2019-2020学年人教版数学九年级下册27.2.2 相似三角形的性质 同步练习D卷.doc

上传人:san****019 文档编号:8598055 上传时间:2020-03-30 格式:DOC 页数:14 大小:313KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年人教版数学九年级下册27.2.2 相似三角形的性质 同步练习D卷.doc_第1页
第1页 / 共14页
2019-2020学年人教版数学九年级下册27.2.2 相似三角形的性质 同步练习D卷.doc_第2页
第2页 / 共14页
2019-2020学年人教版数学九年级下册27.2.2 相似三角形的性质 同步练习D卷.doc_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年人教版数学九年级下册27.2.2 相似三角形的性质 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)已知两个相似三角形的周长比为2:3,它们的面积之差为 ,那么它们的面积之和为 A . B . C . D . 2. (2分)如图,矩形ABCD中,AD=2,AB=3,过点A,C作相距为2的平行线段AE,CF,分别交CD,AB于点E,F,则DE的长是( )A . B . C . 1D . 3. (2分)如图,ABC中,DEBC,BE与CD交于点O,AO与DE,BC交于N、M,则下列式子中错误的是( )A . = B . = C . = D . = 4. (2分)两个相似三角形对应边之比是1:5,那么它们的周长比是( )。A . 1:B . 1:25;C . 1:5;D . :15. (2分)如图,F是平行四边形ABCD对角线BD上的点,BF:FD=1:3,则BE:EC=( )A . B . C . D . 6. (2分)如图,在ABCD中,点M为CD中点,AM 与BD相交于点 N,那么SDM NSABCD为 ( )A . 112B . 19C . 18D . 167. (2分)两相似三角形对应高长的比为3:4,则对应中线长的比为( ) A . 3:4B . 9:16C . :2D . 4:38. (2分)如图,在ABCD中,E是BC的中点,且AEC=DCE,则下列结论不正确的是( )A . SAFD=2SEFBB . BF=DFC . 四边形AECD是等腰梯形D . AEB=ADC9. (2分)一个铝质三角形框架三条边长分别为24cm、30cm、36cm,要做一个与它相似的铝质三角形框架,现有长为27cm、45cm的两根铝材,要求以其中的一根为一边,从另一根上截下两段(允许有余料)作为另外两边截法有( )A . 0种B . 1种C . 2种D . 3种10. (2分)已知ABC和ABC是位似图形ABC的面积6cm2 , 周长是ABC的一半AB=8cm,则AB边上的高等于( )A . 3cmB . 6cmC . 9cmD . 12cm11. (2分)如图,点D、E分别在ABC的边AB、AC上,下列条件不能使ADEABC相似的是( )A . DEBCB . ADAB=DEBCC . ADDB=AEECD . BDE+DBC=18012. (2分)如图,在RtABC中,ABC90,ABBC,点D是线段AB上的一点,连接CD,过点B作BGCD,分别交CD,CA于点E,F,与过点A且垂直于AB的直线相交于点G,连接DF.给出以下四个结论: 若点D是AB的中点,则AF= AB;当B,C,F,D四点在同一个圆上时,DFDB;若 ,则 ,其中正确的结论序号是( )A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题;共5分)13. (1分)已知ABCDEF,ABC的周长为3,DEF的周长为2,则ABC与DEF的面积之比为_14. (1分)(2017六盘水)如图,在ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,在BA的延长线上取一点E,连接OE交AD于点F若CD=5,BC=8,AE=2,则AF=_ 15. (1分)如图,在两个直角三角形中,ACBADC90,AC ,AD2.当AB_时,ABC与ACD相似16. (1分)如图,ABC中,AED=B,AD=2,DB=4,AE=3,则EC=_17. (1分)如图,RtABC中,ACBC,AD平分BAC交BC于点D,DEAD交AB于点E,M为AE的中点,BFBC交CM的延长线于点F,BD=4,CD=3下列结论:AED=ADC; = ;ACBE=12;3BF=4AC,其中结论正确的是_(填序号)三、 解答题 (共4题;共20分)18. (5分)如图ABC中,AB=8,AC=6,如果动点D以每秒2个单位长的速度,从点B出发沿BA方向向点A运动,同时点E以每秒1个单位的速度从点A出发沿AC方向向点C运动,设运动时间为t(单位:秒),问t为何值时ADE与ABC相似19. (5分)如图所示,D,E是ABC的边AB,AC上的两点,AE:AC=2:3,且AD=10,AB=15,DE=8,求BC的长20. (5分)为践行党的群众路线,六盘水市教育局开展了大量的教育教学实践活动,如图是其中一次“测量旗杆高度”的活动场景抽象出的平面几何图形活动中测得的数据如下:小明的身高DC=1.5m小明的影长CE=1.7cm小明的脚到旗杆底部的距离BC=9cm旗杆的影长BF=7.6m从D点看A点的仰角为30请选择你需要的数据,求出旗杆的高度(计算结果保留到0.1,参考数据 1.414. 1.732)21. (5分)如图,已知AB是O的直径,锐角DAB的平分线AC交O于点C,作CDAD,垂足为D,直线CD与AB的延长线交于点E(1)求证:直线CD为O的切线;(2)当AB2BE,且CE时,求AD的长四、 综合题 (共1题;共10分)22. (10分)已知:如图,在 中, , 是边 上的中线, 于点 , 与 交于点 . (1)求证: ; (2)过点 作 交 的延长线于点 .求证: 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题;共5分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 解答题 (共4题;共20分)18-1、19-1、20-1、21-1、四、 综合题 (共1题;共10分)22-1、22-2、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!