2020年备考2020年中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法D卷.doc

2020年备考2020年中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能降低大气中二氧化碳的是（ ）A . 汽车尾气的排放B . 人和动物的呼吸C . 植物的光合作用D . 化石燃料的燃烧2. （2分）下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A过量红磷测定空气中氧气含量B.电解一定量的水C.用酒精灯加热一定量KMnO4固体D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 稀有气体有广泛的用途，在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源B . 自带布袋购物有利于减少“白色污染”C . 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D . 厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇4. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 氮气可用于食品防腐B . 氧气可用于炼钢C . 氮气用于医疗冷冻麻醉D . 氧气是一种燃料5. （2分）在C2CuO 2CuCO2反应中，还原剂是（ ） A . CuOB . CO2C . CD . Cu6. （2分）将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生则下列情况不可能存在的是（ ） A . 滤渣是Ag、Cu、ZnB . 滤液中含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2C . 滤渣是Ag、Cu、MgD . 金属活动性顺序是AgCuZnMg7. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A . AB . BC . CD . D8. （2分）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）A . 都属于混合物B . 都含有氧气C . 都是纯净物D . 都含有氧元素9. （2分）下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（ ）A . 向pH=1的酸溶液中不断加水B . 在硫酸铜和硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C . 某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌（m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数）D . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图二、 填空题 (共4题；共19分)10. （3分）化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：_（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：_（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有_（填序号）软塑料瓶变瘪 瓶内生成了白色的碳酸钙瓶内澄清石灰水变浑浊 瓶内溶液变红11. （8分）化学兴趣小组用如图装置探究炼铁的原理（1）加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是_（2）方框中要连接其它装置，目的是_ （3）玻璃管A中发生反应的化学方程式为_，现象是_（4）装置B中发生反应的化学方程式为_12. （5分）在电解水实验中，若b试管连接正极得到10毫升气体，则a 试管得到_毫升气体，_极生成的气体能使带火星的木条复燃。_极生成的气体能燃烧，呈_火焰。该实验说明水是由_和_组成。此反应的的化学方程式为_13. （3分）能源与环境是目前世界各国共同关注的问题，请回答：（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和_。（2）空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，如果二氧化碳排放过多会引起温室效应。绿色植物通过_作用吸收CO2 ， 为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是_（填字母）。A开发新能源B缓解用电紧张，大力发展燃煤发电C低碳生活，绿色出行（3）在新能源汽车未普及时，汽油中添加乙醇是一种有效措施。写出乙醇燃烧的化学方程式_，乙醇作为汽车燃料的优点是_。三、 实验探究题 (共1题；共5分)14. （5分）在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究 【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等 NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）【作出猜想】过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2 【进行实验】序号实验装置实验现象实验1实验2带火星的木条复燃实验3带火星的木条复燃【解释与结论】（1）实验1中，观察到_的现象，可判断猜想不成立 （2）实验2的实验目的是_ （3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是_ （4）由上述3个实验可判断，猜想、成立已知实验3的A装置中反应的另一种产物由三种元素组成，且其中含有酸根离子，试写出装置A中发生反应的化学方程式_ （5）【反思与评价】根据棉花团（可燃物）剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是_ （6）根据探究所获得的知识，小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是_ （7）环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康，甚至危及生命与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是_四、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分）如图中，甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种：CuSO4、HCl、Fe、Na2CO3和Ca（OH）2 ， 且图中相连两个环对应的物质（或其溶液）在常温条件下能发生化学反应 （1）上述五种物质中： 可用于农业生产改良酸性土壤的是_能相互发生反应生成氢气的化学方程式为_（2）若图中乙为HCl，且乙与丁能发生中和反应，则丙为_ （3）若丙为Fe，则甲与戊反应的化学方程式为_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共19分)10-1、11-1、12-1、13-1、三、 实验探究题 (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、四、 综合题 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、