北京义教版九年级上学期期中化学试卷B卷(新版).doc

北京义教版九年级上学期期中化学试卷B卷(新版)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列能判断镁燃烧是化学变化的依据是（ ） A . 发出耀眼白光B . 放出热量C . 生成白色粉末D . 颜色发生改变2. （2分）如图所示实验操作中正确的是（ ） A . 滴加少量液体B . 过滤 C . 加热液体D . 加入固体3. （2分）下列物质的用途主要与其化学性质相关的是 （ ） A . 用海水蒸发晒盐B . 用木炭燃烧来取暖C . 用铝制成易拉罐D . 用钨丝作灯泡灯丝4. （2分）以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是（ ） 金刚石C 五氧化二磷O5P2 氯化铁FeCl3 钠元素显+1价Na+1 两个铝离子2Al3+ A . B . C . D . 5. （2分）下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A . 洁净的空气B . 液态氧C . 不锈钢D . 医用酒精6. （2分）人们对空气污染程度的关注不断加强，会宁的空气也受到不同程度的污染下列气体中可造成我县空气污染的有（ ） 二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮A . B . C . D . 7. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ） A . 原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成B . 氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性C . 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，所以CO与空气混合点燃也可能爆炸8. （2分）法拉第曾以蜡烛的故事为题向青少年连续开展多次报告下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（ ）选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点D火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度A . AB . BC . CD . D9. （2分）咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。诗人间到香味的原因是（ ） A . 分子很轻B . 分子不断运动C . 分子体积小D . 分子间有间隙10. （2分）2012年6月25日随着“神九号”和“天空一号”成功交会对接后，三名中国航天员成功入住轨道舱而航天员饮用的是专用的小分子团水它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ） A . 水分子的化学性质被改变了B . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C . 小分子团水中水分子间没有间隙D . 小分子团水中水分子停止了运动11. （2分）钯元素在元素周期表中的信息如右图所示，下列说法错误的是（ ）A . 钯元素的原子序数为46B . 钯元素的相对原子质量为106.4C . 钯元素属于非金属元素D . 钯元素符号为Pd12. （2分）下列各种微粒中，属于同一种元素的是（ ）A . Mg和Mg2+B . Co和COC . H和HeD . 和13. （2分）科学家可以通过测定古生物化石中的碳14含量来推算古生物的年代碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则原子的核外电子数为（ ） A . 14B . 8C . 6D . 2014. （2分）下列实验设计不能实现其对应实验目的的是（ ） A . 浓硫酸的稀释B . 铁丝在氧气中燃烧C . 分子运动现象D . 测定空气中氧气含量15. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ）A . 石油B . 液态氧C . 食醋D . 水泥砂浆16. （2分）目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）A . x的值为8B . 锶原子在化学反应中易失去电子C . 锶的相对原子质量为87.62gD . 锶属于非金属元素17. （2分）有关水分子的叙述正确的是（ ） A . 水在固态时分子是静止不动的B . 保持水的化学性质的微粒是水分子C . 水由液态变成气态时水分子质量变小D . 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的18. （2分）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（ ）A . 装有蒸馏水的烧杯B . 装有无色酚酞的烧杯C . 冷而干燥的烧杯D . 内壁蘸有澄清石灰水的烧杯19. （2分）下列物质由分子组成的是（ ） A . 铁B . 氯化钠C . 水D . 硝酸钾20. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 倾倒液体B . 量取液体C . 滴加液体D . 检查装置气密性二、 填空与简答 (共4题；共29分)21. （6分）写出下列反应的文字表达式并回答问题: （1）红磷燃烧_（2）铁丝在氧气里燃烧_为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂,应当在瓶内_.（3）加热紫黑色固体制取氧气_. （4）分解过氧化氢溶液制取氧气_.该反应属于_反应. 22. （7分）按要求填空： （1）用化学用语填空： 2个氢原子_；氖气_；水中氧元素为2价_；4个氢氧根离子_；地壳中含量最多的金属元素_；（2）指出下列数字“2”的含义： 2CO32前面的“2”表示_；右上角的“2”表示_23. （10分）按要求填空：（1）写出对应的化学符号保持水化学性质的最小粒子_；4个硫酸根离子_；氧化铝中铝元素化合价为_（2）写出下列微粒符号中“2”的含义2N表示_；SO2表示_；Mg2+表示_； _；（3）下列物质：净化后的空气 矿泉水 冰水 高锰酸钾 液氧 镁粉 人体呼出的气体属于混合物的有（填序号，下同）_；属于单质的有_；属于氧化物的有_24. （6分）如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题 （1）写出编号仪器的名称：a_；b_ （2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号）_，发生反应的化学方程式为_ （3）探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_（答出一条即可），该反应的化学方程式为_ 三、 实验和探究题 (共3题；共22分)25. （8分）下面是实验室常用制取气体的装置图，根据装置图回答下列问题（1）写出标有序号的仪器的名称：_，_（2）实验室在B装置中用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式_（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：_。若用G装置收集二氧化碳，空气会从_管口排出。 （4）硫化氢（H2S）在通常状况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，极易溶于水，其水溶液称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢气体，其反应的化学方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S，则实验室制取硫化氢的发生装置可选_装置，收集硫化氢可选用_装置，干燥硫化氢可选用下列的_（填字母）。A.无水氯化钙B.碱石灰26. （8分）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究 【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2反应（2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3）NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效HClO不稳定，受热或光照会发生分解（1）【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有_可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种 （2）【实验过程】：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色 ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为_（3）【得出结论】实验过程中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含_ 实验过程中反应的化学方程式为_综上所述，该消毒液试样中的溶质为_（4）【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意_；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是_ （5）【拓展延伸】 1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为_2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用27. （6分）张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上，进行酸和碱的某些化学性质实验，实验情况如下(微溶物质按照难溶性处理）： 实验一 实验二 （实验一）张南同学进行氢氧化钠的性质实验，如图实验一所示，首先张南取氯化铁溶液于试管A中,观察到氯化铁溶液的颜色为(1)_，向试管A中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中又观察到有（2）_色沉淀产生，最终溶液变为无色;张南向试管B中加入氢氧化钠溶液，实验过程中观察到明显现象。两个实验验证了氢氧化钠溶液能与某些盐溶液发生了化学反应。（实验二）小岗同学观察张南同学的实验过程后，进行了盐酸的性质实验，如图实验二所示，请写出在试管D中实验过程中发生反应的化学方程式是:（3）_。小岗同学实验后将试管D中物质过滤后与试管C中物质倒入同一废液缸中，发现只有气泡产生的现象，小岗同学得出结论：试管C溶液中碳酸钠有剩余，试管D过滤后的溶液中盐酸有剩余，请对小岗同学得出的结论进行评价（4）_。张南同学将A、B两支试管中的滤液倒入小岗实验的废液缸中，废液缸中无明显现象，为了确定废液缸中废液的成分，进行如下实验：（实验验证）小岗同学的实验:取少量废液，滴入一定量氢氧化钠溶液后观察到有白色沉淀的现象。化学活动小组同学根据上述所有实验，确定溶液中一定不含有的离子有（5）_(填离子符号）。（反思与总结）根据上述实验探究过程可总结出：在确定溶液中一定不存在的离子时，可根据(6)_判断得出正确的结论。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空与简答 (共4题；共29分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、三、 实验和探究题 (共3题；共22分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、