人教统编版四年级上学期语文第23课《梅兰芳蓄须》同步练习B卷.doc

人教统编版四年级上学期语文第23课梅兰芳蓄须同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共35分)1. （8分）多音字组词当dng_ dng_ 为wi_ wi_2. （2分）下列选项中字形全部正确的一项是（ ） A . 星萝棋步B . 一踏糊涂C . 声色俱厉D . 谈笑风声3. （8分）我会照样子写词语。例：飘来飘去 _来_去例：弯弯的（小路）洁白的_ 美丽的_叽叽喳喳（AABB式）、_、_4. （3分）根据意思写词语 （1）看不起，不放在眼里。 1 （2）精神高度集中。 1 （3）声音抑扬动听。 1 （4）兴趣非常浓厚的样子。 1 5. （8分）读一读，连一连。 6. （6分）想一想，谁的做法是正确的。 二、 现代文阅读 (共2题；共38分)7. （22分）课内阅读。 在牛肚子里旅行有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？”青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应，就会被青头发现。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）红头的心情变化：害怕-_-_-_。（ ） A . 高兴、紧张、悲哀B . 紧张、悲哀、高兴C . 悲哀、紧张、高兴（2）给文中括号选择合适的动词，从这些词我们可以体会到（ ） A . 蹦、摔、爬、喊；青头当时的着急及对红头的关爱。B . 蹦、爬、摔、喊；红头当时非常的着急和害怕C . 蹦、摔、喊、爬；青头当时关键的心情及对红头的关心（3）从文中描写青头行动和语言的句子，我们可以感受到（ ） A . 青头为了朋友不顾个人安危B . 青头不讲情义C . 青头只为个人安危着想（4）文中加横线的自然段主要说的是（ ） A . 红头遇到了非常大的危险。B . 青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。C . 红头遇到了危险，青头也没想出帮助的好办法。8. （16分）阅读短文，回答问题。 一条军毯1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，自己却住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚还很冷。我怕少奇着凉，就拿了条军毯去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）得直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，那条军毯仍旧盖在我身上。原来，我睡着的时候，少奇同志又把军毯给我盖上了。我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。（1）在文中括号内选一个最恰当的词语。 （2）第1自然段的段意是（ ） A . 少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。B . 少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。C . 我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。（3）请从本文找出三处最能表现少奇同志对战士们关怀的地方，再分别简述出来。 （4）本文通过叙述宿营时一条军毯的故事，反映了少奇同志_的品质。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共38分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、