高中历史必修一知识清单.doc

第1课 夏、商、西周的政治制度1、 王位世袭制的特点：王位在一家一姓中传承2、 夏商王权的特点：王权与神权相结合3、 分封制目的、特点以、受封诸侯的权利和义务、影响4、 宗法制目的、核心内容、特点（等级森严、血缘与政治相结合、嫡长子继承制-最大特点）、作用5、 分封制和宗法制的关系：互为表里，宗法制是分封制的基础注意：分封制对今天主要影响就是地名、姓氏的由来；宗法制则表现在尊祖敬宗、重视血缘伦理亲情、家谱族谱、回家过节等等。第2课 秦朝专制主义中央集权制度的形成1、 秦统一的条件、意义2、 专制主义：皇帝制度（由来、特征、皇帝的权力） 中央官制-三公九卿（三公各自的职责、作用）3、 中央集权：郡县制的全面推行 郡县制的作用：实现了中央对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权；是官僚政治取代贵族政治的重要标志4、 秦朝专制主义中央集权制度的影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善第3课 从汉至元政治制度的演变一、 中央集权的发展（地方权力不断削弱，中央权力不断加强，一个例外是唐）1、 汉：汉初郡国并行，造成王国问题，汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到加强2、 唐：节度使-造成藩镇割据，严重削弱中央集权3、 宋：军事上、行政上、财政上采取一些列措施加强中央集权。影响：积极-改变唐末五代以来藩镇割据的局面，加强中央集权。消极-形成冗官、冗兵、冗费的局面，为宋代埋下积贫积弱的祸根4、 元：行省制 注意：行省全称是行中书省，是中书省的派出机构。中书省是中央最高行政机关，而行省是地方行政机构 行省制的意义二、 君主专制的演进（相权不断削弱，皇权不断加强，两个例外：元代、清初议政王大臣会议）1、 汉：汉初丞相位高权重-汉武帝内外朝制度-削弱相权，加强皇权2、 唐：三省六部-中书决策、门下审议、尚书执行-作用3、 宋：中书门下-参知政事（行政权）、枢密使（军权）、三司使（财权）-削弱相权，加强皇权4、 元：中书省-宰相权势越来越大三、 选官、用官制度的变化1、 汉：察举制-孝廉2、 魏晋南北朝：九品中正制-门第3、 隋唐宋元明清：科举制-才学 科举制意义第4课 明清君主专制的加强1、 明太祖朱元璋-废丞相，权分六部2、 明朝内阁是君主专制强化的产物，明太祖时殿阁大学士，成祖时出现，宣宗时拥有票拟权内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，阁臣的升降、职权的大小以及票拟是否被采纳都取决于皇帝3、 清代-军机处-雍正时设置-直接目的：办理西北军务；根本目的：加强君主专制军机大臣的职责：跪受笔录，承旨遵办作用：提高行政效率；全国军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，标志着我国君主专制制度发展到顶峰；中央集权进一步得到巩固注意：明代加强中央集权的措施：废行省，设三司 明清时期是我国封建社会的衰落期第5课 古代希腊民主政治1、古代希腊民主政治产生的历史条件（地理环境，经济基础，政治基础雅典城邦的基本特征：小国寡民、独立自主，人文因素）2、古希腊民主政治特征：主权在民、法律至上、轮番而治3、雅典民主政治的实质：奴隶主民主政治，享有民主的只是占城邦人口少数部分的成年男性公民4、雅典民主政治发展进程：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革时间、内容、意义5、对希腊民主政治的评价第6课 罗马法的起源与发展1、罗马法的形成过程（1）从习惯法到成文法（法律形式的变化）十二铜表法的特点、影响（2）从公民法到万民法（法律适用范围的变化）从公民法发展到万民法的背景（3）罗马法体系最终完成：民法大全2、罗马法的核心内容：保护私有财产、提倡法律面前人人平等、渗透着自然法思想3、罗马法对罗马、对后世的影响4、公元前509年罗马共和国建立，公元前5世纪中期十二铜表法颁布，公元前27年罗马帝国建立，3世纪罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在第7课 英国君主立宪制的建立1、 英国君主立宪制确立的背景2、 英国君主立宪制建立过程：确立标志：1689年权利法案的颁布。权利法案的内容、影响发展和完善：责任制内阁（形成标志）、1832年议会改革（背景、意义）3、 英国内阁运行机制议会下院选举中多数党上台组阁，多数党的领袖自然成为首相，国王只是形式任命；内阁对议会负责，受议会监督；如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新选举。内阁成员和首相之间的关系：内阁成员由首相提名，内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退。4、 什么是代议制？代议制的作用5、英国君主立宪制的特点、作用第8课 美国联邦政府的建立1、 美国联邦制确立的背景 2、1787年宪法的内容、原则3、 美国联邦制的特点4、 美国总统、国会、最高法院之间的分权与制衡关系：总统有权否决国会通过的法律，国会在复议时以三分之二多数再次通过即为有效，国会还有权弹劾总统；最高法院大法官由总统提名，参议院批准，最高法院能够宣布总统行为违宪、国会立法违宪5、 美国总统的权力（见P41第三段）6、 美国1787年宪法的意义7、 美国两党制的形成时间、特点、本质第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展（法、德）1、 法国共和政体确立的背景，法兰西共和之路艰难的原因，法兰西第三共和国宪法即1875年宪法的内容、意义2、 德意志统一的原因、德意志帝国宪法出台的背景、德意志帝国宪法的内容、意义3、 法兰西第三共和国宪法的特点、德意志帝国宪法的特点（见本课要旨）第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流本单元主要有两条线：屈辱史和探索史。屈辱史主要是五次战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华、日本全面侵华），五个不平等条约。尤其需要注意的是马关条约允许日本在通商口岸投资设厂反映了资本输出的要求。探索史：农民阶级有太平天国运动和义和团运动，太平天国爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，鸦片战争起了催化剂的作用，失败的根本原因是农民阶级的局限性；义和团运动具有盲目排外的特点。资产阶级革命派进行了辛亥革命，中华民国临时约法需重点把握。五四运动是中国新民主主义革命的开端，共产党成立，国共合作北伐，国共十年对峙，抗日战争，解放战争。第10课 鸦片战争一、鸦片战争（1840-1842.8）1、鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义的发展，需要夺取更多的商品市场和原料产地。直接原因：虎门销烟（1839）。2、过程：广东-厦门-浙江定海-天津白河口 1841英抢占香港岛，道光对英宣战-42.8南京下关江面3、结果：战败签订不平等条约（1）南京条约条款及危害（其中协定关税最能反映英国侵华本质意图）（2）南京条约附件（五口通商章程和虎门条约）攫取领事裁判权（治外法权，破坏中国司法主权）、片面最惠国待遇（利益均沾）4、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。5、鸦片战争中国战败的根本原因：腐朽落后的封建制度无法抵制新兴的资本主义制度二、第二次鸦片战争（1856-1860）1、根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益2、第一阶段（1856年-1858年）-1858天津条约；第二阶段（1858年-1860年）-1860北京条约。1860年，英法联军攻陷天津、北京，火烧圆明园，咸丰逃亡热河。3、天津条约、北京条约的内容4、第二次鸦片战争的影响：中国丧失大片领土；中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗；中国半殖民地半封建化程度加深。第11课 太平天国运动1、原因：阶级矛盾激化（根本原因） 列强入侵 自然灾害 组织基础：1843年洪秀全创立拜上帝教 理论来源：西方基督教义、中国儒家大同思想、农民的平均主义2、过程:1851.1金田起义-1851.9永安建制-1853定都天京北伐（推翻清王朝的统治，孤军深入，失败，但牵制清军大量兵力，为西征创造有利条件）西征（巩固天京，先是遇曾国藩湘军失利，后石达开在潘阳湖打败湘军）东征（断绝清朝财源，攻破江北、江南大营）1856年秋，天京变乱-由盛转衰 1860李秀成东征，打到上海近郊 1864天京陷落-失败3、太平天国运动失败及天京变乱的根本原因是农民阶级的局限性4、天朝田亩制度内容、目的、评价（革命性、空想性、落后性）5、资政新篇先进中国人首次提出在中国发展资本主义的设想，目的是振兴太平天国。需注意的是，资政新篇只是洪仁玕个人学识的体现，但不是太平天国的产物第12课 甲午中日战争和八国联军侵华一、甲午中日战争1、根本原因：日本明治维新后，走上发展资本主义的道路，制定以侵略中国为中心的大陆政策。 国际：列强的默许和纵容 导火线：朝鲜农民战争2、过程：丰岛海战-平壤战役-黄海大战（邓世昌）-辽东战役（旅顺大屠杀）-威海卫3、甲午中日战争中国战败的原因、影响 4、马关条约内容及危害5、马关条约割让台湾，台湾人民进行了反割台斗争二、八国联军侵华（1900.6-1901）1、背景：根本目的-为了进一步侵略瓜分中国； 直接目的-镇压义和团运动 义和团运动“扶清灭洋”口号：体现了爱国主义精神；但有一定的盲目排外性，且容易放松对清政府的警惕 义和团运动显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划；沉痛打击了清政府的反动统治，加速了它的灭亡。2、1900.8攻陷北京，慈禧携光绪帝仓皇西逃，逃至西安3、辛丑条约内容、危害（注意：危害最严重的一条是“惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织”，使清政府成为帝国主义统治中国的工具）4、中国沦为半殖民地半封建社会的过程：鸦片战争南京条约-中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争天津条约北京条约-中国的半殖民地半封建社会加深；中日甲午战争马关条约-中国的半殖民地半封建社会大大加深；八国联军侵华战争辛丑条约-中国的半殖民地半封建社会形成第13课 辛亥革命1、背景了解（政治、经济、阶级、思想、组织、有利时机）注意：1894年兴中会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”；1905同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”（后来孙中山在民报发刊词上将其阐述为“三民主义”，民族、民权、民生）2、1912年春中华民国临时约法内容：主权在民、自由平等、三权分立、责任内阁制（三权分立仿美，责任内阁制仿英。责任内阁制和英国责任制内阁区别：前者是一种制度，主要通过内阁总理来限制总统权力；后者强调内阁，是英国的行政机构）目的：维护资产阶级民主共和制（根本）；防范袁世凯专制独裁（直接）性质：中国第一部资产阶级民主宪法 意义：具有反对封建专制制度的进步性3、结果：袁世凯篡夺革命果实（原因：袁世凯军事实力和政治手腕、帝国主义支持袁世凯、革命阵营中立宪派和旧官僚乘机进攻、资产阶级的妥协性和软弱性）4、评价： 积极：辛亥革命是中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和观念深入人心；客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民主资本主义的发展创造了条件；对近代亚洲各国被压迫民族的民族解放运动，产生了较广泛的影响。局限性：没有完成反帝反封建的革命任务；中国半殖民地半封建社会的性质没有改变；革命果实被袁世凯窃取第14课 新民主主义革命的崛起新民主主义革命开端是五四运动。新旧民主主义革命相同点：革命性质（资产阶级民主革命）、革命任务（反帝反封建）、社会性质（半殖民地半封建社会）；不同点主要体现在领导阶级、指导思想、革命前途上1、五四运动的导火线-巴黎和会中国外交的失败 五四运动的意义（见课本67页） 五四运动的精神：爱国、进步、民主、科学2、中国共产党诞生的条件（见课时详解了解）诞生标志：1927.7.23中共一大召开中共一大奋斗目标（见课本67页）反映了中共的不成熟，没有和中国革命的实际相结合中共二大制定了最高革命纲领（实现共产主义）最低纲领（反帝反封建）中共三大决定与国民党合作3、国共合作形成的标志-1924.1国民党一大的召开，之后国民革命运动迅速发展，高潮即北伐战争（北伐的背景、对象-了解，影响-识记） 注意：第一次国共合作的方式是党内合作汪精卫七一五反革命政变标志着国共两党合作破裂，国民大革命的失败4、国民大革命失败的原因：主观方面：年幼的中国共产党缺乏革命理论修养和实践经验；陈独秀坚持右倾错误，限制工农运动，放弃革命领导权。客观方面：国民党右派叛变革命；中外反动势力过于强大，联合起来绞杀中国革命。5、国民大革命失败的教训：必须坚持工人阶级对革命的领导权，必须掌握革命武装，坚持武装斗争第15课 国共十年对峙（1927-1936）1、南昌起义（背景了解、意义识记）注意：南昌起义打得是国民革命军的旗号；占领南昌后预定南下广州2、八七会议（内容、意义）会议八七给中国共产党指明的前进方向即：开展土地革命和武装反抗国民党反动统治3、秋收起义（1927.9进攻目标-中心城市长沙，1927.10毛泽东率部队到达井冈山，创建井冈山革命根据地，开始走农村包围城市的革命道路。在根据地毛泽东领导群众进行土地革命（内容、意义）毛泽东的工农武装割据理论：武装斗争（保障）、土地革命（基础）、根据地建设（依托）意义（见课时详解P67）4、1930.10蒋介石接连向各革命根据地发动三次大规模“围剿。但结果却是革命根据地得到巩固和发展。1931.11中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。5、长征：原因：左倾错误导致第五次反围剿的失败 时间：1934.10开始，1935.10中央红军到陕北吴起镇会师，1936.10红军三大主力甘肃会宁会师 1935.1贵州遵义召开遵义会议（内容、意义见课本）注意：遵义会议是中国共产党由幼稚走向成熟的标志。遵义会议纠正的只是左倾军事路线的错误，而非政治上的错误 意义：见课本72-73第16课 抗日战争1、20世纪30年代日本侵华原因-了解2、九一八事变-中日民族矛盾开始上升；华北事变-中日民族矛盾成为主要矛盾；七七事变（卢沟桥事变）-日本全民侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始3、三个阶段、两条路线、三个战场（国民党正面战场、共产党敌后战场、国民党国外战场） 战略防御阶段（1937.7-1938.10）国民党正面战场进行了四次大会战：淞沪会战-粉碎日本三个月内灭亡中国的计划；太原会战-平型关大捷-抗战以来首次大捷，国共合作的典范；徐州会战-台儿庄战役（1938.4）-国民党正面战场取得的重大胜利；武汉会战-1938.10广州、武汉失守后，抗日战争进入相持阶段 战略相持阶段（1938.10-1944）共产党1940年下半年在华北进行了百团大战；国民党1942年开辟国外战场 战略反攻阶段（1945） 注意：国民党正面战场和共产党敌后战场的关系是相互配合、相互依存的，二者缺一不可。 两条路线：国民党片面抗战路线-单纯依靠政府和军队 共产党全面抗战路线-依靠人民，动员全民族一切力量 国共两党路线差异原因：国共两党所代表的阶级利益决定，中共代表广大人民的利益，国民党代表大地主、大资产阶级的利益。4、日军的滔天罪行（1937.12-南京大屠杀、1941年初-潘家峪惨案、东北“七三一部队”） 现今面对日本右翼势力我们当以史为鉴、以史为凭，理性爱国6、抗日战争胜利的意义、原因第17课 解放战争1、 抗日战争胜利后国内主要矛盾由中日民族矛盾变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾2、 重庆谈判：背景-国共双方各自谈判的出发点，了解 结果-10月10日签署会谈纪要，即双十协定。协定规定：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权力等。但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议 影响-共产党在政治上取得主动3、1946年初政治协商会议在重庆召开（旧政协），会议通过有利于人民的协议4、过程：战略防御阶段：1946年6月，全面内战爆发，国民党先是全面进攻，再是重点进攻。人民解放军采取运动战方式，集中优势兵力歼灭敌人的有生力量；1947年解放区进行土地改革（内容、意义见课本P79）战略反攻阶段：1947年6月，刘邓大军渡过黄河，挺进大别山，揭开战略反攻序幕战略决战阶段：三大战役（辽沈战役1948.9-1948.11，关门打狗，锦州；淮海战役1948.11-1949.1，分割包围、各个击破，以徐州为中心，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来，淮海战役还是三大战役中最为关键，中共付出代价最大，歼灭和改编敌人最多的一场战役；平津战役-比淮海战役晚几天，先打两头、后取中间，北平和平解放-傅作义）-国民党军队的主力基本上被消灭。 最后胜利：渡江战役1949.4.21-1949.4.23，统治中国22年的国民政府覆灭；接着，人民解放军向全国进军，追歼国民党残余军队。新民主主义革命取得了基本胜利。 注意：渡江战役之前还有个北平谈判（1949.4），达成国内和平协定最后修正案，但国民政府拒绝签字，和谈破裂5、新民主主义革命胜利的意义、原因-尽可能识记第18课 马克思主义的诞生1、 马克思主义诞生背景-了解注意：欧文“新和谐公社”表明了人们对旧制度的不满和对社会制度的新探索，欧文本人是资本家，属资产阶级。19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动失败的根本原因是当时资本主义还处于上升期。2、诞生标志：1848.2共产党宣言（内容、意义）注意：马克思在共产党宣言中强调用“暴力”推翻资产阶级统治3、巴黎公社的爆发具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。因为当时资本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。巴黎公社政权性质：无产阶级性质的政权（主要从其措施上看：除旧立新；公职人员薪金不得超过一个熟练工人的工资，实行八小时工作制；实行免费义务教育，开办职业学校等），是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但人类历史上第一个社会主义性质的政权是俄国十月革命后建立的。 巴黎公社失败的根本原因：资本主义正处在上升期，当时社会条件下还不具备推翻资本主义制度的条件 主观原因：没有马克思主义政党的领导；没有乘胜追击；没有没收法兰西银行，让它给反动政府以资助；没有建立工农联盟，无产阶级孤军奋战。 客观原因：敌人过于强大，普法联合镇压4、巴黎公社的意义第19课 俄国十月革命的胜利1、 俄国十月革命的背景-了解2、 过程：二月革命（1917.3因发生在俄历二月，故名，十月革命同）性质：资产阶级民主革命推翻罗曼诺夫王朝的统治，结束沙皇专制统治二月革命后出现两个政权并存的局面 四月提纲1917.4为俄国革命指明方向 列宁在“四月提纲”中提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号；争取以和平方式取得政权 七月事件两个政权并存局面结束，以和平方式夺取政权已经不可能 十月革命1917.11.6开始，7日彼得格勒，“阿芙乐尔”号巡洋舰一声炮响 革命先在大城市取得胜利，才逐渐波及农村，这也是中国革命者痴迷“城市中心”的根源3、巩固政权：全俄工人士兵代表苏维埃代表大会，1917.11政治：a.告工人、士兵和农民书宣布临时政府被推翻，全部政权归苏维埃 b.成立新政府-人民委员会，实现人民民主（最核心） ，拥有立法、司法、行政权经济：土地法令，消灭剥削，实行土地国有（最根本） 外交: 颁布和平法令，退出一战（最迫切）4、意义P91第20课 新中国的民主政治建设新中国民主政治建设主要包括三大制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度-政党制度-基本政治制度、人民代表大会制度-根本政治制度（注意：我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会）、民族区域自治制度-基本政治制度1、政治协商制度1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平召开，内容：通过了共同纲领； 选举产生人民政府委员； 确定国都、国旗、代国歌 意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；为新中国成立做了组织准备。1949-1954中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职能，1954年第一届全国人民代表大会召开后，其职能转变为：政治协商和民主监督。2、人民代表大会制度确立：1954年第一届全国人民代表大会在北京召开，通过中华人民共和国宪法（宪法体现了人民民主和社会主义两大原则），以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度，是新中国第一部社会主义类型的宪法意义-基本形成人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为我国民主政治建设奠定基础。3、民族区域自治制度 共同纲领明确规定，1954年宪法正式确认其为中国的一项基本政治制度民族区域自治的前提：中央政府的统一领导 意义：满足了少数民族自己当家做主的愿望，保证了祖国统一,实现了民族平等和团结 目前我国总共五个自治区：1947内蒙古自治区（新中国成立前），1965西藏自治区民族区域自治制度体现了民族平等、民族团结和共同繁荣的原则第21课 民主政治建设的曲折发展1、所谓的曲折便是文化大革命，“文革”的根本原因：“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲 “文革”对民主法制的破坏：国家主席刘少奇被迫害致死；国家的根本大法中华人民共和国宪法成为一纸空文，各项法律名存实亡；公民的基本权利和人身自由都失去保障；“造反派”掀起夺权风暴，社会秩序遭到严重破坏；两会无法正常运行 文革的教训：必须加强社会主义民主和法制建设；坚持民主集中制和集体领导原则，禁止和克服任何形式的个人崇拜；坚持以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争问题2、新时期的法制建设成就：十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针1982年通过修订的中华人民共和国宪法人大加紧立法工作，经过二十多年的努力，形成以宪法为核心的社会主义法律体系平凡冤假错案意义：使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础3、新时期民主建设成就：重新召开两会完善政治协商制度，1982年“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”完善民族区域自治制度：1984中华人民共和国民族区域自治法加强和扩大基层民主：1998中华人民共和国村民委员会组织法注意：2、3做题时注意审题和材料第22课 祖国的统一大业1、“一国两制”提出：1979年告台湾同胞书宣布采用和平方式统一中国 1981年，针对台湾问题的“叶九条”出台 ，建议国共两党进行第三次合作20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”伟大构想。含义一国：即中华人民共和国（前提） 两制：大陆实行社会主义，港、澳、台实行资本主义。2、香港、澳门问题是主权问题； 台湾问题是中国内政问题3、海峡两岸关系的发展1979停止炮击金门，实现30年来真正停火，倡议直接通邮、通航、通商1987台湾当局允许居民赴大陆探亲，两岸隔绝状态被打破1992“九二共识”，海峡两岸均坚持一个中国原则2008三通实现第23课 新中国初期的外交一、独立自主的和平外交方针1、背景：旧中国屈辱外交的教训、美苏两大阵营的对立2、主要内容：“另起炉灶”：不承认旧的屈辱外交关系，另行建立新的平等外交关系 “打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在华残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权“一边倒”：站在社会主义阵营一边二、新中国初期的外交成就1、建国第一年与苏联等17个国家建立外交关系2、1953年和平共处五项原则3、1954年日内瓦会议-为了和平解决朝鲜和印度支那问题-新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议-提高新中国的国际声誉4、1955年万隆会议-第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议-“求同存异”第24课 开创外交新局面1、中国恢复联合国合法席位的原因、意义2、中美、中日关系正常化 a、中美关系改善的原因、经过、意义 b、中美关系的改善直接促进中日建交 c、中美、中日关系正常化意义P1143、新时期的外交建树目的：为改革开放争取一个和平的国际环境。 目标：反对霸权主义，维护世界和平表现：开展以联合国为中心的多边外交 积极参与地区性国际组织的外交活动：上海亚太经济合作会议，形成“上海共识”。 积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境：成立上海合作组织。4、中美关系现状：合作与冲突交织合作：双方在反恐、发展经济等方面有共同利益；冲突：美国经常干涉中国内政，侵犯中国主权，尤其是在台湾问题上侵犯中国的核心利益第25课 两极世界的形成1、美苏两极格局形成的背景2、过程：序幕-丘吉尔“铁幕”演说；开始-杜鲁门主义；最终形成-华沙条约组织 美苏各自的冷战措施：美国：政治-杜鲁门主义；经济-马歇尔计划；军事-“北约”，朝鲜战争、越南战争。苏联：政治-共产党和工人党情报局；经济-经济互助委员会；军事-“华约”3、冷战阴影下的国际关系整体态势：全面冷战，局部热战（朝鲜战争、越南战争）表现：德国分裂 朝鲜分裂，朝鲜战争 1961年到1973年，越南战争 1962年，古巴导弹危机4、影响：一方面加剧了世界局势的动荡，对世界和平构成威胁；另一方面美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 第26课 世界多极化趋势的出现（20世纪六七十年代）1、欧洲走向联合的背景、影响2、日本经济崛起，开始谋求政治大国地位日本经济崛起的原因 20世纪80年代，日本提出成为政治大国目标注意：日本成为政治大国的主要障碍便是历史问题和右翼势力问题3、不结盟运动的兴起（背景、政策、任务、纲领、影响） 形成标志：1961年贝尔格莱德会议4、中国成为国际政治舞台上的重要力量第27课 世纪之交的世界格局东欧剧变、苏联解体，世界格局多极化趋势加强1、东欧巨变： 原因：历史上-照搬苏联模式，长期受制于苏联；内部-国内经济困难，忽视民主法制建设；外部-受和平演变影响，苏联放松对东欧的控制； 1989年波兰第一个发生巨变，1990年10月德国统一，1991年南斯拉夫解体 2、苏联解体：原因：直接-戈尔巴乔夫改革；根本-高度集中的政治经济体制；外部-西方国家“和平演变” 时间、标志：1991年，阿拉木图宣言 意义：标志两极格局瓦解，多极化趋势加强实质：执政党丧失政权，社会制度发生根本性变化 3、当今世界形势：缓和与紧张、和平与动荡并存原因：“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发；美国霸权主义和强权政治；国际恐怖主义泛滥 表现：1999年，以美国为首的北约轰炸南联盟；2001年，美国遭遇9.11 ；2003年伊拉克战争4、当今世界格局的特点：一超多强 表现：美国霸权主义：构筑以自己为主的单级世界欧盟：欧共体走向欧盟，实力增强日本：欲由经济大国走向政治大国俄罗斯：俄罗斯取代苏联，随着国内经济好转，地位上升中国：综合国力明显增强5、多极化趋势加强的影响：有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于推动建立国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展