语文二年级下册《祝寿》教学设计.doc

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语文二年级下册教学内容:祝寿三维教学目标:知识与技能:1、认识 8个生字,会写6个生字。2、通过本课的学习培养学生多种方法识字的能力和阅读能力。过程与方法:在理解课文的基础上能正确、流利有感情的朗读课文。积累文中佳句。情感态度与价值观:感悟亲情的温暖,学习如何敬老爱老,同时学会为长辈祝寿。教学重点:是认识7个生字,会写7个生字。在正确理解课文的基础上能流利地朗读课文。教学难点:掌握“祝”字的字形,理解“堂”“乐融融”“庆贺”“如泉涌”“福如东海长流水,寿比南山不老松”的意思。教学准备:多媒体课件教学过程: 一、情境导入; 1创设情境(课件出示蛋糕点蜡烛喷礼花条幅:祝爷爷生日快乐) 师:同学们你们知道今天是什么日子吗?(爷爷的生日) 师:对,今天爷爷过生日。送上你的祝福吧,你最想说? 师:我们祝愿过生日的老人健康长寿。就是“祝寿”。 2师板书课题:祝寿 3学习“祝”字。读、扩词、怎么记住这个字(指生回答) 师讲解“祝”字理字义(课件出示“祝”字字理),“祝”是一个会意字,字形是一个人在祭祀的石桌旁跪着,长大嘴巴祷告的样子。它的本意指祭祀时主持祷告的人,也用动词表示祷祝之意。“祝左边是示补旁而不是衣补旁。 4学习“寿”字。 提问:“寿”可以怎么用、记字方法。 5师:今天我们就来学习一首关于祝寿的小诗。 二、初读课文,整体感知小诗。 (喜庆场面的背景,配上音乐,一行一行出示正文) 1学生随着字幕读。 2师范读 师:刚才同学们读得真好,想不想听听老师是怎样读的?(想),同学们要感受诗的意境,要注意听清每个字的读音,区分好平翘舌。 3自由读:自己在下面自由拼读生字,整体感知读音,之后自读课文,在文中圈画生字,加深印象。 4齐读: 师:一齐朗读,除了老师刚才说的注意事项外,还要争取把课文读通顺。师:读的好。 三、精读课文,随文识字。 师:一共有几节诗(两节)现在我们一起来学习第一节诗 (一)学习诗的第一节(课件展示第一节诗) 1指名读,思考:再读文之后,你读懂了什么,你知道了什么,什么地方不懂,想提什么问题?待会请你汇报。 1学习“堂”字 拼读、组词、它是什么意思呢? “堂”是屋子的意思。“三世同堂”之三代人生活在一起。 出示照片三世同堂:同学们看这张全家福。有一位小朋友,他和爸爸妈妈爷爷奶奶生活在一起,就是“三世同堂”。我们班有三世同堂的大家庭吗? 2和爷爷奶奶爸爸妈妈住在一起感到十分快乐十分融洽,书中是用哪个词形容的? (课件重点标注“乐融融”三个字) 我们读读这句话,读出这种快乐和融洽 3你们看,这个小朋友在干什么呢? 课件出示书中第一副图画,让学生练习说话。(这个小朋友在看日历呢)。通过查看日历知道爷爷的生日就要到,于是他想为爷爷做点什么,他是怎么做的么? 师:由此可以看出孙子对爷爷的生日挂记于心,能体会出孙子的(一片孝心)。 4课件动画出示书写的对联的过程,让学生练习说话。(他在写对联)写对联的目的是做什么?(为爷爷的生日送去祝福)师:对了,他要庆贺爷爷的生日. 5学习“庆”“贺”二字: 读音、扩词、记字 6学到这里我们不禁想说这个小朋友可真是孝顺的孙子 学习“孙”字:读音、释义、组词、说记字方法。 7读一节诗 祖孙三代生活在一个大家庭里,是多么幸福呀,为爷爷写一副对联来庆贺生日,又是多么有新意呀。谁想读读第一节诗。 (二)学习第二节诗 1课件出示生日宴,让学生练习说话。(全家人围在一起吃饭,这个小朋友把写好的对联送给过生日的爷爷。) 师:现在寿筵备齐、全家人正围坐桌前、生日蜡烛已经点好,让我们全体起立唱生日歌来祝福爷爷生日快乐吧。 课间活动:唱生日歌课件播放乐曲 师:歌声唱罢,小朋友拿出礼物送给爷爷,是什么?大家一起说(寿联) 2课件出示对联:“福如东海长流水,寿比南山不老松。”寿联是什么意思?(学生回答) 福气就像东海的水流一样绵延不绝,长寿比过南山的不老松。就是祝福爷爷有福气、健康长寿这副对联表达了小朋友的美好祝愿。 3学习“愿”字:拼读、用法、记字。 4小孙子为爷爷送去的祝愿就像泉水一样涌了出来。 课件展示泉水流动的场面,来理解“涌”字,祝愿的话就想泉水一样流了出来。“涌”是指水冒出来。这里指祝愿的话一股脑儿的说了出来。 5读二节诗:这个小朋友为爷爷送去的祝福,句句都那么温暖,充满了浓浓的情意,这是送给爷爷最好的礼物。让我们一起读读诗的第二小节再次感受一下美好的祝福吧。 全体朗读第二节诗,读出祝寿场面的美好、温馨。 (三)教学书写 师教书写“祝”:课件出示“祝”字笔顺,师在虚宫格中范写。 “寿”字的教学,同样课件出示“寿”字笔顺,师范写。 三、巩固生字 课件出示课文去文留下生字,让学生认读,检查生字掌握的情况。学生开火车读 四、总结全课 今天通过学习祝寿一课,我想同学们都学会了怎样为长辈庆贺生日,我们的长辈爷爷、奶奶、爸爸、妈妈用一生心血哺育教育子孙,真的是不容易呀,我们做晚辈的要以孝为先,要做到尊敬老人,热爱老人。今天回家请你用自己的实际行动证明你是爱父母的,你是爱爷爷奶奶的。最后让我们再深情的朗诵本篇课文祝寿作为本节课的结束
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