高三历史-无锡市普通高中2016届高三上学期期末考试历史试题.doc

江苏省无锡市普通高中2016届高三上学期期末考试历史试题命题单位：惠山区教育局教研室 制卷单位：无锡市教育科学研究院注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1本试卷共6页，包含选择题（第1题第20题）、非选择题（第21题第25题）等两部分。本卷满分为120分，考试时间为100分钟。考试结束后，只需交答题卡。2答题前，请您务必将自己的学校、姓名、班级、考试号用05毫米黑色墨水的签字笔或2B铅笔填写（涂）在答题卡的规定位置。3填写答题卡：作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答其他题目，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”以上言论应该出自()A论语 B道德经 C孟子 D韩非子【考点】春秋战国时期的思想百家争鸣（韩非子思想主张） 【解析】由材料“仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国”得知，作者主张严刑峻法，反对实行“仁政”。论语记载是孔子的言论，其核心思想是“仁”，故A项错误；道德经是道家老子的著作，老子主张“无为而治”，故B项错误；孟子是孟子的著作，孟子发展了孔子“仁”的思想，主张“仁政”，故C项错误；韩非子是韩非子的著作，韩非子主张“以法治国”，与材料观点相符，故D项正确。【答案】D2北宋时期，四川出现世界最早的纸币交子。南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币。可是，纸币都迅速贬值，明朝中期基本放弃纸币。最终，从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段。这一时期纸币的兴衰表明()A政府对市场的控制遇挫 B明朝中期商品经济停滞C已经出现资本主义萌芽 D重农抑商政策遭到削弱【考点】古代中国的商业春秋战国以来的古代商业（货币发展） 【解析】分析题干可得出中国古代纸币的发行规律，由宋、元、明政府的大力推行到明朝中期基本放弃，这在一定程度上反映出政府对市场的控制遇挫，故A项正确；由材料“从民间贸易发展起来的白银作为主要支付手段”可以看出，明朝中期商品经济没有停滞，故B项错误；资本主义萌芽的出现不是在流通领域，而是在手工业领域出现资本主义的手工工场，故C项错误；题干提供的信息既不能体现“重农”，也不能反映出“抑商”，故D项错误。【答案】A3有学者在研究元朝历史时，引用了元史地理志一的材料：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州（边疆地区设置的由当地少数民族首领担任长官的州），往往在是，今皆赋役之，比之于内地。”该学者引用这些材料主要是为了说明()A元朝推行民族融合政策 B元朝边疆经济得到发展 C元朝进行政治制度创新 D元朝加强对边疆的管辖【考点】汉到元政治制度的演变行省制度 【解析】民族融合政策是指政府实行的推动各民族之间相互学习、交流的政策，这在材料中无从体现，故A项错误；材料也没有涉及有关元朝边疆经济发展的内容，故B项错误；材料虽元朝对边疆的管辖，但没有涉及具体的管辖制度，故C项错误；材料中“唐所谓羁縻之州”“今皆赋役之，比于内地”说明元朝在历来由少数民族统治的一些地区，也征发赋役，正式划入了元朝版图，故D项正确。【答案】D4乾隆帝酷爱书法，于卧室边专置一间小暖阁，用以珍藏代表中国书法艺术最高水平之名贴王羲之快雪时晴帖、王献之中秋帖、王珣伯远帖，此三帖被后人称为“三希帖”（右图）。下列对其书体特征介绍最准确的是()A圆劲均匀，粗细一致，形式奇古B疏密得体，收放结合，浓淡相融C笔画详备，形体方正，规矩整齐D结构简省，钩连不断，纵任奔逸【考点】古代中国的汉字与书画汉字与书法艺术 【解析】观察上图，得知三帖的书体是行书。“圆劲均匀，粗细一致，形式奇古”体现的是篆体的特点，故A项错误；行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，收放结合，既有审美价值，又有实用价值，故B项正确；“笔画详备，形体方正，规矩整齐”是楷书的特点，故C项错误；“结构简省，钩连不断，纵任奔逸”是草书的特点，故D项错误。【答案】B5萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是()A明末清初的“君民共治”意识 B魏源“师夷长技以制夷”思想C早期维新派“君主立宪”主张 D辛亥革命时期的民主共和思想【考点】“师夷长技”的主张魏源的主张 【解析】由材料“为民族生存而激发”“摆脱危机为目标”得知，该“觉醒”指的是近代以来的救国意识，故A项错误；魏源“师夷长技以制夷”思想，是针对始于鸦片战争前英国等西方国家骚扰东南沿海、进行鸦片走私提出的救国主张，故B项正确；早期维新派出现于19世纪60年代以后，时间上较魏源要晚，故C项错误；辛亥革命时期的民主共和思想，强调“自由”“民权”，与材料“不是人权自由的启蒙意识”不符，故D项错误。【答案】B6“以中国之大，乃重受其（通商）害者何哉？病在讲求商务之无人耳，推其缘故，上在官而下在商。官不能护商，而反能病商。通商大埠及内地集镇城乡，衣土布者十之二三，衣洋布者十之七八。”以下各项，对这段话理解错误的是() A近代商务衰败的原因在于政府对商业的不利影响 B中国纺织市场在很大程度上已为外国厂商所占领 C近代商业要顺利发展需要有一批近代的商业人才 D对外通商是官场腐败和人民生活困苦的主要原因7清末某爱国人士在给好友的信中说；“新约规定，天旋地转”。因为这个条约不仅把“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之”，而且“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。此信中的“新约”是指()A北京条约 B天津条约 C马关条约 D辛丑条约【考点】甲午中日战争马关条约 【解析】综合材料“拱手而让他人”“输此巨款”“设机造货”信息得知，“新约”涉及割地、赔款、开办工厂等内容。北京条约割九龙司给英国，但该地并非“东南诸省所恃以为藩篱者”，故A项错误；天津条约没有割地的内容，故B项错误；马关条约割台湾给日本，赔款白银二亿两，日本可在通商口岸投资设厂，故C项正确；辛丑条约虽有赔款，但不涉及割地、开办工厂等内容，故D项错误。【答案】C81922年10月，中共党员杨匏安曾指出：“中国是一个资本主义发达（展）最落后的国家，国家的政权掌握在军阀官僚手里，目前革命第一步，就是打倒封建特权。为增大革命势力起见，无产阶级和资产阶级都应联合作战，这是毫无疑义的。”下列对杨匏安观点理解正确的是()A成为了国共第一次合作的政治基础 B揭开了国民大革命的序幕 C富有创见的探讨了革命战略和策略 D第一次提出民主革命纲领【考点】新民主主义革命的崛起中国共产党的诞生 【解析】题中的关键信息是“1922年10月”，国共第一次合作的政治基础是新三民主义，它是孙中山1924年在国民党一大上提出来的，故A项错误；揭开国民大革命序幕的也是国民党一大，故B项错误；“无产阶级和资产阶级都应联合作战”“打倒封建特权”，反映了当时中国民主革命的对象和动力，故C项正确；中国共产党第一次提出民主革命纲领是在1922年7月的中共二大上，故D项错误。【答案】C9民国二十八年冬，政府军训部曾编译一书，并附有训令：“查为长期抗战，消耗敌人兵力，争取主动地位，富有弹性之战法。适应现阶段之需要，应在敌侧后发动打击。惟国军干部对此尚欠普遍与深刻之研究随令颁发，各部队学校一体研究，俾利实用，而歼敌寇为要。”对此，下列说法正确的是()A“富有弹性之战法”指游击战 B国民党重视防御阶段的军事培训C游击战成为抗战唯一作战方式 D百团大战鼓舞了全国抗战的士气【考点】抗日战争正面战场的抗战 【解析】分析材料“消耗敌人兵力”“争取主动地位”“在敌侧后发动”可知，该训令主张的战术是游击战，故A项正确；抗战进入相持阶段是1938年底，材料的时间信息（民国二十八年）是1939年，不属于防御阶段，故B项错误；由不能推出材料缺乏“唯一作战方式”的结论，故C项错误；百团大战是1940年由八路军发动的，时间不符，故D项错误。【答案】A101953年6月24日人民日报报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时()A人民代表大会制的建立 B人民民主原则得以体现C政治协商制度覆盖面广 D民主政治建设的法制化【考点】现代中国民主政治制度的建设 【解析】题干的时间信息是“1953年”，人民代表大会制的建立是1954年，故A项错误；题中“当选的代表”“妇女的选举权”“意见带上去”等信息，一定程度上体现了人民当家作主，故B项正确；题干没有涉及共产党与民主党派关系的问题，与政治协商制度无关，故C项错误；题干没有民主政治建设“法制化”信息，故D项错误。【答案】B111965年5月美国新闻与世界报道刊载了文章为什么美国的战略过时了，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是指中国() A成功地试爆了第一颗原子弹 B掌握了载人航天技术 C发射了第一颗人造地球卫星 D研制银河系列计算机【考点】现代中国科技发展的主要成就“两弹一星” 【解析】题中的关键信息是“1965年”。第一颗原子弹成功试爆是1964年，故A项正确；中国掌握载人航天技术是2003年“神舟号”飞船的发射成功，故B项错误；第一颗人造地球卫星发射是1970年，故C项错误；研制银河系列计算机始于1983年，故D项错误。【答案】A12有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中，最能佐证上述观点的是()A农业合作化运动的发动 B“大跃进”运动的掀起C人民公社体制的确立 D农业生产责任制的萌发13有学者指出：“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。这说明罗马法在形成过程中所具有的特点是()A开放性和灵活性 B民主化和程序化 C随意性和实用性 D主观化和杂糅化【考点】罗马法的起源与发展 【解析】由材料“凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动”，“在改造和继承旧有的法律规范”推知，罗马法具有开放性和灵活性，故A项正确；材料强调罗马法基本上“不是按立法程序制定的”，故B项错误；从材料信息 “凭借”“改造和继承”得知罗马法不是随意的，故C项错误；罗马法凭借“实践和理论活动”且改造和继承了“旧有的法律规范”，故D项错误。【答案】A14“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处而这正是美式思维模式的根本。”材料中“美式思维模式的根本”是指() A圣经至上，强调个人自由 B崇尚理性，人民主权 C崇尚理性，强调个人自由 D反抗权威，王权至上【考点】宗教改革；启蒙运动 【解析】“圣经至上”体现的仅是宗教改革运动时期新教的思想，无法体现启蒙运动，故A项错误；“人民主权”体现的只是启蒙运动思想家的思想，无法体现宗教改革，故B项错误；宗教改革反对教权，启蒙运动反对教权、王权，二者都崇尚理性，强调个人自由，故C项正确；反抗权威，王权至上”是宗教改革的内容，没有体现启蒙运动，故D项错误。【答案】C15处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。与此相符的推论是() A“光荣革命”是历史倒退 B宪政体制下国王与议会实现了分权制衡 C内阁制是英国宪政的核心 D政治斗争中的谈判与妥协更具有建设性【考点】英国君主立宪制的确立“光荣革命” 【解析】由材料“经过光荣革命成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制”可知，“光荣革命”在当时英国是历史的进步，故A项错误；“光荣革命”后，国王与议会达成了“王权接受限制”的妥协，故B项错误；材料中没有英国内阁制相关信息，故C项错误；由材料“持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平”可得知“谈判与妥协更具有建设性”，故D项正确。【答案】D16下列两幅图片最能形象反映的社会现象是()A工厂制度的形成 B世界市场的出现C垄断组织的形成 D殖民体系的扩张【考点】两次工业革命第二次工业革命（垄断组织）；资本主义世界市场的形成与发展 【解析】题中两幅图片的寓意分别是，资本主义社会内部大鱼吃小鱼和列强对世界的瓜分，这两种现象是在第二次工业革命后的垄断阶段表现尤为突出，工厂制度的形成是第一次工业革命的产物，故A项错误；世界市场最早出现于新航路开辟之后，故B项错误；垄断是自由竞争加剧的结果，垄断又加剧竞争并导致了列强对世界的瓜分，故C项正确；殖民体系的扩张开始于新航路开辟之后，故D项错误。【答案】C17“为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务”为此，苏俄（联）推行了()A余粮收集制 B固定粮食税 C集体农庄制 D义务交售制【考点】新经济政策固定粮食税 【解析】余粮收集制规定农民除保留口粮外余粮全部交售给国家，农民不能“自由地支配”自己的经济资源，故A项错误；固定粮食税规定农民纳税后的粮食，由自己“自由地支配”，故B项正确；材料强调推行这一政策的目的是“巩固农民经济”，故C项错误；政策仅规定农民“所应担负的国家义务”，故D项错误。【答案】B18下图是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图（纵轴为“影响力”），对此判断正确的是()AA理论是资本主义经济危机爆发的根源B美国罗斯福新政是在B理论指导下开始的CB理论崇尚自由放任，主张政府做好“守夜人”角色DA理论在20世纪80年代复苏的重要原因是经济“滞胀”【考点】罗斯福新政和战后资本主义的新变化 【解析】由图中所示A、B两种理论产生的时间，可判断出两种理论分别是指自由放任政策和凯恩斯主义。资本主义经济危机爆发的根源是资本主义社会的基本矛盾，故A项错误；美国罗斯福新政开始于1933年，故B项错误；凯恩斯主义主张国家对经济的干预，故C项错误；80年代美国等国经济出现“滞胀”，表明凯恩斯主义失灵，于是普遍放松了国家对经济的干预，故D项正确。【答案】D19哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是()A得到了科学实验的验证 B改变了人类对自然世界的认识C推动了技术的重大突破 D科学地概括出物质运动的定律【考点】哥白尼的“日心说”；经典力学；相对论爱因斯坦的相对论 【解析】爱因斯坦的相对论未得到科学实验验证，故A项错误；这三人的天文学和物理学贡献对人类认知都有推动作用，故B项正确；哥白尼的“日心说”未推动技术的重大突破，故C项错误；哥白尼的“日心说”有缺限，不能算科学地概括出物质的规律，故D项错误。【答案】B20对西方某一美术流派有这样的批判：它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有时也导致艺术家走向悲观的道路。与这一评论相符的作品是()【考点】19世纪以来的美术19世纪以来的浪漫主义美术流派的代表性作品【解析】综合材料“看不到未来”“把希望寄托在空想的世界里”“与生活脱节”“把未来理想化”得知该美术作品属于浪漫主义流派。马拉之死选择严峻的重大题材，在艺术形式上，强调理性而非感性的表现，是法国新古典主义代表的作品，故A项错误；日出印象作为一幅海景画，展示了一种雾气交融的景象，属于印象派艺术流派，故B项错误；旋转木马属于现代主义艺术流派，故C项错误；自由引导人民是由法国画家德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命而创作的，属于浪漫主义，故D项正确。【答案】D二、非选择题：本大题共5小题，第21题14分，第22题12分，第23题14分，第24、25题各10分，共60分。21（14分）人口问题至关重要，它关联到国家的经济发展、社会的安定团结和人民的生活水平等，其发展态势又与时代变迁、环境变化、政府政策等密切相关。请阅读下列材料，回答问题。材料一 康熙五十一年（1721年）“盛世滋生人丁永不加赋”政策与雍正元年（1723年）“摊丁入地”政策的相继颁布、执行，刺激了人口的增长。著名学者洪亮吉在1793年提出了他的人口论，可以概括为以下三点：（一）耕地的增长不及人口增长的速度；（二）他主张以“天地调剂之法”与“君相调剂之法“来解决过剩人口，即水旱瘟疫等灾害的自然淘汰，政府人为调整与救济，如移民、开荒等；（三）他认为听任人口激增会引起社会动乱。 樊树志国史概要材料二 英国经济学家马尔萨斯1798年发表了人口论他认为，生活资料按算术级数增加，而人口是按几何级数增长的，因此生活资料的增加赶不上人口的增长是自然的、永恒的规律（这被称为“马尔萨斯陷阱”）。只有通过饥饿、繁重的劳动、限制结婚以及战争等手段来消灭社会“下层”，才能削弱这个规律的作用。 互动百科马尔萨斯人口论材料三 十九世纪20年代至二十世纪三四十年代南方沿海某乡居民生活统计表（单位：人）时期迁出他乡种田城镇做工或经营商业出国从事工商业18201849年29290018501879年721549818801911年15601183819121939年473077396 材料四 抗日战争爆发后，我国东部沿海地区遭到日本侵略军的全面进攻。为躲避战火，并执行国民政府“以空间换时间，积小胜为大胜”的战略方针，众多沿海居民，大批民族工业企业与高校大量迁往内地，因而很短的时间内以重庆市为核心的西南地区成为中国政治中心地带与人口高密集区。就东北地区而言，日本官方在强制阻止中国汉族移民迁往东北地区的同时，按步骤地实施了蓄谋已久的移民侵略计划，即所谓“国策移民”。日本军国主义政府提出了20年间向中国东北移住日本农民100万户、500万人的总体计划，之后大批日本所谓“开拓者”迁入东北地区，给中日两国人民带来巨大伤害。 安介生、葛剑雄20世纪中国移民史的阶段性特征（1）据材料一、二，概括洪亮吉与马尔萨斯在人口论内容方面的相似点。（2分）（2）据材料二与所学知识，17世纪后200年间的英国与1978年底以来的中国分别是如何安全绕过“马尔萨斯陷阱”的？（4分）（3）据材料三，概括这一时期该地区人口流动的主要趋势，并结合所学知识分析其原因。（4分）（4）据材料四与所学知识，概括此时期人口流动的特点及其影响。（4分）【考点】（1）洪亮吉人口论；马尔萨斯人口论（2）西欧国家的殖民扩张英国的殖民扩张与掠夺；两次工业革命第一次工业革命；中国特色社会主义建设的道路改革开放以来人口流动（3）近代中国经济结构的变动人口流动（4）抗日战争人口流动【解析】（1）解答本题的关键是抓住“人口增长”这一历史问题，分析出其中的可比点，如人口增长的原因、表现、影响及解决办法等，再结合材料具体内容分析对比即可。（2）解答本题首先要从时间条件入手，（英国17世纪后200年间；中国1978年底以来），再认、再现两国该历史时期发生的重大历史事件：英国实行殖民扩张，推进工业革命，开展对外贸易；中国改革开放，解放思想观念，计划生育等，最后分析、概括，得出答案。（3）第一小问趋势，关键是抓住表格材料中的纵（四个时期）、横（内容）两条基本线索，以时间为主线，从“人口迁出”、“他乡种田”、“城镇做工或经营商业”、“出国从事工商业”归纳即可。第二小问原因，同样是以时间为主线，分别再认、再现各历史时期发生的重大历史事件，如国门被打开、自然经济解体、民族资本主义兴起与发展、思想解放等，综合概括得出答案。（4）第一小问特点，主要是从这一时期人口的流动方向（西南、东北）及原因（沿海居民抗战、日本殖民扩张）两方面归纳概括；第二小问影响，从对当时和对今后两个角度入手，分析出两种人口迁移分别对中国造成的有利和不利影响。【答案】（1）相似：都指出了人口增长与生活（生产）资料增长的矛盾；都指出了人口激增的危害；都提出了一些解决的办法。（任答两点，2分）（2）英国：实行殖民扩张；推进工业革命；开展对外贸易。（任答两点，2分） 中国：实行改革开放，发展社会经济（答具体措施亦可，如“家庭联产承包责任制”、发展乡镇企业和非农产业）；解放思想观念；推行计划生育政策。（任答两点，2分；若言之有理亦可酌情给分）（3）趋势：居民迁出逐渐增多；到他乡种田的现象消失；到城镇做工或经营的增多；出国做工的增多。（任答两点，2分）原因：国门被打开，中国日益卷入资本主义世界市场；自然经济逐渐解体，传统农业和手工业衰落；中国民族资本主义兴起与发展；人们思想观念的变化（思想解放）。（任答两点，2分）（4）特点：迁往内地（西南）；流向东北（外来移民）。（2分） 影响：一定程度上改变了中国的工业布局，为抗战胜利奠定了物质基础；保存丁大量有生力量及文化资源；日本“国策移民”便于日本侵华（服务于侵华战争），给中日两国人民带来巨大伤害。（任答两点，2分）22（12分）思想文化的交流、碰撞和社会生活的变迁，反映了不同历史时期的时代特征。请阅读下列材料，回答问题。材料一 自1843年至1860年，传教士在广州共出版中文书籍、刊物42种，其中29种为宗教宣传品，占总数的69%。另外，13种为天文地理、历史、医学等科学读物，占总数的30%。设在十三行的博济医院，即新豆栏医局，门庭若市，成为传教士扩大西方文化影响的重要场所。1848年，英国伦敦会传教士合信（Benjamin Hobson）来到这里，在金利埠创办惠爱医院，一批先前已经入教、粗通医学的人，如梁发、梁柱臣、卢挺善、周勤堂等人供职其中。同年，来自美国的传教士也办起学校和医所。1850年，美国长老会传教士哈巴安德（AndrewPatton Happer）在广州开办男子日校，三年后又开女子日校、寄宿学墅各一所。这是广州新式教育之始。 材料二 早在19世纪末，随着西方商品对民众生活模式的冲击，趋洋附西的倾向就在时势的流变中推动着生活习俗的演变。“凡物之极贵重者，皆谓之洋。高楼曰洋楼，彩轿曰洋轿。挂灯名洋灯，火锅名洋锅。大江南北，莫不以洋为尚”材料三 近代中国留学俄（苏）情况统计时间在俄（苏）人数学习内容1896年4俄语18991911年28俄语、矿业、商业19211927年约1400马列主义基础、俄国革命理论与实践、联共（布）党史、国际工运史、武器性能、战略战术19271930年约1100联共（布）党史、政治经济学、西方革命史、唯物史观 根据张泽宇留学与革命整理（1）据材料一，概括鸦片战争后西学在中国传播的主要途径。（4分）（2）概括材料二反映的社会现象，并结合所学知识分析该现象出现的主要原因。（5分）（3）据材料三并结合所学知识，概括1927年后学习内容的特点以及对20世纪30年代中国革命的影响。（3分）【考点】（1）“师夷长技”的主张（2）近代中国物质生活和社会习俗的变迁近代以来物质生活和社会习俗变化的表现及其影响因素（3）马克思主义在中国的传播马克思主义对中国历史发展的重大意义【解析】（1）由材料一“出版中文书籍、刊物”得出出版书籍，由“新豆栏医局重要场所”得出设立医院，由“一批先前已经入教供职其中”得出传播宗教，由“办起学校和医所”、“在广州开办男子日校”得出开设学校。（2）第一小问现象，从材料二中提取 “西方商品对民众生活模式的冲击”得出生活习俗受西方影响，由“趋洋附西”得出社会时尚崇洋媚外（趋洋附西）。第二小问原因，结合所学知识，从中西之间的交流以及中国经济发展的角度回答即可。（3）第一小问特点，从学习的内容“联共（布）党史、政治经济学、西方革命史、唯物史观”归纳即可；第二小问影响，主要结合这一时期的中国革命实践，如第五次反“围剿”的失利、红军长征、遵义会议等分析得出。【答案】（1）途径：出版书籍；设立医院；传播宗教；开设学校。（4分）（2）现象：生活习俗受西方影响；社会时尚崇洋媚外（趋洋附西）。（2分） 原因：西方先进的工业文明及社会思想、生活方式传入中国；先进的中国人积极向国人介绍西方文明；中国资本主义的初步发展。（3分）（3）特点：煎视俄国革命经验和理论（学习马克思主义理论和革命斗争为主）。（1分） 积极影响：提高党的理论素养。（提高党员素质1分；若言之有理亦可酌情给分） 消极影响：照搬苏俄革命模式，犯了教条主义（“左”倾）错误，使中国革命遭受一定损失（第五次反“围剿”的失利）。（1分）23（14分）利益至上始终是国家间关系发展的基本原则，每个国家都会随着时代的变化而调整本国的外交政策。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 战后的西欧呈现着一个利益多元化与各利益主体需要进行多重整合的局面，而美国鼓励西欧不但在经济上联合，而且在政治上和军事上也加强合作与联合。这就使得走欧洲联合之路的决策在客观上顺应了美国和法国各自的战略需要，尽管它们的战略出发点完全不同。 谢伟良世界的分裂：冷战的兴起 材料二 1957年，美国总统艾森豪威尔向国会提出关于中东的特别咨文，主要内容是：由国会授权总统动用2亿美元给中东国家以经济和军事援助；总统有权应这些国家的请求提供武力援助，只要这些国家面临国际共产主义控制的任何国家的武装侵略。以后这个中东政策也被用于中东以外的地区。 国际问题研究尼克松在1972年1月接受专访时说：我们必须记得，世界历史上享有长期和平的惟一时期，是势力均衡存在的时期。在某一国家与其潜伏竞争者相继强大时，就会出现战争的危险。因此我相信美国要维持强势的世界。如果我们有强大、健康的美国、欧洲、苏联、中国和日本，各自制衡，不要相互抵制，甚至能够均衡，我相信世界将更美好、更安全。 时代周刊人物专访材料三 （20世纪）50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后，在中苏分裂后，中国把自己看作反对两个超级大国的第三世界的领袖，结果付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持相等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，“中国牌”变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。 塞缪尔亨廷顿文明的冲突与世界秩序的重建（1）据材料一与所学知识，美国与法国战略出发点有何不同？（4分）（2）据材料二，比较尼克松的外交政策与艾森豪威尔时期的不同并分析变化原因。（4分）（3）据材料三与所学知识，提炼作者有关中国外交政策的观点并简要评价。（6分）（要求：观点提炼准确；表述逻辑清楚，史论结合；180字左右）【考点】（1）美苏两极对峙格局的形成美国战略；世界多极化趋势法国战略（2）美苏两极对峙格局的形成；世界多极化趋势（3）现代中国的对外关系【解析】（1）战略出发点即主要目的。回答本题需要从二战后美国、西欧国家面临的国际形势入手：欧洲国家经过战争的破坏，普遍衰弱；美国实力占据绝对优势，意图称霸世界；苏联崛起与美国争夺霸权。分析得出法国的战略出发点是保障自身安全，避免战争，谋求经济发展；美国的战略出发点是控制西欧，壮大资本主义阵营，对抗苏联。（2）第一小问不同，关键是从材料二中提取两人的观点主张，森豪威尔“给中东国家以经济和军事援助”“这些国家面临国际共产主义控制”；尼克松“世界历史上享有长期和平的惟一时期，是势力均衡存在的时期”“能够均衡，我相信世界将更美好、更安全”，归纳概括即可得出答案。第二小问原因，需从70年代美国面临的国内、国际背景分析，如美国霸权地位衰落，世界格局出现多极化趋势。（3）第一小问观点，依据材料三中中国在不同历史时期外交政策的变化即可归纳得出；第二小问评价，需抓住材料中提供的时间线索“50年代”“70年代”“80年代”，结合中国当时面临的国际、国内环境进行历史的、具体的评价，此外还要对材料中的错误观点“恢复东亚霸权国家”作出正确评价。【答案】（1）法国：保障自身安全，谋求经济独立发展，避免欧洲再现混战。（2分） 美国：壮大资本主义阵营，控制西欧，对抗苏联，称霸世界。（2分）（2）不同：艾森豪威尔主张遏制共产主义（苏联）；尼克松主张制衡各国势力（势力均衡）。（2分）原因：美国霸权地位衰落；世界格局出现多极化趋势。（2分；言之有亦可酌情给分）（3）观点：中国在冷战中的处交政策“随机应变”的。（2分） 评价：根据世界形势不断调整；基于国家利益调整外交政策；体现中国外交政策走向成熟。（3分）但是，中国外交的目的不是恢复东亚霸权国家的历史地位。（1分）24（10分）【历史上重大改革回眸】请阅读下列材料，回答问题。材料一 （俄历1861年）3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前拿到了一份。阅读这份珍贵的法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它媲美。所有的路口都贴有长官发布的告示，人们聚集在它周围，一个人大声念，其他人静静听。一个伙计一边念着声明，发现有个地方说，庄园农奴对他们的主人还要承担两年的义务，愤怒地大叫：“让这个文件见鬼去吧！两年？我绝不干！”其他人都默不作声。 丹尼斯舍曼等著全球视野下的西方文明史材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表年份棉花加工（吨）冶铁（吨）1861年309513276101891年171994992210（1）概括材料一中对“解放宣言”的两种不同态度并分析其原因。（4分）（2）有人对材料一中“在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它媲美”的观点提出质疑。请阐述其理由。（2分）（3）材料二反映了什么现象？这种现象的出现与材料一有何关联？（4分）【考点】俄国农奴制改革【解析】（1）第一小问态度，要抓住两人看到宣言后的不同表情“喜悦”、“愤怒”进行概括；第二小问原因，同样抓住材料中的关键信息“解放（宣言）”、“承担两年的义务我绝不干”进行分析即可。（2）因材料一中两个人对“解放宣言”的持截然相反的态度，故解答本题时可直接利用第二人持反对态度的理由分析即可，当然也可结合所学知识进行分析。（3）第一小问现象，抓住表格中两项工业生产指标的变化规律即可得出结论；第二小问关联，需结合所学知识1861年改革的内容和评价，分析得出。【答案】（1）态度一：喜悦（欢迎）。原因：农奴获得了法律上的人身自由。（2分） 态度二：愤怒（反对）。原因：农奴对原来的主人仍要承担两年的义务。（2分）（2）理由：解放宣言保留了农奴主的某些特权，是对农奴的一场“合法”掠夺，具有极大的落后性。（2分）（3）现象：俄国工业产量不断增长（工业发展）。（2分） 关联：俄国1861年改革为资本主义发展提供了劳动力、市场和资金，推动了资本主义的发展（是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点）。（2分）25（10分）【中外历史人物评说】请阅读下列材料，回答问题。 材料一 纪念他在中国民主革命准备时期，以鲜明的中国革命民主派立场，同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。纪念他在第一次国共合作时期，把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩。 毛泽东纪念孙中山先生我对孙君最不满的一件事是，“为目的而不择手段”。孟子说：“行一不义，杀一无辜，而得天下，不为也。”这句话也许有人觉得迂阔不切事情，但我始终认为，（这）是政治家道德所必要的。 梁启超孙文的价值 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 恩格斯德国状况当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 列宁论尤尼乌斯的小册子（1）据材料一，比较毛泽东与梁启超对孙中山评价的不同点。（4分）（2）据材料二，比较恩格斯和列宁对拿破仑对外战争评价的不同点。（4分）（3）综合上述材料，我们评价历史人物时应遵循哪些原则？（2分）【考点】（1）孙中山（2）拿破仑（3）评价历史人物时应遵循的原则【解析】（1）毛泽东对孙中山评价，关键是抓住材料一中“民主革命准备时期”、“辛亥革命时期”、“第一次国共合作时期” 三个时期的不同贡献：“改良派作了尖锐的斗争”“领导人民推翻帝制、建立共和国”“把旧三民主义发展为新三民主义”，最后归纳出毛泽东对孙中山的综合评价“伟大的民主革命先行者”；梁启超对孙中山评价，关键是抓住其评价标准“政治家道德所必要的”及由此得出的结论“最不满的一件事”“为目的而不择手段”；最后比较得出两人对孙中山评价的不同。（2）据材料二“拿破仑革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”可看出恩格斯肯定拿破仑的对外战争，认为它打击了德国封建势力，传播大革命思想，推动历史进步；据材料二“拿破仑法兰西的民族战争便成了帝国主义战争”可看出列宁否定拿破仑的对外战争，认为它带有侵略、奴役的性质，侵犯他国的民族利益。（3）结合（1）、（2）回答的问题，从正、反两方面归纳出评价历史人物应遵循的一些原则，如历史的、具体的、全面的评价历史人物。【答案】（1）不同：毛泽东认为孙中山是伟大的民主革命先行者；为中国民族民主革命作出重大贡献；孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争；推翻帝制建立共和国；把旧三民主义发展为新三民主义。（任答两点，2分）梁启超认为孙中山政治道德不高；为了达到目的不择手段。（2分）（2）不同：恩格斯肯定拿破仑的对外战争，认为它打击了德国封建势力，传播大革命思想，推动历史进步。（2分）列宁否定拿破仑的对外战争，认为它带有侵略、奴役的性质，侵犯他国的民族利益。（2分）（3）原则：要把历史人物放在特定历史条件下辩证评价，避免从现代角度过于苛求古人；应从不同角度全面客观分析历史人物的影响，避免以偏概全。（2分；言之成理亦可酌情给分）无锡市普通高中2016届高三上学期期末考试历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。题号12345678910答案DADBBDCCAB题号11121314151617181920答案ADACDCBDBD二、非选择题：本大题共5小题，第21题14分，第22题12分，第23题14分，第24、25题各10分，共60分。21（14分）（1）相似点：都指出了人口增长与生活（生产）资料增长的矛盾；都指出了人口激增的危害；都提出了一些解决的办法。（任答两点，2分）（2）英国：实行殖民扩张；推进工业革命；开展对外贸易。（任答两点，2分） 中国：实行改革开放，发展社会经济（答具体措施亦可，如“家庭联产承包责任制”、发展乡镇企业和非农产业）；解放思想观念；推行计划生育政策。（任答两点，2分；若言之有理亦可酌情给分）（3）趋势：居民迁出逐渐增多；到他乡种田的现象消失；到城镇做工或经营的增多；出国做工的增多。（任答两点，2分）原因：国门被打开，中国日益卷入资本主义世界市场；自然经济逐渐解体，传统农业和手工业衰落；中国民族资本主义兴起与发展；人们思想观念的变化（思想解放）。（任答两点，2分）（4）特点：迁往内地（西南）；流向东北（外来移民）。（2分） 影响：一定程度上改变了中国的工业布局，为抗战胜利奠定了物质基础；保存丁大量有生力量及文化资源；日本“国策移民”便于日本侵华（服务于侵华战争），给中日两国人民带来巨大伤害。（任答两点，2分）22（12分）（1）途径：出版书籍；设立医院；传播宗教；开设学校。（4分）（2）社会现象：生活习俗受西方影响；社会时尚崇洋媚外（趋洋附西）。（2分） 主要原因：西方先进的工业文明及社会思想、生活方式传入中国；先进的中国人积极向国人介绍西方文明；中国资本主义的初步发展。（3分）（3）学习特点：煎视俄国革命经验和理论（学习马克思主义理论和革命斗争为主）。（1分） 积极影响：提高党的理论素养。（提高党员素质1分；若言之有理亦可酌情给分） 消极影响：照搬苏俄革命模式，犯了教条主义（“左”倾）错误，使中国革命遭受一定损失（第五次反“围剿”的失利）。（1分）23（14分）（1）法国：保障自身安全，谋求经济独立发展，避免欧洲再现混战。（2分） 美国：壮大资本主义阵营，控制西欧，对抗苏联，称霸世界。（2分）（2）不同：艾森豪威尔主张遏制共产主义（苏联）；尼克松主张制衡各国势力（势力均衡）。（2分）原因：美国霸权地位衰落；世界格局出现多极化趋势。（2分；言之有亦可酌情给分）（3）观点：中国在冷战中的处交政策“随机应变”的。（2分） 评价：根据世界形势不断调整；基于国家利益调整外交政策；体现中国外交政策走向成熟。（3分）但是，中国外交的目的不是恢复东亚霸权国家的历史地位。（1分）24（10分）（1）态度一：喜悦（欢迎）。原因：农奴获得了法律上的人身自由。（2分） 态度二：愤怒（反对）。原因：农奴对原来的主人仍要承担两年的义务。（2分）（2）理由：解放宣言保留了农奴主的某些特权，是对农奴的一场“合法”掠夺，具有极大的落后性。（2分）（3）现象：俄国工业产量不断增长（工业发展）。（2分） 关联：俄国1861年改革为资本主义发展提供了劳动力、市场和资金，推动了资本主义的发展（是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点）。（2分）25（10分）（1）不同：毛泽东认为孙中山是伟大的民主革命先行者；为中国民族民主革命作出重大贡献；孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争；推翻帝制建立共和国；把旧三民主义发展为新三民主义。（任答两点，2分）梁启超认为孙中山政治道德不高；为了达到目的不择手段。（2分）（2）不同：恩格斯肯定拿破仑的对外战争，认为它打击了德国封建势力，传播大革命思想，推动历史进步。（2分）列宁否定拿破仑的对外战争，认为它带有侵略、奴役的性质，侵犯他国的民族利益。（2分）（3）原则：要把历史人物放在特定历史条件下辩证评价，避免从现代角度过于苛求古人；应从不同角度全面客观分析历史人物的影响，避免以偏概全。（2分；言之成理亦可酌情给分）