2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共12题；共29分)1. （2分）某合作学习小组讨论辨析以下说法，其中正确的是（ ）纯净水和矿泉水都是纯净物；用活性炭可将硬水进行软化；太阳能、风能和天然气都是可再生能源；霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗净就可以放心食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染。A . B . C . D . 2. （2分）元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法错误的是（ ） A . 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子B . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C . 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D . 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变3. （2分）某工厂制取漂白液的化学原理为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是（ ） A . +2B . +1C . 0D . 14. （2分）下列实验操作能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A除去氮气中混有的氧气将气体通过灼热的铜网B区分硬水和软水过滤C除去二氧化碳中少量的一氧化碳点燃D验证二氧化碳是否集满将带火星的木条伸入集气瓶中A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列属于钾肥的是（ ） A . KOHB . CO(NH2)2C . NH4H2PO4D . K2SO46. （2分）下列关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（ ）A . 它们是同一种物质B . 它们中碳原子的排列方式相同C . 它们都是由碳元素组成的单质D . 它们的物理性质相同7. （2分）关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）A . 我能使澄清的石灰水变浑浊B . 我承认“温室效应”主要是我惹的祸C . 我能帮助绿色植物进行光合作用D . 我能与人体血红蛋白结合，使人中毒8. （2分）下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ） A . 水的电解B . 向氢氧化钠中滴加过量稀盐酸的溶液C . 加热一定质量的高锰酸钾制氧气D . 等质量等溶质质量分数的稀硫酸分别与足量锌、铁反应9. （2分）下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（ ）A . 发出淡蓝色火焰B . 放出大量的热C . 产生浓烈的刺激性气味D . 燃烧前一定要检验其纯度10. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D . 将水通电电解一段时间11. （2分）化石燃料包括_，化石燃料的特点是_（填字母序号） A不可再生 B清洁燃料 C资源有限 D新型能源12. （7分）查阅资料得知：氢氧化钠溶液中 含有H2O，Na+ ， OH 某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象根据上述实验探究回答下列问题：（1）实验一观察到的现象是_ ， 得出的结论是_ （2）实验二观察到的现象是_ ， 得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色（3）实验三观察的现象是_ ， 得出的结论是_ （4）拓展应用：向滴加23滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应溶液的颜色变化是_ ， 该反应的化学方程式是_ 二、 选择填充题 (共3题；共6分)13. （1分）“王致和臭豆腐”是由豆腐发酵而成，发酵过程属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。 14. （4分）如图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由如图所获得的信息 _；_；_；_15. （1分）铁可以在空气燃烧。_（判断对错） 三、 填空题 (共6题；共26分)16. （2分）用适当的化学符号填空： （1）三个铝离子_； （2）标出硫酸铵中氮元素的化合价_ 17. （2分）在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。镁条的着火点低于火焰焰 心的温度。请从燃烧条件角度回答： （1）蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧，原因是_。 （2）吹灭蜡烛后，镁条开始燃烧，并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时，镁条所起的作用是_。 18. （6分）（2014本溪）化学兴趣小组测定某补钙剂中碳酸钙的含量，称取12.5g样品放在烧杯里，向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分不与稀盐酸反应，共消耗稀盐酸53.5g，烧杯中剩余物的总质量为61.6g，请计算（1）生成二氧化碳的质量为_g（2）补钙剂中碳酸钙的质量分数（写计算过程）19. （6分）工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质现称取12.0g纯碱样品于烧杯中，加入水使其完全溶解，逐渐加入氯化钙溶液至过量，测得加入氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示（反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl） （1）计算样品中碳酸钠的质量分数（要求写出计算过程，精确到0.1%） （2）若要计算氯化钙溶液中溶质的质量分数，可使用图中曲线上示出的点_（填标号）所对应的数据 20. （5分）（2015莱芜）归类、分类、比较、推理是学习化学常用的方法现有AF六种物质，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的两种或三种元素组成请回答下列问题：（1）上述七中元素中属于金属元素的是_（填元素名称）（2）A属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成A的两种元素的质量比为7：8，则A的化学式为_（3）B、C常温下均为液体，且组成元素相同，B在一定条件下可生成C，写出该反应的化学反应方程式_（4）D用于玻璃、造纸和洗涤剂的生成，E、F均由两种元素组成，取D溶液进行实验，操作和现象如图：写出D与E反应的化学方程式_，F的化学式为_21. （5分）通过化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答下列问题 （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a_；b_ （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为_，选用的发生装置是_，（填装置序号，下同）收集装置是_ 四、 实验题 (共1题；共11分)22. （11分）如图所示，小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红色的固体 （1）【提出问题】产生气体是什么物质？ 【作出猜想】猜想一：二氧化硫 猜想二：氢气 猜想三：氧气做出猜想的依据是：化学反应前后元素种类不变，因为_，所以做出这样的猜想（2）【进行实验】 （i）小红提出，闻一闻产生的气体，方法是_，根据_她判断该气体不是二氧化硫（ii）他们又做了实验：_，从而证明了该气体不是氧气从而判断该气体是氢气经过和老师咨询得知，一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在实验中产生氢气的化学方程式是_（3）【得出结论】从这个实验得到的结论是_ （4）【计算】早在西汉时期的淮南万毕术中就记载：“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的想去，现有含1.6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算： 硫酸铜中铜元素的质量分数；理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量五、 科学探究题 (共1题；共7分)23. （7分）（2015天水）实验室制取气体所需装置，如图所示，请回答下列问题（1）仪器a的名称_，仪器b的名称_；（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式_，收集装置可选用_（在装置C、D、E、F中选择装置序号）（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是_（填装置序号），化学方程式为_，若用G装置收集二氧化碳，气体应从_端进入（选a或b）六、 简答题 (共1题；共5分)24. （5分）为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取10g混合物，放入一干净的烧杯中，然后取100g某溶质质量分数的稀硫酸，平均分五次加入其中，充分反应，实验所得数据如下表：（1）上表中m=_、n=_ （2）请计算所用稀硫酸的溶质质量分数_（结果保留一位小数） （3）固体混合物中，镁元素的质量分数为_ （4）现有60g溶质质量分数为98%的浓硫酸，配制上述实验中所需溶质质量分数的稀硫酸，需加水 _g 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共6题；共26分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、四、 实验题 (共1题；共11分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 科学探究题 (共1题；共7分)23-1、23-2、23-3、六、 简答题 (共1题；共5分)24-1、24-2、24-3、24-4、