课标版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷 .doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）空气成分中，体积分数约占78%的是（ ）A . 稀有气体B . 氧气C . 氮气D . 二氧化碳2. （2分）下面所列出的“水”中属于纯净物的是（ ）。 A . 消毒水B . 蒸馏水C . 海水D . 雨水3. （2分）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 氧化钙+水 氢氧化钙B . 甲烷+氧气 水+二氧化碳C . 铁+氧气 四氧化三铁D . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水4. （2分）下列叙述中没有化学变化的是（ ）A . 小煤窑发生瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸B . 涂在墙上的熟石灰逐渐变硬C . 煤燃烧生成的二氧化硫遇水形成酸雨D . 舞台上用干冰制造“云雾”5. （2分）用葡萄糖固体和蒸馏水配制500g 5 %的葡萄糖溶液，不需要的实验仪器是（ ） A . 玻璃棒B . 烧杯C . 天平D . 漏斗6. （2分）下列实验方法无法达到实验目的是（ ） A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C . 用向上排空气法收集氧气和二氧化碳D . 用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水7. （2分）氧气是人类生产生活的重要资源下列说法正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B . 细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C . 氧气能用作医疗急救D . 硫、磷、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应8. （2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A . 氮气B . 天然气C . 氧气D . 二氧化碳9. （2分）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ） A . 液氮用作制冷剂B . 镁粉用作照明弹C . 生石灰用作干燥剂D . 碘酒用作消毒剂10. （2分）保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是A . CO2B . O2C . CD . 2O二、 填空题 (共2题；共6分)11. （3分）分子的_和_都很小，总是在不断地_。 12. （3分）某实验小组同学准备用粗盐配制一定质量分数的氯化钠溶液，他们设计了如下实验流程：粗盐溶解沉淀、过滤蒸发结晶配制溶液。请回答下列问题： （1）过滤操作中除用到铁架台、烧杯。滤纸外，还要用到的仪器有_； （2）配制溶液过程中，需用_称量氯化钠，用_量取蒸馏水。 三、 科学探究题 (共1题；共8分)13. （8分）某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究（1）【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水【实验验证】如图1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，该反应的化学方程式为_实验中小明观察到一个意外现象，锥形瓶内壁上有少量黑色物质（2）【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_，由此他们猜想还可能生成一氧化碳，为验证猜想，他们设计了如图2所示的实验（3）【实验验证】实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是_将a端插入蜡烛的焰心用酒精灯加热b端的糊状物，一端时间后，观察到_，证明猜想成立，b处发生的反应是_（请用化学方程式表示）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是_（4）【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分浪费资源，且污染空气为使燃料充分燃烧，应采取的措施是_（答一条）四、 综合题 (共3题；共21分)14. （6分）以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：（1）元素原子的相对原子质量是_；元素原子的核外电子数是_。 （2）元素的一种微粒的结构示意图为 ，它属于_(填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”)，该微粒的符号为_，其化学性质_(填“稳定”或“不稳定”)。 （3）由与形成化合物的化学式是_。 15. （5分）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用请按要求回答下列问题： （1）从组成角度看：水是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的 （2）从微粒角度看：水是由_构成的，保持水的化学性质的最小粒子的化学式是_ （3）从变化角度看：化学变化不但生产新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气，文字表达式是_（4）从资源角度看：水是生命之源 看到右侧漫画，你的感想是：_（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）16. （10分）某兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答：（1）写出指定仪器的名称：a _，b_。 （2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_(填序号，下同)，该装置中还缺少_，该反应的化学方程式为_，基本反应类型属于_。如果用D装置收集氧气，验满的方法是_。 （3）乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体，化学式为CaC2)与水反应生成，同时生成白色固体氢氧化钙Ca(OH)2。已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，应选择的发生装置是_，收集装置是_, 该反应的化学方程式为_。 五、 实验题 (共2题；共9分)17. （4分）如图所示，某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算称量量取_。（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平_(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是_(填仪器名称)。（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用_(填仪器名称)。18. （5分）如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于纯净物的是_，属于混合物的是_、 （2）如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21，而氮气的体积分数小于78，此现象说明_（3）为了处理人体排出的CO2 ， 飞船上采用氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。证明呼出气体比空气含有更多二氧化碳的方法是_。 （4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致? _六、 计算题 (共1题；共15分)19. （15分）2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取40g碎纸样品，加入足量的稀盐酸，结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应)。计算： （1）计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量 （2）样品中碳酸钙的质量 （3）样品中碳酸钙的质量分数 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共6分)11-1、12-1、12-2、三、 科学探究题 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、四、 综合题 (共3题；共21分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、五、 实验题 (共2题；共9分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、六、 计算题 (共1题；共15分)19-1、19-2、19-3、