湘教版中学九年级下学期开学化学试卷（五四学制）A卷.doc

湘教版中学九年级下学期开学化学试卷（五四学制）A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2012南宁）下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ） A . 木桶B . 麻布袋C . 真丝围巾D . 塑料保鲜膜2. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 蜡烛融化B . 酒精挥发C . 玉米酿酒D . 西瓜榨汁3. （2分）我国女药学家、诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素（化学式为C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物下列有关青蒿素的说法不正确的是（ ） A . 青蒿素属于有机物B . 青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为15：22：5C . 青蒿素的相对分子质量282gD . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成4. （2分）小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm3)约为（ ）A . 12.4%B . 17.2%C . 16.9%D . 12.5%5. （2分）化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ） A . 铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C . 高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D . 在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色6. （2分）水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（ ）A . 水是取之不尽，用之不竭的自燃资源B . 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C . 水与过氧化氢的组成元素相同，属于不同物质，但均可用于制得氧气D . 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田7. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ）A . 氧气约占空气总体积的B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水D . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃8. （2分）对化学方程式4P+5O22P2O5所表示的意义，下列说法正确的是（ ）A . 4个磷跟5个氧气反应，生成两个五氧化二磷B . 磷加氧气等于五氧化二磷C . 磷元素与氧元素结合生成两个五氧化二磷D . 每4个磷原子可与5个氧分子反应生成两个五氧化9. （2分）下列对化学用语的书写或表述正确的是（ ）A . ：氧原子的结构示意图B . 硝酸铜：CuNO3C . 镁元素的化合价为+2价：D . 2Fe2+：2个铁离子10. （2分）下列有关溶液的说法中正确的是A . 盐水的沸点比水低B . 无色澄清液体一定是溶液C . 只有固体能做溶质D . 溶液的各部分性质均相同11. （2分）根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（ ） A . t1时，溶解度：甲乙B . t2时，甲乙两物质的饱和溶液溶质的质量分数相等C . 将t1时的乙饱和溶液升温到t2，所得溶液为饱和溶液D . 将t3甲、乙两种物质的饱和溶液，降温至t2，析出晶体的质量：甲乙12. （2分）如图是恒温下模拟海水晒盐过程是示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是（ ） A . 甲B . 甲和乙C . 乙和丁D . 丁13. （2分）下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 取用药品B . 给试管加热C . 滴加液体D . 称量10.05g固体14. （2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大B . t2时，把50ga放入50g水中，可得到100ga的饱和溶液C . 将t2时等质量的a、b饱和溶液降温到t1，析出晶体的质量a大于bD . t1时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等15. （2分）下列关于分子、原子的说法错误的是 （ ）A . 分子是构成物质的一种粒子B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 分子在化学反应前后数目和性质不变D . 原子是由原子核和核外电子构成的二、 理解与应用 (共4题；共18分)16. （3分）物质是由微粒构成的，请用“分子”、“原子”或“离子填空：铜丝是由_构成的；氧气是由_构成的；氯化钠固体是由_构成的 17. （5分）根据如表回答问题温度（）2040506080溶解度（g/100g水）NaCl36.036.637.037.338.4NH4Cl37.245.850.455.265.6KNO331.663.985.5110169（1）三种物质中溶解度受温度变化影响不大的是_（2）20时，三种物质的饱和溶液溶质质量分数最大的是_（3）量筒的局部示意图如图，量取水时应沿用_视线（选填“a”或“b”）（4）60时，配制一定量的氯化铵饱和溶液，将其降温到20，是否有固体析出？_（填“有”“没有”或“不确定”）（5）根据表可以采用_法从海水中提取食盐18. （5分）（2013梧州）碳及碳的化合物在工业上与日常生活中用途广泛 （1）智能手机的触摸屏内有一层很薄的石墨层，当手指触摸时会引起屏上触摸点的电压不同而达到触控的目的，此处利用了石墨的_性 （2）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是因为在常温下，碳的化学性质_ （3）在自然界里，绿色植物的光合作用能吸收_气体，放出氧气，同时生成名称是_（化学式为C6H12O6）的物质，该类物质与油脂、蛋白质、维生素及_等均属于人体所需的六大基本营养素（只需填写其中一种） 19. （5分）AH都是初中化学常见物质，其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀，X、Y都是氧化物，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体，它们之间有如图转化关系，根据上述信息，回答下列问题： （1）E的化学式_； （2）反应的化学方程式_； （3）反应的化学方程式_； （4）反应的化学方程式_； （5）整个转化关系中没有涉及到的基本反应类型是_反应 三、 实验与探究 (共2题；共38分)20. （7分）某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于 请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（着火点也叫燃点，是可燃物燃烧需要的最低温度）（1）【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气你还能作出的猜想是：_（2）【交流与讨论】1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是_2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进，为了确保实验的成功，在装药品之前应该_该实验的现象是_甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的_性与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_21. （31分）化学与生活密切相关。.在“稀硫酸、水、熟石灰、酒精、氯化钾、铁粉”中，请选择适当物质的序号填空：（1）用于改良酸性土壤的是_，（2）用于清除铁锈的是_， （3）实验室常用的液体燃料是_， （4）最常见的溶剂_， （5）用于防止食物变质的双吸剂_， （6）可作钾肥的是_。 （7）.现有下列五种物质A. 食盐 B. 小苏打 C. 苹果 D. 葡萄糖 E. 维生素A请按下列要求填空(填序号)。富含维生素C的是_；可直接进入血液，补充能量的是_；既可作为疏松剂，又可治疗胃酸过多的是_；食用过多会引起血压升高的_；夜盲症患者可以在医生的指导下补充大量_进行治疗。（8）.材料是人类生产和生活的物质基础，合理使用材料可以改善我们的生活。钢铁的生产与使用是人类文明和生活进步的一个重要标志。工业上用赤铁矿炼铁的主要化学反应方程式：_，实验室完成此实验是要注意先_再_，目的是为了_ 。我们还可以采用湿法冶金获得金属，请写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式： _。 炒过菜的铁锅未及时洗净擦干，第二天便会因腐蚀出现红褐色锈斑。铁锅的腐蚀主要是铁与_和_反应造成，铁锈的主要成分是_。为防止铁制品锈蚀，可采取的方法有_(只需填写一种即可)。（9）体育场馆建设需大量建筑材料。下列材料属于复合材料的是_(填字母) ，属于合成材料的是_(填字母)。a. 石灰石 b. 玻璃钢 c. 玻璃 d 钢筋混凝土 e 聚氯乙烯塑料（10）.化学的发展为人类解决能源危机带来了曙光。化学电池是一种高效利用能源的装置，电池在使用时将_能转化为_能（11）下图是某电池的内部结构示意图，其中正极为_，负极为_。请写出用二氧化锰和双氧水混合制取氧气的化学方程式_。电池材料中的糊状电解质中含有淀粉，我们可以用_(填试剂名称)来检验，检验时课观察到_。电解液中的氯化铵，再农业生产中可做_肥，施用时要注意_。四、 分析与计算 (共1题；共6分)22. （6分）某纯碱样品中含有少量氯化钠，某同学称取11.4g样品放入烧杯中，向烧杯中加入73g稀盐酸恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g（假设产生的气体全部逸出）（计算结果精确到0.1%）（1）反应生成气体的质量为_g（2）样品中碳酸钠的质量是多少？第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 理解与应用 (共4题；共18分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、三、 实验与探究 (共2题；共38分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、21-9、21-10、21-11、四、 分析与计算 (共1题；共6分)22-1、22-2、