加热时试管外壁沾有水珠加热后立即用冷水冲洗A . AB . BC . CD . D10. （1分）下图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是（ ） A . 实验前必须检验该实验装置的气密性B . 为了提高收集到的氧气的纯度应该等待气泡均匀连续后再收集C . 实验结束后应该先熄灭酒精灯后撤离导管以防止水槽中的水倒吸使试管破裂D . 棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11. （4分）正确操作能保证实验顺利进行。请填写有关实验操作中的空格。 （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_（2）点燃可燃性气体时，都先要_，再点燃。 （3）用量筒量取一定体积液体时，视线应与_ 保持水平。12. （3.0分）走进超市，亮亮同学来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。 （1）薯片的主要成分有土豆、盐等，属于_ (填“纯净物”或“混合物”)。 （2）填充气体的主要作用是_。 （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是(回答两点即可)：_；_。 （4）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有_。 （5）淇淇同学对所填充的气体提出两种猜想：氮气：二氧化碳。请你设计一个实验验证猜想，则所需要的仪器有_(填序号)。 A. 小试管 B. 注射器 C. 量筒 D. 小烧杯13. （3分）用化学知识填空 （1）活性炭净水是利用它的_性。 （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中有些硬水可用_的方法降低它的硬度。 （3）常用二氧化碳灭火，原因是_。 （4）二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是_。 （5）“钻石恒久远，一颗永流传”体现碳单质常温下化学性质_三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）2019年北京世园会甘肃展区展现了陇原大地浓厚的人文气息和多样化的自然环境。展区内： （1）临夏紫斑牡丹以及牡丹酿制的美酒沁人心脾，请从微观角度解释原因_。酒精具有特殊的香味，属于酒精的_（填“化学”或“物理”）性质。 （2）用岷县产的中药材黄芪切片堆叠而成的架构作品呈现了一种自然和谐之美。黄芪中含有胆碱（化学式为C5H15NO2），胆碱由_种元素组成。 （3）彩绘的敦煌壁画蕴含着甘肃辉煌的历史文化。敦煌壁画以雌黄（三硫化二砷）等为颜料。已知砷元素的元素符号为As，三硫化二砷的化学式为_。 15. （3分）怎样证明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳？ 操作现象结论将蜡烛点燃_16. （3分）某小组同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并用排水法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。 （1）仪器A的名称是_，仪器D的名称是_； （2）组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、K、N、O和_（3）写出该反应的符号表达式_（4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为_a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内（5）小组同学继续做铁丝在氧气中燃烧的实验，应最好选用_方法收集氧气。 （6）选择制取装置时，要考虑反应物的状态、_和气体的性质。 17. （3分）如图，已知 A，B，C，D，E 五种物质之间存在以下转化关系。其中 A、C 两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E 是蜡烛的主要成分。试回答： （1）写出 D 的化学式_。 （2）写出ABC 的化学方程式：_。 （3）写出 B 物质的一种用途_。 四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18. （8.0分）如图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题 （1）写出相应序号仪器的名称：a_。 （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是_（填字母）；若选用G装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_（填“甲”或“乙”）端管口，若木条复燃说明氧气已满。 （3）若选择A装置作为发生装置制取氧气，写出该反应的文字表达式：_。 （4）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是_（填数字编号） 反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中开始反应后，看到有气泡冒出时，应立即将导管口移入集气瓶收集气体时，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽19. （6分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_，该反应的文字表达式为_。若用C 装置收集氧气不纯的原因是_(答出一点即可)。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是_，该反应的文字表达式为_。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)_。 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_(填装置编号，下同)，收集装置应选_20. （4.0分）根据下图所示的实验装置回答问题：（1）写出装置C中仪器a、b的名称：a_，b_。（2）若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式_。 若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选_。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是_。（3）实验制取CO2 ， 可选择发生装置C，该装置的优点是_，若用G装置收集CO2气体，气体应从_端（填“a”或“b”）进入。检验CO2用澄清石灰水，其反应的化学方程式为_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择題(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、四、 实验与探究题(每空1分，共18分) (共3题；共18分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、