粤教版2019-2020学年九年级下学期开学化学试卷（2月份）（II ）卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级下学期开学化学试卷（2月份）（II ）卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列历史典故，涉及化学变化的是（ ） A . 楚霸王破釜沉舟B . 周都督火烧赤壁C . 武老太铁杵磨针D . 司马光砸缸救人2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 生理盐水B . 纯净的空气C . 冰水混合物D . 软水3. （2分）（2015宜昌）化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A、认识物质俗名B、注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰氢氧化钠纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C、合理利用资源D、健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药，化肥提高农业产量铜铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量引用碳酸饮料A . AB . BC . CD . D4. （2分）二氧化碳饱和溶液的pH=5.6，酸性比其强的雨水称为酸雨。一场雨后从A地测得雨水的pH=4，B地测得雨水的pH=6.6，则（ ）A . A地是酸雨B . B地是酸雨C . 均是酸雨D . 都不是酸雨5. （2分）炼铁高炉中发生了下列反应高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁高温煅烧石灰石灼热的焦炭和二氧化碳反应焦炭充分燃烧其中属于化合反应的是（ ）A . 和B . 和C . 和D . 只有6. （2分）下列气体在点火前不必验纯的是（ ） A . 氢气B . 二氧化碳C . 一氧化碳D . 甲烷7. （2分）下列有关资源的叙述正确的是（ ）A . 地球表面约71被水覆盖着，不必节约用水B . 宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中C . 大气资源中含量最多的物质是氧气D . 综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径8. （2分）下列关于实验现象的描述错误的是（ ） A . 将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成黑色固体C . 向澄清石灰水中通入CO2 ， 澄清石灰水变浑浊D . 向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡产生9. （2分）（2012海南）掌握化学用语是学好化学的关键，下列用语与所表达意义相符的是（ ） A . 2H2个氢原子B . N22个氮原子C . Mg2+镁元素的化合价为+2D . 一个钙离子带有2个单位的正电荷10. （2分）（2016云南）在玫瑰园能闻到玫瑰花香的原因是（ ）A . 分子之间有间隔B . 分子的质量很小C . 分子在不断运动D . 分子的体积很小11. （2分）下列方程式表示的反应正确，且能实现目的是（ ） A . 高炉炼铁：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2B . 煅烧石灰石制生石灰：CaCO3 CO2+CaOC . 从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO4+2Ag=Ag2SO4+CuD . 除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl12. （2分）（2016岳阳）下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的试剂或方法A鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液不另加试剂B鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入过量铁粉、充分反应、过滤D除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验方案能达到目的的是（ ） A . 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢B . 用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在C . 用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑D . 用碳酸钾溶液去区别石灰水和氯化钙溶液14. （2分）下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ） A . 石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B . 乙烯（X）的燃烧反应为X+3O2 2H2O+2CO2 ， 则乙烯的分子式为C2H4C . 含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D . C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同15. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ） A . 制取O2气体时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长C . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 红磷过量D . 细铁丝在氧气中燃烧时，铁丝燃烧不起来铁丝可能生锈了16. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B . 加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C . 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D . 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系二、 填空题 (共6题；共39分)17. （7分）写出下列反应的化学方程式 （1）铁丝在氧气中燃烧_； （2）电解水_； （3）过氧化氢分解制取氧气_； （4）大理石与稀盐酸反应_； （5）碳不完全燃烧_； （6）加热氯酸钾制取氧气_； （7）铁与硫酸铜反应_ 18. （10分）按要求填空（1）用化学符号表示：2个铁原子_；3个铝离子_；原子序数为16的原子_；2个过氧化氢分子_；2 个氮分子_；氩气_（2）写出下列符号中数字“2”表示的含义：Ca2+_； _；H2_；2H_19. （5分）（2014常州）金属钛（Ti）硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来金属”由钛铁矿（主要成分为FeTiO3），经过一系列反应制备钛和纳米TiO2的主要生产过程如图：（反应的部分生成物已略去） （1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为_价； （2）反应生成TiCl4和一种有毒的气体，该气体是一种氧化物，其化学式为_； （3）反应属于置换反应，写出该反应的化学方程式：_； （4）生产过程中的反应可能是分解反应的是_（填序号）； （5）近年来，利用电解熔融TiO2的方法来制备金属钛获得成功从能量的角度分析，工业上利用该方法制备钛的主要缺点是_ 20. （7分）（2016安顺）糕点疏松的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究（1）【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与_对比，读出其pH值约为10，由此得出结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性（2）【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为_结论：碳酸氢钠能与酸反应（3）【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管序号实验操作预期现象结论取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置产生白色沉淀产物含_取操作后的上层清液于试管B中，滴加_产物不含NaOH请分析上述操作中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由_根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_21. （5分）根据图示回答下列问题： （1）属于金属材料的是_，此材料属于_（填“纯金属”或“合金”） （2）生活中的铁制品很容易生锈，请你写出一种防锈措施_（3）我们可以用_除铁锈，写出相关的化学方程式_ 22. （5分）AH都是初中化学常见物质，其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀，X、Y都是氧化物，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体，它们之间有如图转化关系，根据上述信息，回答下列问题： （1）E的化学式_； （2）反应的化学方程式_； （3）反应的化学方程式_； （4）反应的化学方程式_； （5）整个转化关系中没有涉及到的基本反应类型是_反应 三、 实验题 (共2题；共20分)23. （10分）（2015南宁）某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动（1）气体制取按如图甲所示的制取装置进行实验写出有标号仪器的名称：a_ ， b_ 实验室制取CO2的反应化学方程式是_；实验室制取CO2的方法是_原因是_（2）实验探究提出问题实验室制取CO2的时能否采用排水法收集？设计实验实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶可观察到塑料瓶_ 说明CO2能溶于水实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0）然后按如图乙所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH装置B中碳酸氢钠溶液的作用是_ 测得烧杯中液体的PH7.0，说明溶液呈酸性，原因是：_ 实验结论实验室制取CO2不宜采用排水法收集拓展延伸某同学先先对图乙装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图丙所示）然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：_；_（合理即可）24. （10分）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示（1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_ （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装置是_若用装置D收集氧气，验满的方法是_ （3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解制取氧气；但在双氧水溶液中加入二氧化锰，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的二氧化锰可重复使用二氧化锰是该反应的_剂，反应的发生装置是_（填字母序号），在加试剂之前的操作是_催化|B|检验装置气密性 （4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的_（填字母序号），理由是_ 四、 计算题 (共1题；共14分)25. （14分）酸、碱、盐是初中化学学到的重要的化合物，它们之间能发生许多反应 （1）酸的溶液都能使紫色石蕊试液变红，是因为在溶液中都含有_（用离子符号表示） （2）氢氧化钠的俗名是_（写一种即可），其固体物质可用来做干燥剂，可干燥的气体是_. A，二氧化碳 B，氧气 C，氯化氢气体 D，二氧化硫 （3）食盐是一种常见的盐，海水晒盐得到的是粗盐“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，在滤液中加入适量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶请回答： 溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？加入Na2CO3溶液的目的是什么？（4）为探究氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应是否放出热量，甲、乙两位同学选择一下试剂进行实验：甲同学使用氢氧换固体与稀盐酸反应；乙同学使用氢氧化钠溶液与稀盐酸反应设计不合理的同学的理由是_ （5）50g稀盐酸与石灰石恰好完全反应，得到溶液溶质质量分数为20%的溶液55.5g，则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共6题；共39分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、三、 实验题 (共2题；共20分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、四、 计算题 (共1题；共14分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、