幼儿园中班科学教案反思：溶解

幼儿园中班科学教案反思 溶解 溶解 活动目标 学习用实验的方法了解溶解的现象 知道有的东西放在水里会 溶解 有的不会 活动准备 1 若干盛器及小米 沙子 方糖 豆豆 味精 红糖粉 2 温水 小口杯 小勺 糖 盐 橘子 草莓奶粉等饮料粉 教学过程 一 以游戏活动引入主题 1 玩游戏 做客 老师以主人的身份说 小客人请进 请喝水 2 幼儿品尝糖水和盐水 引导幼儿说说水的味道 3 老师示范小实验 糖和盐不见了 T 小朋友看 老师把糖放进水里糖在吗 C 在 糖在水底呢 C 怎么糖不会不见呢 C 有一点糖不见了 老师你摇一摇 C 用筷子搅动 妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的 T 好 我用筷子来搅一搅看看有什么变化 C 哦 糖越来越小了 C 糖不见了 T 糖到哪去了呢 C 没有了 C 跑到水里去了 T 糖在水里就会不见了 这是糖 溶解 了 那盐呢 C 盐也是溶解了 C 糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了 C 那放进奶粉就成牛奶了 二 幼儿实验活动 1 提出问题 幼儿设想 老师做集体记录 T 除了糖和盐 小朋友还知道哪些东西也会溶解呢 C 棒棒糖 砂糖 雪糕 冰棒 纸 汤勺 会溶解 相片 笔 鞋子 花 小动物 布娃娃 不会溶解 T 那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的 呢 2 幼儿根据提供的材料进行猜想并记录 C 我想沙子会溶解 方糖也会溶解 豆豆不会溶解 T 请小朋友把你的猜想记录在你的记录纸上 C 老师我猜想味精不会溶解 我认为沙子不会溶解 我猜 小米会溶解 这样它才会变成米饭的 T 是不是这样呢 请小朋友拿实验材料一一试一试 3 幼儿做实验验证猜想 并记录实验及发现 4 幼儿讲述实验过程及发现 三 延伸活动 1 制作饮料 T 小朋友在刚才的实验中已经知道糖放在水里溶解后就变成了 糖水 那如果把橘子粉 草莓粉 等饮料粉放在水里会变成什么呢 C 会变成饮料 变成草莓饮料 变成橘子水 T 我们现在就来制作饮料 幼儿动手做饮料 老师我做好了 是草莓水 甜甜的 我也做 好了是橙汁 他的冰糖还没溶呢 太慢了 2 提出新的问题 溶解的快和慢 课后反思 溶解的主题很受小朋友的喜欢 因为实验中溶解的物体不断的 发生变化 不断的变小 变细 消失 甚至会起泡泡 这引起了幼 儿探索的兴趣 为了让幼儿更直接明了的观察到溶解的现象 实验 选择透明的器皿 让幼儿一目了然看到溶解的过程 并选择较易溶 解和溶解速度对比强烈的材料进行实验 有效的帮助幼儿掌握理解 溶解的有关知识