幼儿园大班诗画教案：大象伯伯找伴

幼儿园大班诗画教案 大象伯伯找伴 活动目标 1 让幼儿熟知大象的形态特征 了解大象的生活习性 2 培养幼儿诗画结合画大象的能力 活动准备 1 大象玩具 幻灯片 2 音乐磁带 活动过程 一 开始部分 组织活动 教师带幼儿随音乐 去郊游 进入活动室 二 基本部分 1 谈话 师 小朋友 你们喜欢小动物吗 喜欢 那你们都喜欢哪些小动 物呢 幼儿各抒己见 师 老师今天就请来了一位小动物 小朋友想不想知道它是谁 想 可是这个小动物说了 要先让小朋友猜一个谜语 猜对了 它才出来呢 教师引导幼儿仔细听 教师出示幻灯片 并通过猜谜语 鼻子长长像管子 耳朵大大 像扇子 四只粗腿像柱子 喜欢用水喷身子 引出主题 大象 2 教师演示幻灯片 大象 引导幼儿了解大象的形态特征和生 活习性 3 以大象自述的形式让幼儿听录音 进一步加深幼儿对大象的 认识 师 大象还有话要对小朋友说呢 你们想不想听啊 想 那咱 们一起来听一下吧 听录音 师 小朋友 大象对你们说了些什么啊 从而进一步加深 幼儿对大象的认识 4 教师示范画大象 5 帮大象找朋友 以此把孩子们的注意力 都吸引过来 师 今天啊 大象伯伯很不高兴 这是怎么回事啊 小朋友来猜 一猜 幼儿自由猜想 咱们一起来问问大象好不好啊 好 教师与幼 儿一起问大象 师 大象对老师说了 没有朋友来做伴 一个人玩好孤单 那 咱们一起来给大象找一个好朋友好不好 好 教师边说儿歌边画 以便加深幼儿印象 高大的身体像房子 长长的鼻子像钩子 尖尖的牙齿像刀子 小小的眼睛像扣子 宽大的耳朵像扇子 细小的尾巴像小辫子 粗壮的腿像柱子 运起货来像车子 两个好朋友手拉手 快快乐乐做朋友 太阳见了咪咪笑 小草 小花笑弯了腰 小朋友 仔细瞧 这幅图画好不好 好 这幅图画真 奇妙 小朋友想不想来拍照 想 用什么呢 就用手中的纸和笔 画 个大象好不好 好 6 引导幼儿用自己手中的画笔给大象 照相 师 请小朋友像小花猫一样轻轻走到座位上画画 教师巡回指导 活动结束 展评幼儿作品 并请个别幼儿来讲一下自己画了什么 教师讲评 大象竖起大拇指 直夸小朋友棒棒棒 小朋友们 让 我们一起随着音乐到外面跟大象做游戏去吧 放音乐 结束活动