课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列的实验或生产事实属于化学变化的是：（ ） A . 把块状的胆矾研磨成粉末状B . 工业上通过分离液态空气获得氧气C . 用带火星木条检验氧气D . 过滤浑浊的河水2. （2分）“红瓦绿树，碧海蓝天”是青岛人的自豪，下列做法利于保护空气质量的是（ ） A . 夏天多开空调B . 为增加节日气氛大量燃烧烟花爆竹C . 夏天大量使用木炭进行露天烧烤D . 少开私家车，多坐公交车3. （2分）下列实验操作符合规范要求的是（ ） A . 滴加液体B . 振荡试管C . 塞紧橡胶塞D . 过滤4. （2分）美国加州大学在加速器中用氦核轰击锿原子，制得了101号元素。为纪念伟大的化学家门捷列夫，将它命名为钔(如图)，下列说法错误的是（ ） A . 该元素属于非金属元素B . 该元素的相对原子质量为258.0C . 该元素的原子核外有101个电子D . 氦核轰击锿原子，制得钔原子过程中，质子数发生了改变5. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 分子是化学反应中的最小粒子B . 碳原子的相对原子质量是12 gC . 离子一定大于原子D . 原子在化学反应中的表现是由电子决定的6. （2分）下列关于原子的说法中正确的是（ ） A . 物质都是由原子直接构成的B . 所有原子都是由质子、中子和电子构成C . 核外电子是分层排布的D . 元素种类由中子数决定7. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ） A . 因为单质含一种元素，所以一种元素组成的物质是单质B . 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素8. （2分）下列有关说法正确的一组是（ ）A . 通过溶解、过滤、蒸发等方法提纯粗盐，最后得到的盐是纯净物B . 火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离C . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D . CuO粉末，炭粉，铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别9. （2分）实验过程与图像描述相符的一组是（ ） A . 两份等质量、等溶质质量分数的双氧水在有无MnO2的情况下反应B . 镁在装有空气的密闭容器内燃烧C . 向等质量的镁、铁中分别加入稀盐酸D . 室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙10. （2分）下列有关说法中错误的是（ ） A . 最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子B . 按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C . 排水集气法收集气体：当导管口气泡连续并均匀冒出时开始收集气体D . 电解水实验中，正、负电极上产生的气体体积比为12二、 填空题 (共3题；共10分)11. （4分）如图是城市污水处理的流程图： 阅读流程图，回答下列问题：（1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法发生的是_变化（填“物理”或“化学”），该过程中的处理方法主要是除去_物质； （2）在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒，二氧化氯的化学式是_，其中氯元素的化合价是_价； （3）硬水在日常生活、工业生产中常带来不便，长期饮用硬水会增加人体过滤系统结石的得病率。生活中常用_的方法将硬水进行软化，而区别硬水和软水常使用_。 （4）该污水处理流程中，活性炭的作用是_。 （5）高铁酸钠（Na2FeO4）是水处理过程中使用的一种新型净水剂，制取高铁酸钠的化学方程式如下： 2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl26NaNO3+2Na2FeO4+6X+8H2O，则X的化学式是_。（6）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的有_（填字母序号） A . 洗澡擦沐浴露时，暂时关闭水龙头B . 不间断地边流水边洗衣C . 用淘米水和洗菜水浇花或冲厕所D . 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林12. （4分）根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A，B，C，D所示粒子共表示_种元素（填数字）。 （2）D所示粒子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”) 。 （3）若E中x=10 时，则该粒子属于_（填“原子”或“离子”）。 13. （2分）回答下列有关水的问题 （1）净水过程中，常利用活性炭的_性除去异味和有色的物质； （2）日常生活中，可用_区分硬水和软水； （3）正常雨水的pH_7(选填“”、“”或”)。 三、 实验题 (共1题；共4分)14. （4分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：_、_； （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号）； （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学式表达式（或化学方程式）为_； （4）若用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方是_； （5）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。 四、 科学探究题 (共1题；共3分)15. （3分）某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验（1）（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH7，则说明硫酸铜溶液呈_性实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应观察到试管A中有_现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是_实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为_（2）（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH7，则说明硫酸铜溶液呈_性实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应观察到试管A中有_现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是_实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为_（3）（2）小组同学将实验三中所得混合物过滤，得蓝色固体和无色滤液对滤液中溶质的成分展开探究【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想假设】滤液中溶质的成分有_种可能【实验验证】取少量滤液与试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，则滤液中的溶质是_【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液，可向其中加入适量的_（4）（2）小组同学将实验三中所得混合物过滤，得蓝色固体和无色滤液对滤液中溶质的成分展开探究【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想假设】滤液中溶质的成分有_种可能【实验验证】取少量滤液与试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，则滤液中的溶质是_【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液，可向其中加入适量的_五、 计算题 (共1题；共3分)16. （3分）已知；甲原子与乙原子的质量比为a:b,甲原子与碳-12原子的质量比为c:d,则乙原子的相对原子质量为_ (提示：请用含a、b、c、d的代数式表示相对原子质量为原子的质量与碳-12原子质量的1/12相比较所得到的比) 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、三、 实验题 (共1题；共4分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、四、 科学探究题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、15-4、五、 计算题 (共1题；共3分)16-1、