人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第一单元测试题（A卷）B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第一单元测试题（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共16分)1. （1分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。毛_ 手_笔_ 竿_2. （1分）画龙点睛。（我会选词填空） 舀 滔_水 波浪_天 _不绝吭 坑_道 _声 _人3. （1分）补全词语。_不可_ 鱼_出 _七_八_无_事 _而_举 _心所_4. （6分）选词填空。 根基 根本诚信足做人的_。小树过早承重，造成_不稳而死亡。测绘 测量我用步量法_了树间的距离和种树带的长度。地质勘探局第七_所的同志们一直坚持奋战在茫茫戈壁滩上。5. （3分）按要求改换句子的形式。 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）6. （3分）选出下面句子没有语病的一项是（ ） A . 经过昨夜一场大雨，使空气清新多了B . 各种读书声汇成一支动听的歌声C . 科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D . 大路两旁到处都植着果园7. （1分）根据课文内容和知识积累完成练习。 （1）_，乡音无改鬓毛衰。 （2）等闲识得_，_总是春。 （3）捐躯赴_，视死忽_。 （4）开轩面场圃，_。 （5）_，清风半夜鸣蝉。_，听取蛙声一片。 （6）前半学期，我们欣赏了古人笔下“野旷天低树，_”的空旷与幽远，体会了“黑云翻墨未遮山，_”的奇特与欢快，同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤_，乌蒙磅礴_”的无畏和乐观。 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)8. （2分）阅读下文，回答问题。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1）我会写出近义词。 模仿_ 清楚_（2）“终于”一词说明_。 （3）蝙蝠能在夜里飞行的“秘密”指的是什么？用“_”画出。 （4）用“_”画出选文中的一个比喻句，这句话把_比作_。 （5）理解选文，连线。 超声波_ 天线嘴巴_ 无线电波耳朵_ 荧光屏（6）分别概括选文两个自然段的段意。 9. （4分）阅读下文，回答问题。 剪枝的学问每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？为什么要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天它就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把徒长枝剪掉，才能保证桃子结得多，结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”是呀，经过修剪，枝条是大大地减少了，但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问哩！（1）给文中的划线字注音。 _徒长枝结果枝（2）联系上下文说说下列词语的意思。 远近闻名：_。能手：_。（3）写出什么叫“徒长枝”。 （4）写出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。 （5）用自己的话说说最后一句话的含义。 三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）习作园地。 根据开头，自己命题编写一个童话故事。开头：小猫贝贝整天趴在地上睡大觉，做着各种奇怪的梦。这不，今天它又幻想自己变成了第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作。 (共1题；共1分)10-1、