江苏省东台市部分学校2010-2011学年七年级下学期期中考试语文试题.doc

20102011学年度第二学期期中考试七年级语文试题学校 班级 姓名 学号 （时间：120分钟 满分：120分 ） 一、积累与运用（28分）1、根据拼音写汉字或给加点汉字写拼音。（4分）微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞涩的探出头，这是个晶莹(t)透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jing）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容赫然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相觑，我羞愧地低下了头。2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） (2分)A、人迹罕致 举世瞩目 栩栩如生 骄健步伐B、无动于忠 喧然大波 洛绎不绝 融为一体C、近在咫尺 鲜为人知 著作等身 兴高采烈D、心旷神怡 接踵摩肩 断坦颓碧 前仆后继3、下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。C、为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。D、予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。4、下列句子中成语使用不恰当的是（ ）(2分) A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C、对于重要的事，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。5、填空。（8分 每空一分）（1） ，吾将上下而求索。（2）桃李不言， 。（3）油蛉在这里歌唱， 。（4） ，可笑不自量。（5）己所不欲， 。（6）横眉冷对千夫指， 。（7）常建题破山寺后禅院中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是： ， 。（8）杜甫的登岳阳楼中，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：_,_。6、名著阅读（4分） 只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。” （1）这段文字中的“罗刹”又叫 ,她因为 与孙悟空结下深仇大恨。（2分）（2）孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？（2分） 7、学习探究。（6分）2010年2月27日下午3时温家宝总理接受中国政府网、新闻网联合专访，与广大网友在线交流。相关读书的精彩妙语不少，如“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界”，“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素养，关系到一个国家的兴旺发达”，“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的”，“好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书”，“如果我们这个国家在城市、在地铁上能够看到青年都拿着一本书，我就感到风气为之一新”。 （1）探究一:在读书问题上，温总理给我们怎样的忠告？（不超过12字）（2分） （2）探究二：你对“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的”有什么看法呢？（2分） （3）结合自己的见闻，列举两个古人好学的故事。（2分）二、阅读（42分），（一）阅读下面古诗，完成8、9题。（5分） 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林禅房花木深，曲径通幽处。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 8、尾联表面上是写禅院的寂静，实际上是借景抒情，这抒发了诗人怎样的感情？再写一句以动衬静的诗句。（3分） 9、请用形象化的语言描绘颔联的景象。（2分）（二）阅读赵普，回答1014题（11分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。10、解释下列加点词在句中的意思。（4分）普少习吏事 （ ） 晚年手不释卷 （ ） 普颜色不变 （ ） 普明日复奏其人（ ）11、用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）能以天下事为己任。 及次日临政，处决如流。 12、原文中说：“普颜色不变，跪而拾之以归。”试发挥想象，说说当时赵普心中会怎样想？（3分） （三）阅读下面说明文，回答1316题（12分）。蜜蜂消失，人类只能再活四年? 大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10的物种正在面临生存威胁。 一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45的森林已经被砍伐掉了；全球20的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50的珊瑚礁也接近崩溃边缘联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。 和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。 13文章说明了 的现状，造成这一现状的主要原因是 。(4分)14第段划线句子运用了 、 的说明方法，其作用是 。(3分) 15第段中加点词语“特定的使命”指的是 。(2分) 16下列说法不正确的一项是( )(3分) A第段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。 B说明文语言也可以生动形象，例如第段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。 C从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。 D本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。（四）阅读下面文章，回答1722题（14分）一只小甲虫48没什么感觉了，48就48吧，反正又是不及格。他的嘴角竟然掠过一丝冷笑。前面那位得了76分就被找出去了，回来时一副痛不欲生的样子。“哼！76分还哭成那样，穷人哪，在想哭的时候常常也是笑着的。” 他像不称职的银行员数钞票似地一张一张机械地翻着英语书。也不知怎么了，一上英语课就像受刑似的，他甚至怀疑自己是不是对英语产生了某种“抗体”，反正，一看那些天文密码似的字母，就犯困，就反胃。他索性在课桌上趴着。“Will you have a good sleep ?”（你是不是想睡个好觉？）同桌把她那纯正的英语糖块似地在舌尖上卷来卷去，一脸的得意相儿。她又考了第一。“整天像八月的石榴似的合不拢嘴，什么时候考卷难死你，咱俩玉石俱焚！”他恨恨地想。 他就像只小猫似地静静地、呆呆地趴着。 “啪”，一只米粒大小的小甲虫掉在桌上，晃悠着油黑发亮的小脑袋，极悠闲地爬着。“你也这么快活！”他有些嫉妒还带有一丝愤怒。他咬咬嘴唇，突然像被通了电似的，立刻坐直了。“我的钢笔呢？他自言自语着，已经想好了一个方法来惩治一下这个不速之客，这只找死的虫子。 他拧开钢笔套，眯起眼，瞄准“噗“，一大滴浓浓的黑蓝墨汁正巧盖住了虫子。小东西整个儿被掀翻了。他连续不断地往下挤墨汁，小虫子完全没有了先前的悠闲，它在散发着异味儿的墨汁里痛苦地挣扎着，小细腿不住地乱挠。他的心里涌上一丝快慰，然而又觉得有些残忍，把自己的一腔怨恨发泄在这个无辜的小生命身上，的确有些不公平。 过了一会儿，小虫子竟然翻过身来，而且一点点地向前爬去。看得出，它和那一团墨汁拼上命。“小东西，算了吧！别死撑了！少了一个你地球还不是照样转？我来帮帮你吧，你马上就不会这么难受了。“他淡淡地笑着，又往下挤出几大滴墨汁。谁知那小虫竟然发了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬！他看得有些发呆了。小东西那六条发丝似的腿有使不完的劲儿，黑亮的外壳透出一股英勇无畏的气魄。 他呆呆地盯着小虫子，眼睁睁地注视着它爬出来，向前爬，在淡黄的课桌上爬出一朵灿烂的淡蓝的墨花儿它拯救了自己！ 他的眼睛有那么一点发潮了，望着那只依旧悠闲的虫子，除了他自己，谁也不会知道，这看似脆弱的小家伙竟然会转败为胜，确确实实地拯救了自己，掌握了自己的命运。 他轻轻抹去桌上的墨渍和那朵美丽的花那只虫子爬出的生命之花。他知道，这朵花将永远刻在他的心里。17、第（2）段画线的句子表现了“他”怎样的心理？（2分）18、首段用心理描写开篇，其用意是什么？（2分）19、末段在文章中有什么作用？（2分）20、第（9）段中“眼睛”“发潮”与第（1）段中“”一句相照应，其作用是。（3分）21、文中的“他”最值得称道的意识是什么？(3分)22、文章第（8）段有意隐去几句话，使上下文不连贯。请结合上下文补出两三句话。（2分）三、作文（50分）在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西 。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝告，一次难得的机遇，一声礼貌地道谢而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。七年级语文试题答案一、积累与运用（28分）1、（4分）剔、窘、 h、q2、（2分）C3、（2分） D4、（2分） D5、（8分）略6、（4分）（1）铁扇公主、儿子红孩儿被害；（2分）（2）借的是假扇子不仅扇不灭火，而且越扇越大。此后，孙悟空又去借扇子，又被牛魔王骗回，然后再战牛魔王，无法降服，最后凭借托塔李天王和儿子收复牛魔王，才借到真扇，扇灭火焰山，保得唐僧继续西去。（2分）7、（6分）（1）读书好，读好书，好读书。（2分） （2）当今世界，不读书不会有多大出息；在知识爆炸的时代，不读书将会落伍。 （3）悬梁刺股（东汉孙敬 战国苏秦）、凿壁偷光（西汉匡衡）、警枕励志（北宋司马光）等（2分）二、阅读（42分）（一）、（5分）8、（2分）心性高洁，怀才不遇，寂寞少知音。 示例： 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。9、（3分）略（二）、（11分）10、（4分）略11、（4分）略12、（3分）示例：陛下，这个人可是国家的栋梁之才啊！你可能不了解这个人。但我要坚守我的职责，不管遇到什么阻力，我都要举荐这个人。我相信陛下最终会采纳我的建议。（三）、（12分）13、物种正在加速灭绝 人类对自然环境的破坏行为(评分：4分。每空2分) 14、列数字 作比较 准确说明了地球物种消失速度之快(评分：3分。每空1分)15参考答案：在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡)，(评分：2分。只答“独特的作用”得1分)16D(3分) （四）、（14分）17、（2分）自暴自弃，因嫉妒而失衡的扭曲心理（意到即可）18、（2分）烘托“他”的自暴自弃，为下文写“他”的转变作铺垫（意到即可）19、（2分）提示文章中心，深化文章主题，令人思索，余味无穷（意到即可）20、（3分）穷人哪，在想哭的时候常常也是笑着的 对比中突显主人公心灵的震撼（意到即可）21、（3分）自责自省的意识（意到即可）22、（2分）内容合情理，表达方式符合题意即可。三、作文（50分）