七年级上单元清答案.doc

七上思品单元清（1）答案1-6 DACBCC 7-12 CBACCD13.(1)小明的转变说明:积极主动地融入新环境和新集体有利于我们的健康成长。（2）朋友交往不是简单的物质交换，情感和思想的交流有利于朋友间的取长补短，我们应和新朋友结伴健康成长。14.开放性试题,从与同学团结协作,积极维护集体利益等方面回答即可。15.初中学习新特点有：知识更丰富；方法更科学；涉及知识面广泛；视野 更开阔等。学会自主学习，学会逐步摆脱对父母的依赖，独立承担学习的责任。 提高学习效率，把握好每个环节的质量。 要科学安排时间，合理规划，有计划地学习。16.他的“苦”在：工作繁重，压力大，休息时间少。他的“乐”在：探索物质世界的秘密，工作充满了乐趣。根据自己的实际回答，言之有理即可。 刻苦学习，不断探索，克服学习中的困难。 发展自己的潜能培养良好的学习兴趣，享受学习的快乐。（言之有理即可。）学习是一个探究和发现的过程，要克服各种困难，需刻苦努力，这是苦。 在学习过程中不断发现新知识，各种疑问得到解答，各种问题得到解决，增长了知识，提高了能力，获得自我超越，这是乐。七上思品单元清（2）答案1-6 CDBBCC 7-12 CDABAC13. 每种生命都有其存在的价值和意义，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。我们不能以大自然的主人自居，无视其它生命存在的意义。如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏我们赖以生存的生态环境，最终受到伤害的还是人类自己。我们要关爱其他生命，与它们和谐相处，用实际行动保护我们共有的家园。（10分）14生命是顽强的，同样也是脆弱的。生活中一些突如其来的不幸事件，很容易对我们的生命造成伤害。我们要养成珍爱生命的意识，懂得关爱和呵护生命。 个别学校安全管理制度不完善，措施不到位。 管理者安全意识淡薄，对学生的安全教育不到位 。 部分中小学生安全意识和秩序观念不强，缺乏安全知识和自护常识。 学校：加大管理力度；完善安全管理制度；加强对学生安全教育等。 学生：增强安全意识和秩序观念，加强自我保护。15.（1）感悟青春，享受青春（2分）（2）处于青春期的我们，心理上的成人感与幼稚性并存，其烦恼有：喜欢爸妈的管教，不愿意和爸妈谈心。希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意。希望独立却又不能自立。否定童年但又眷恋童年。（6分）（3）排除烦恼的方法有：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。自己要学会当自己的“心理医生”。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写写信等（6分）16. （1）不羡慕，因为每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。（2）中学生应该穿着打扮应注意：整洁大方、不穿奇装异服，最好穿校服等等。17.（符合实际即可）通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。 （符合实际即可）经常给予自己积极的暗示在心中想象出一个更好的自我形象 在实践中发挥个方面的潜能。七上思品单元清（3）答案1-6 CCCAAD 7-12 CCBACB13说出情绪与需要的关系即可。兴奋无比和万分沮丧分别属于积极情绪和消极情绪。作用见教材p63页。14京京的做法不正确。因为：(1)任何人都不可能永远没有消极情绪，情绪健全是心理健康的重要标志。有了消极情绪也不是件丢人的事，不表露出来并不能使消极情绪消失。(2)当消极的情绪产生后，我们应积极地想办法摆脱，简单地憋在心里是于事无补的。如果不善于合理发泄和自我排解，将不利于个人的身心健康。15言之有理即可不分时间、地点、场合随意发泄情绪。如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等16（1）上述事例说明，钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受社会，有着高雅的生活情趣。（2）乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起点。丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。在培养情趣过程中，要注重提升情趣，陶冶情操。（3）努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。 七上思品单元清（4）答案1-6 CABDDA 7-12 CDBBAD13采取了抢劫的方式，最终走上了犯罪的道路，将受到法律的严惩。对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能有法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，从而触犯法律。14（1）左边的漫画反映出有的人能自觉抵制不良诱惑；右边的漫画反映出有的人经不住黄赌毒的诱惑而走上了犯罪道路。（4分） （2）生命是地球上最珍贵的财富。人的生命是宝贵的。吸烟、酗酒和沾染黄、赌、毒有害于身体健康。我们应该珍爱生命，不吸烟，不酗酒，远离黄赌、毒。高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，低级、庸俗的生活情趣有害身心健康。我们要追求高雅的生活情趣，不要追求低级、庸俗的生活情趣未成年人吸烟、酗酒和沾染黄、赌、毒是一种低级、庸俗的情趣。我们应不吸烟，不酗酒，远离黄、赌、毒。不良诱惑犹如病毒。学会分辨并自觉抵制不良诱惑，才会有健康幸福的生活。我们要勇敢地对不良诱惑说“不”，不吸烟不酗酒，远离黄、赌、毒。（选取3个角度回答即可，12分）15（1）是因为小红软弱，没有维护自己的合法权益的意识，缺乏自我保护意识，处理问题不当导致坏人得寸进尺，太嚣张。（8分）（2）要有维权意识。坏人要她交钱，是侵犯她的合法权益的行为，我们对此应当有维权并设法与不法分子作斗争而又保护自己的意识。要用法律保护自己。不能逆来顺受，再三受勒索。要有正确的保护方法。如：可以向家长求助，向学校报告，向周围的过路人求援，向司法机关报案等等。（8分）16主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。 不予理睬或隔门应答。因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。 可从抵制诱惑、防范侵害等不同侧面（只要言之有理，答出两点即可)七上思品单元清（期中）答案1-6 CBCBCA 7-12 DBBBAD13.（1）可以合理的安排时间，提高学习的效率；可以养成良好的学习习惯。（2）要改进或提高的是：科学安排一天的日程 完成时间：从早6：30到晚10：00左右 途径和方法： 早 上：六点半左右起床（充分睡眠很重要）。 上 课：专心听讲，做好笔记。 课 间：充分休息，保证上课有精神。中 午：适当休息，或读书看报，或完成一些易做的作业。自习课：充分利用，独立作业，如遇难题，及时请教老师或同学。放 学：适当锻炼半小时左右，松弛紧张的神经。在 家：八点半前力求完成书面作业，剩余时间用作背诵、听记，并预习明日功课。睡 觉：十点左右。监督人：父母和老师 制定日期：9月1日（3）遵循弹性原则，预留出一个时间段灵活安排；遵循自然原则，一定根据自己的学习方式和特点；劳逸结合（至少提出两个问题）14.因为小杜进入了青春期，关注异性，希望和异性交往，这些都是每个人在青春期生长发育中出现的正常心理现象。他应该和女生正常交往，因为男女同学之间的正常交往，有益于青少年的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。另外还应和家长主动交流，在家长的正确引导下和女生交往，男女同学交往要适度，自尊自爱，坦然面对。15. （1）每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 (2)追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起；要学会关心与帮助周围的人，努力学习，掌握本领，长大后回报社会(言之有理即可)。16.可联系材料转化为认识自我的途径。通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。 优点：学习进步，缺点;做事不认真，缺乏集体荣誉感。了解自己的优点、还应继续努力学习，保持、发挥优势，改正缺点，不断更新、完善自己，以更好的自己面对新的一天。 经常给予自己积极的暗示在心中想象出一个更好的自我形象 在实践中发挥个方面的潜能。七上思品单元清（期末）答案1-6 CCAADD 7-12 DDCCDB13.（1）远离诱因；把主要精力放在学习上；请老师、家长或同学监督自己的行为。（言之有理即可。）（2）国家要加强对公民的普法宣传教育，提高公民的法制观念；有关部门要加强社会治安综合治理，净化社会环境；学生遭遇敲诈勒索后，要及时报案，争取社会、学校和家庭等方面的保护等。（答出两个要点即可。）14. （1）因为进入青春期后，我们的身体发生了明显的变化，会出现一系列特殊的生理现象，同时，心理也会发生一系列变化，充满矛盾。（2）青春期出现一些心理矛盾和烦恼并非一定对我们的成长和发展产生不利影响。因为青春期出现的内心矛盾可以成为我们向前发展的动力。当然，处理不好这些矛盾，它们会成为我们发展的阻力。正确处理青春期的心理矛盾，有助于我们的健康成长。15.材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪；材料二是指站到对方的角度上想问题，采用了心理（角色）换位法；材料三中的丈夫运用了升华的方法，从不利因素中看到了有利的因素。情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。16.开展安全教育，创建平安校园等 拨打“110”报警并高声呼救，尽可能找到方便可取的漂浮物抛给落水者；不停留在空旷处、山顶、高楼平台、树下、水边，应迅速进入室内、岩石下、山洞里或马上蹲下来；不拨打、接听电话等 国家：加强安全立法、监督管理 社会：整治环境、保障学校设施安全 学校：加强安全教育；消除安全隐患 家庭：履行教育、保护、监督职责