江西省八年级语文下册 第一单元 第4课《灯笼》课件 新人教版.ppt

一 定向导学 一 定向导学 一 定向导学 散文 灯笼 4 一 定向导学 吴伯箫 1906 1982 原名熙成 山东莱芜人 散文家 教育家 一生作品200多篇 较著名的作品有 山屋 菜园小记 记一辆纺车 等 主要散文集有 羽书 北极星 忘年 等 译作有海涅的 波罗的海 人民文学出版社出版有 吴伯箫散文选 作者简介 一 定向导学 1 了解这篇文章内容 掌握课文的生字 词语 2 学习本文妙用修辞的写作手法 3 感受作者的细腻情感 学习目标 一 定向导学 二 合作探究 1 掌握课文的生字词 2 划分课文的层次结构 3 文章第一段写了什么 作者为什么在安排一段看似与 灯笼 无关的内容 4 文章回忆了与 灯笼 有关的哪些事情 请简要概括 5 文章字里行间表达了作者怎样的情感 h k n f i s ng 恐吓 神龛 犬吠 争讼 斡 旋熙 熙然怅惘 锵 然霍骠 姚 w x w ng qi ng pi o 二 合作探究 慕 思m 二合作探究 1 斡旋 调停 调解 2 垂珠联珑 悬挂 装饰有连串珠玉宝石 形容宅弟的奢华 3 未始 4 幽悄 5 吹角连营 各个军营里接连不断地响起号角声 未必 幽深寂静 二 合作探究 第二部分 2 11 第一部分 1 作者回忆自己记忆中有关灯笼的美好记忆和情节 叙写了小时候喜欢火 光的情景 第三部分 12 深化主题 抒发了作者强烈的爱国情怀 2 划分课文的层次结构 二 合作探究 3 文章第一段写了什么 作者为什么在安排一段看似与 灯笼 无关的内容 第一段写了孩子们喜欢与亮光有关的火 灯 烛 是为了给后面写妻亮光中 我 最喜欢的灯笼做铺垫 三 精讲点拨 提着灯笼的祖父从城里说事回来 挑着灯笼在村里上灯学 乡俗还愿挂红灯笼 历史上挂灯笼的情景 唐明皇的灯楼 元宵节张灯结彩 看跑骊灯 小时候用朱红在纱灯上描宁体字 想象中的宫灯 塞外点兵 将军挑灯看剑 4 文章回忆了与 灯笼 有关的哪些事情 请简要概括 三 精讲点拨 三 精讲点拨 5 文章字里行间表达了作者怎样的情感 表达了作者对灯笼的喜爱 对亲人的怀念 对民族文化和国家的热爱 文章通过回忆自己所经历过和了解到的有关灯笼的情景 表达了作者对灯笼的喜爱 对家人的感激 以及强烈的爱国热情 四 总结提升