湘教版九年级下学期期中化学试卷（I）卷.doc

湘教版九年级下学期期中化学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）生活中的下列现象，只发生化学变化的是（ ） A . 食盐溶解B . 食品腐烂C . 酒精挥发D . 灯泡发光2. （2分）下列实验方案设计不合理的是（ ）选项实验内容操作或所用试剂A鉴别铁粉和木炭粉观察颜色B鉴别氯化铵和氯化钾加熟石灰，混合研磨C除去铜中混有的氧化铜加过量稀硫酸，过滤D除去氧化钙中混有的碳酸钙高温煅烧A . AB . BC . CD . D3. （2分）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的（ ） A . B . C . D . 4. （2分）（2015遵义）分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（ ）A . 有机物：甲烷、碳酸钡B . 化石燃料：石油、天然气C . 混合物：氮气、空气 D . 复合肥料：硝酸钾、氯化铵5. （2分）（2014抚顺）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A . 甲烷燃烧生成二氧化碳和水B . 磷在空气中燃烧产生大量白雾C . 硫在氧气中燃烧产生淡监色火焰D . 镁在空气中燃烧发出耀眼白光6. （2分）下图是元素周期表中的一部分，依据图中的信息得到解决的下列认识错误的是（ ）A . 该元素原子的质子数为14B . 该元素属于金属元素C . 该元素一个原子的原子核外有14个电子D . 该元素的相对原子质量为28.097. （2分）关于H2、H2O2、H2SiO3三种物质的叙述中，正确的是（ ） A . 都含有两个氢原子B . 都含有氢元素C . 都是化合物D . 都含有一个氢分子8. （2分）贵州“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是（ ） A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素9. （2分）由以下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（ ）A . 在化合物中，可显2价，可显+2价B . 为非金属元素的原子，为金属元素的原子C . 为相对稳定结构，一般不易得失电子D . 上述粒子在发生化学反应时，质子数、电子数均发生改变10. （2分）据报道，某一种新元素的质量数是272，核内质子数是111，则其核内的中子数为（ ） A . 161B . 111C . 272D . 43311. （2分）我省环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测下列说法正确的是（ ） A . 燃烧植物秸秆不会造成大气污染B . 吸入细颗粒物对人体健康没有危害C . 化学在环境监测和保护中起重要作用D . 臭氧和氧气都是由同一种微粒构成12. （2分）四川雅安地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒，亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂，下列说法不正确的是（ ） A . NaClO2中氯元素的化合价为+3价B . NaClO2是由NaCl和O2构成的C . NaClO2中钠元素质量分数约为25.4%D . NaClO2中钠、氯、氧原子个数比为1：1：213. （2分）下列操作可能造成的后果叙述错误的是（ ） A . 向燃着的酒精灯内添加酒精引起火灾B . 加热液体时，试管口朝着有人的地方液体喷出伤人C . 铁丝燃烧的实验未在集气瓶中留水集气瓶底部炸裂D . 加热时试管触碰到灯芯试管得不到加热14. （2分）下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共49分)15. （7分）根据化学用语填空：（1）根据题意填写相应的化学符号。海水中含量最多的元素：_；2个硅原子：_；标出氧化铝中铝元素的化合价：_；3个氨分子：_。（2）写出下列物质的名称FeCl2_；（NH4）2SO4_；HNO3_。16. （4分）我们的生产、生活与化学有着密切的联系请用活性炭；干冰；氧气；稀有气体填空：（用序号填空） （1）用于人工降雨的是_； （2）可用于焊接金属的是_； （3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是_； （4）市场上出售的净水器，有些是利用_来吸附、过滤水中的杂质 17. （12分）按要求回答问题： （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，其中含量最多的气体是_， 造成“温室效应”的气体是_（均用化学式表示）“沙里淘金”说明黄金在自然界以_（填“游离态”或“化合态”）形式存在（2）生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是 （选填编号） A . 明矾B . 活性炭C . 氯气D . 硫酸铜（3）水是一种重要的自然资源 图1电解水实验揭示了水的组成其中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）；检验试管中氧气的方法是_（4）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量的变化如图2所示 I从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是_II该反应的化学方程式为_III参加反应的氧气质量为_g（5）甲烷是天然气的主要成分，能和水反应制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图3所示四种物质中，可作燃料的是_（填化学式），该反应中生成物丙和丁的质量比为_ 18. （10分）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关请回答以下生活中的问题： （1）人的汗水带有咸味，被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹，这白色斑迹是_（填化学式） （2）人的汗水带有咸味，被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹，这白色斑迹是_（填化学式） （3）被蚊子叮咬后，叮咬处很快肿成大包，这是因为蚊子能在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛如果涂一些含有_性物质的药水，就可以减痛痒 （4）被蚊子叮咬后，叮咬处很快肿成大包，这是因为蚊子能在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛如果涂一些含有_性物质的药水，就可以减痛痒 （5）易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做_水 （6）易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做_水 （7）我国制碱工业的先驱侯德榜发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），其中的“碱”是指_（8）我国制碱工业的先驱侯德榜发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），其中的“碱”是指_（9）工业上的“三废”是指废水、废渣、_ （10）工业上的“三废”是指废水、废渣、_ 19. （9分）（2015厦门）“见著知微，见微知著”是化学思维方法（1）从宏观知微观50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_（填符号）（2）从微观知宏观微粒A最外层电子数是_，在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_和_甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：_20. （7分）AG为初中化学常见物质，相互关系如图所示，“”表示转化关系，“”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）A、D是组成元素相同的两种无色液体，乙是空气中的主要成分之一，E是红棕色固体，N是有刺激性气味的气体；H可用于改良酸性土壤；M由两种元素组成，且两种元素的质量比为18：7请回答 （1）A的化学式_，H的化学式_ （2）B在反应中的作用是_；反应的现象是_；反应的基本类型属于_反应 （3）写出反应的化学方程式_；写出反应的化学方程式_ 三、 实验与探究题 (共2题；共18分)21. （12分）某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究 （1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号： 某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型为_（2）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号： 某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型为_（3）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究 【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？【实验与讨论】打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是_（4）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究 【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？【实验与讨论】打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是_（5）【实验求证】 将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用_，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水_，可说明气体样品中含有一氧化碳【实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比_（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8（6）【实验求证】 将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用_，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水_，可说明气体样品中含有一氧化碳【实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比_（填“大于”、“等于”或“小于”）3：822. （6分）生石灰在生活中常用作干燥剂，某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究： （提出问题）：这包久置的干燥剂是否变质？成分是什么？（猜想与假设）：猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；猜想三全部是Ca（OH）2；猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。猜想五：全部是CaCO3（1）（实验探究）： 取部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含_。（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂含有_。 （3）为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分，小组同学设计了以下实验方案：另取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，填写下列空白： 实验方案方案一方案二方案三实验操作实验现象澄清溶液变浑浊溶液由无色变为红色写出方案一的化学方程式_。方案三的现象是：_。（4）（实验结论）：通过以上实验探究得出，猜想_成立。 （5）（拓展迁移）：小组同学通过反思生石灰干燥剂变质的原因后，请判断下列气体中不能用生石灰作干燥剂的是_（填序号） O2 CO2 SO2四、 简答题 (共2题；共8分)23. （6分）注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动： （1）（选择药品）小红小组认为，选择药品的理由是既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应；_。 （2）（查阅资料）白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 （设计实验）小明小组设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）测量试管的容积为50mL；检查装置气密性良好；装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况.（反思与交流）实验中利用了铜丝的_性；（3）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是_； （4）步骤中注射器吸水使活塞至少应调到_(填整数)mL处； （5）步骤中观察到试管中的现象有_； （6）小华同学认为步骤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是_。 24. （2分） （1）如何验证一瓶无色气体是氧气_？ （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么_？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共49分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、18-9、18-10、19-1、20-1、20-2、20-3、三、 实验与探究题 (共2题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、 简答题 (共2题；共8分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、