幼儿园托班故事反思教案《加油鸡蛋哥哥》

幼儿园托班故事反思教案 加油鸡蛋哥哥 活动目标 1 让小朋友学会长大 凡事不能总依赖父母 2 让小朋友从小有树立榜样的信念 自己做事 并且也要帮助 别人 活动重点 故事内容的把握 提得问题小朋友能够接受并且 能理解 活动难点 把握故事的内容 提得问题明确具体 活动准备 故事书 活动过程 师 小朋友们 还记不记得鸡蛋哥哥呢 幼 记得 师 今天呢 我们要讲一个鸡蛋哥哥学会长大的故事 故事的 名字叫做 加油鸡蛋哥哥 讲述故事 并且在其中穿插问了几 个问题 问题一 小朋友们也会像鸡蛋弟弟妹妹一样地喜欢缠着妈妈吗 幼 不会 师 哇 小朋友们都好棒呀 问题二 鸡蛋哥哥为什么不想长大呢 想要回到蛋壳里呢 幼 因为妈妈很暖和 师 对的 因为鸡蛋哥哥也想像弟弟妹妹们 喜欢妈妈的怀抱 对吧 那么 小朋友们是不是也会像鸡蛋哥哥一样呢 想赖在妈 妈的怀抱里呢 幼 不会 问题三 小朋友也想像鸡蛋哥哥一样不想长大吗 幼1 不想 我想长大 变得和妈妈 爸爸一样 幼2 想 我想回到妈妈的怀抱里 问题四 我们是不是应该向学会长大的鸡蛋哥哥学习呢 给我们 的小弟弟小妹妹做个好榜样 幼 是的 复述第二遍故事 加深一下小朋友的印象 活动反思 这是我第一次讲故事 本来我觉得我的语言运用能力不是很强 所以虽然是一篇短短的故事 但对于我挑战还是蛮大的 首先要 有感情地说出故事内容 然后提出一些具体有实质意义的问题 帮 助小朋友对于故事更好的了解 在活动正式的过程中 边讲故事边提出一些问题 一开始小朋 友还是很乐意积极参与活动当中的 但是小朋友的耐心和兴趣都是 有限的 当故事进行到一大半时 大部分小朋友已经兴致缺缺了 当我把整个故事讲完 还是有一大半的小朋友并没有好好地理解这 个故事的意义 当我坚持又讲了一遍故事后 王老师提议 让小朋 友表演节目了 讲故事的时间 我应该更好的把握好 时间太长以至于小朋友 都无法投入到故事的氛围之中 然后 我应该充分利用故事书中的 图片 试着让小朋友猜想故事后面的情节发展 这样也让小朋友们 充分地参与到活动中来 获取更多的乐趣 而不是一味地只听老师 的讲述 还有对于故事讲述时的表情 语言 动作应更加地形象具 体 应把它当做一个舞台剧来表演 调整思路当活动进行不下去时 应勇敢地改变活动策略 重新 激发起小朋友的兴趣与注意力