2019-2020学年初中化学九年级上学期期中考试模拟试卷【深圳专用】（II ）卷.doc

2019-2020学年初中化学九年级上学期期中考试模拟试卷【深圳专用】（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）同学们进行了下列实验，主要发生化学变化的是（ ） A . 水的沸腾B . 用简易净水器净水C . 水的电解D . 实验室制取蒸馏水2. （2分）下列区别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ） A . 氧气和氮气观察颜色B . 铁粉和炭粉用稀硫酸C . 氢氧化钠和氯化钠加水D . 白酒和白醋用闻气味3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 检验氢气纯度B . 添加酒精C . 氧气验满D . 倾倒液体4. （2分）日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是（ ） A . 元素B . 单质C . 原子D . 离子5. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水:吸收放出的热量和二氧化硫量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：吸收有害物质，防止大气污染集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列物质之间按图中箭头方向，通过一步反应不能实现转化的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ） A . 含氧化合物不一定是氧化物B . 质子数相等的粒子不一定是同种元素C . 由分子构成的纯净物不一定只含一种分子D . 由同种元素组成的物质不一定是单质8. （2分）下列不属于氧气用途的是（ ）A . 潜水B . 医疗急救C . 灭火D . 气焊9. （2分）下列由事实得出的正确结论个数为（ ） 某气体不能使带火星木条复燃，则该气体一定不含氧气某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳某微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个10. （2分）下列实验操作或装置不正确的是（ ）A . 收集呼出的气体B . 倾倒液体药品C . 检验酒精灯灯焰的分层D . 洗涤试管11. （2分）下列关于原子、分子的叙述，正确的是（ ） 分子、原子都是构成物质的粒子 分子大、原子小 分子之间有间隔，原子之间没有间隔 分子能保持物质的化学性质，原子不能 分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不可以再分 分子、原子都在不停地运动A . B . C . D . 12. （2分）日本大地震造成福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府为降低放射性碘（碘131）对人体的伤害向福岛核电站附近居民发放碘片（含碘127，碘127是指核电荷数为53，中子数为74的一种碘原子）。则下列说法中错误的是（ ）A . 碘元素是一种非金属元素B . 碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同C . 碘131原子的质子数为53D . 核能的利用证实了原子的可分性，但安全利用核能应引起人们的高度重视13. （2分）下列化学用语表达正确的是（ ） A . 氧化铁-FeOB . 两个氧原子-O2C . 四个铵根离子-4NH3+ D . 三个氮分子-3N214. （2分）（2015东营）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图下列说法正确的是（ ）A . 钠、氯都属于金属元素B . 氯化钠是由a、d两种粒子构成的C . 氯的相对原子质量是35.45gD . a表示的是一种阴离子15. （2分）下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ） A . 除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na2CO3+2HNO32NaNO3+H2O+CO2B . 用盐酸除铁锈：FeO+2HCl=FeCl2+H2OC . 铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2 Fe2O3D . 医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O16. （2分）如表中所描述的变化与右图相符合的是（ ） 化学变化Y轴abA等质量的高锰酸钾和水在不同条件下分解氧气质量高锰酸钾水B等质量、等浓度的双氧水在不同条件下反应氧气质量加催化剂加热C等质量的镁片和铁片分别与足量的稀硫酸反应氢气质量镁铁D等质量的二氧化碳和生石灰分别与等量的水反应温度二氧化碳生石灰A . AB . BC . CD . D17. （2分）下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（ ） A . 实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：Cu+H2SO4CuSO4+H2B . 用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2C . 用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2OD . 用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O18. （2分）发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（C2H8N2），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，X的化学式为（ ） A . H2B . CH4C . N2D . C2H8N219. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 镁条在空中燃烧，产生大量的白雾D . 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色20. （2分）三甲基一氯硅【（CH3）3SiCl】是一种生产有机硅化合物的原料，与水接触可产生雾状盐酸则下列说法不正确的是（ ） A . 三甲基一氯硅是有机物B . 三甲基一氯硅溶于水，所得溶液pH小于7C . 三甲基一氯硅中碳元素的质量分数最大D . 三甲基一氯硅由碳、氢原子个数比为1：1二、 填空题 (共2题；共11分)21. （6分）回答下列问题空气中含量最多的元素是_ ；地壳中含量最多的元素是_。钢铁生锈是铁与_共同作用的结果；请你写出一种防止铁制品生锈的方法_ 。利用氢气可制氢燃料电池，请写出氢气燃烧的化学方程式_。22. （5分）如图是表示气体分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是_，表示混合物是_表示单质的是_ 三、 实验探究题 (共3题；共33分)23. （9分）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如2图）改进为新的实验装置（如1图）测定空气中氧气的含量 （1）使用图1装置进行实验实验前应先进行的操作是_ （2）【实验过程】 步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】（i）实验中需要记录的数据是_（ii）上述实验测定过程至少需重复两次，目的是_计算得氧气约占空气体积的 （3）【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法来测定空气中氧气的含量（装置如图2）步骤如下： （i）用弹簧夹夹紧橡皮管（ii）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子（iii）_（iv）观察并记录水面的变化情况多次实验发现，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的 （4）【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时，红磷不再燃烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是_ （5）【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有：_ 24. （12分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题 （1）请写出图1中标号仪器的名称：_；_ （2）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置可选用_收集装置可选用_；其反应的文字表达式为_该反应反应类型是：_，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用_（填编号） （3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气，他应选择上述装置中的_和（填字母）进行组装 （4）如用E装置收集O2 ， 检验O2是否收集满的方法是_（5）若用如图2所示装置收集氧气，氧气应从_端进入 25. （12分）某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究。实验记录如下表所示。实验序号过氧化氢溶液的体积（mL）过氧化氢溶液的浓度MnO2的质量（g）相同时间内收集氧气的体积（mL）150.01%0.19250.02%0.116350.04%0.131（1）过氧化氢分解的化学方程式为_。 （2）该实验的目的是探究_对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响。 （3）该实验的结论是_。 四、 计算题 (共1题；共10分)26. （10分）食醋中含有醋酸（化学式为CH3COOH）,试求：（1）醋酸的相对分子质量； （2）醋酸中，碳氢氧三种原子的个数比； （3）多少克醋酸中含有16克氧元素。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共11分)21-1、22-1、三、 实验探究题 (共3题；共33分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、四、 计算题 (共1题；共10分)26-1、26-2、26-3、