沈一初八年级上期中测试卷.doc

沈一初2011/2012学年度第一学期八年级期中试卷语 文命题人：董珍飞 审核人：翁飞娜温馨提示：1、本卷分试题卷和答题卷两部分，请在答题卷上答题，做在试题卷上的不给分。 2、本卷满分为100分，考试时间100分钟。一、基础知识与运用（24分）1、根据拼音写汉字（4分）历史、现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒mi（ ）的画面。一个步伐蹒跚的老妇人从一片狼j（ ）的废墟中走了出来，沉重的心情使她不敢再去想那些琐屑一般的往事。诸葛亮j（ ）躬尽瘁，死而后已的精神成为中国千古人臣的楷模。心情很烦zo（ ），总觉得很累，觉得心里有一件事却不知道怎么解决怎么办。2、读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）一组组壮阔而美丽的形象，化成一行行充满激情的文字，深深打动了我们的心，让我们 文字，去 作家们的情感律动，去 他们心灵的无限风光。A感受 B透过 C捕捉3、下面这段文字中的三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）在我国，很多家长没有确定让自己的孩子理财的观念。不少孩子难免存在理财能力差、财商低。随着经济社会的发展及生活观念的改变，使全社会越来越认可和支持中学生利用暑期长假进行理财实践的行为。4、古诗文名句默写。（6分）气蒸云梦泽， 望洞庭湖赠张丞相 ？烟波江上使人愁黄鹤楼。春望中表达战火连连，家书难抵的诗句是： ， 。望岳中描写山中云气缭绕，飞鸟归巢，表现诗人对祖国河山热爱之情的诗句是： ， 。5、名著阅读题。（4分）在骆驼祥子中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么？ 并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。 鲁迅的 （散文集）中有一篇五猖会，记叙儿时要去看五猖会，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背诵 。6、综合性学习。（4分）为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。【食品安全我留心】请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）2011年6月8日，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。【同学健康我关注】同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？（2分）_二、现代文阅读（24分）（一）与上帝互换的礼物（13分）那年，我和孩子们把家安在了一个温暖舒适的拖车房里，就在华盛顿湖边的一片林间空地上。随着感恩节的临近，一家人的心情也轻快起来。 整个12月，最小的孩子马蒂是情绪最高、忙得最欢的一个。这个乐天顽皮的金发小家伙有个古怪而有趣的习惯听你说话的时候，他总是像小狗似的歪着脑袋仰视着你。原因其实很简单，因为它的左耳听不见声音，但他从未对此抱怨过什么。 几周来，我一直在观察马蒂，他好像在秘密策划着什么。他热心的叠被子，倒垃圾，摆放桌椅，帮哥哥姐姐准备晚餐。我还看见他默默地积攒少得可怜的零用钱，一分钱也舍不得花。我猜这十有八九和肯尼有关。肯尼是马蒂的朋友，他们在春天认识之后便形影不离。肯尼家和我家隔着一小片牧场，中间有条电篱。他们在牧场捉青蛙，逗小松鼠，还试图寻找箭头标记，发现宝藏我们的日子总是紧巴巴的，但我变着法儿地把生活过得精致一点。而肯尼家就不一样了，两个孩子能吃饱穿暖已属不易，肯尼的母亲是一个骄傲的女人。 相当骄傲，她的家规很严。感恩节前几天的晚上，我正在做坚果状的小曲奇饼，马蒂走过来，愉快而自豪的说：“妈妈，我给肯尼买了件节日礼物，想看看吗？”原来他一直在策划的就是这个啊，我暗想。 “他想要这件东西很久了，妈妈。”他把双手在擦碗巾上仔细擦干，从口袋里掏出一个精美的小盒子。我惊讶地看到了一只袖珍指南针，这可是儿子省下所有的零用钱买下来的！有了这只指南针，8岁的小冒险家就能穿越树林了。 “真是件可爱的礼物，马蒂。”我赞道。但我知道肯尼的妈妈是怎样看待贫穷的。他们几乎没有钱来互赠礼物，更不用说送礼物给别人了。我敢肯定这位骄傲的母亲不会允许儿子接受一份他无力回赠的礼品。 我小心的措辞，向马蒂解释这个问题。他立刻明白了我在说什么。“我懂，妈妈，我懂可假如这是个秘密呢？假如他们永远不知道是谁送的呢？”我不知道该怎么回答他。感恩节的前夕是个阴冷的雨天。我检查烤炉时，看见马蒂溜出了房门。他在睡衣外披了件外套，紧握着那个精美的小盒子。他走过湿漉漉的草场，敏捷地钻过电篱，穿过肯尼家的院子，踮起脚尖走向房子的台阶，轻轻把纱门打开一点点，把礼物放了进去。然后他深吸一口气，用力按了一下门铃，转身就跑。他狂奔出院子，突然，他猛地撞上了电篱！马蒂被电击倒在湿地上，他浑身刺痛，大口喘着气，稍后，他慢慢地爬起来，拖着瘫软的身体迷迷糊糊地走回了家。 “马蒂！”当他跌跌撞撞的进门时，我叫了起来。他嘴唇颤抖，泪眼盈盈。“我忘了那道电篱，他被电击倒了！” 我把浑身泥水的小家伙搂进怀里。他的脸上有一道红印，从嘴角直通到左耳。我赶紧为他处理了烫伤。安顿他上床时，他抬头看着我说：“妈妈，肯尼没看见我，我肯定他没看见我。”那个平安夜，我是带着不快与困惑的心情上床休息的。我不明白为什么一个小男孩在履行感恩节最纯洁的使命时，却发生了这样残酷的事。 他在做上帝希望所有人都能做的事给予他人，而且默默给予。第二天早上，雨过天晴，阳光灿烂。马蒂脸上的印痕很红，但看得出灼伤并不严重。不出所料，肯尼来敲门了。他急切地把指南针拿给马蒂看，激动地讲述着礼物从天而降的经过。马蒂只是一边听，一边不住地笑着。当两个孩子比划着说话时，我注意到马蒂没有像往常那样歪着脑袋，他似乎在用两只耳朵听。几周后，医生的检验报告出来了，证明了我们已经知晓的事实马蒂的左耳恢复了正常的听力！ 马蒂是如何恢复听力的，从医学的角度看仍然是一个谜。当然，医生猜测和电击有关。不管怎样，在那个下雨的感恩夜发生了一个不折不扣的生命的奇迹，而我会永远感激那个感恩节上帝与孩子交换的神奇礼物7、马蒂和上帝互换的礼物分别是什么？（4分）8、结合具体语境，理解下面句子中加点词语的内涵，分析其在文中的作用。（4分）他把双手在擦碗巾上仔细擦干，从口袋里掏出一个精美的小盒子。马蒂只是一边听，一边不住地笑着。9、联系上下文细读第段划线的句子，并说说它的作用。（2分）10、结合文章内容对马蒂这一人物形象作简要评价。（3分）（二）海带海里的庄稼（11分）海带是一种长在海底岩石上的褐藻。因为它的叶片又长又厚，在海底随水流漂动，仿佛是舞动的绿褐色绸带。海带的名称就由此而来。 海带原是一种喜欢寒冷水流的海洋植物，原产日本和俄罗斯寒流海域，在我国是没有的。那么，海带是怎样来到我国沿海“落户”的呢? 30年代，日本侵占我国东北时期，从北海道运木材到大连修筑海港码头。海带的孢子附着在木材上，便不声不响地跟着来到大连湾，并在大连海底的岩石上长成了海带。后来，从北向南，不断蔓延繁殖开去，先播散到了烟台、青岛，又传到了福建等沿海。海带全世界大约有30多种，亚洲地区就有10多种。海带大多分布在温度较低、风浪较小的沿海和海湾，用固着器附着在浅海海底礁石、贝壳上，大量繁殖时形成一片水下森林。 海带藻体由三部分组成：下部是一些假根状的附着器。中部是圆柱形的短柄。上部是长而扁平的叶状体，海带一般长3米，宽30厘米，边缘较薄，呈波状皱褶，表面光滑，绿褐色或棕褐色。 海带是海洋植物产量高、生产快、个体大、经济价值高的食用及工业用的海藻。海带是含碘量最高的海藻，含碘量一般在35，最多可达710。海带里的碘，人体能直接吸收。碘是人体必需的微量元素，缺少碘会得粗脖子病甲状腺肿大。缺碘的山区，多食用海带，能防止和治疗这种病。 海带还是一种优良的蔬菜，营养价值很高。每100克海带干品，含有蛋白质8.2克，脂肪0.1克，糖57克，粗纤维9.8克，无机盐12.9克，胡萝卜素0.57克，钙2.25克，铁0.15克，维生素B1 O.69毫克，维生素C 1.5毫克。营养丰富。 海带可以制海带酱油、海带酱、味粉。日本人用海带磨成粉，作为红肠等食物的添加剂，把海带茶作为表示喜庆的高贵食品。 工业上用海带提取钾盐、褐藻胶、甘露醇，用来代替面粉浆纱、浆布，制酒时用作澄清剂，还可作医药用品。 在生长季节，在叶状体基部靠短柄处的生长点，细胞不断分裂，海带也就不断长大。整个海带的表皮下分布有粘液腔，能分泌粘液润滑表面。 海带，被称为海上的庄稼。人工培育海带苗，是按照海带自然繁殖的特性，将室内育出的小苗，在长长的棕绳上，再绑着竹筒或空心玻璃球，一排排地半浮半沉地吊挂在海面上，随波浪在漂荡。远远看去，宛如一方方、一块块的海上浮田。 海上庄稼同陆上庄稼不同，它不是扎根土壤中、茎叶向上，而是恰恰相反，海带的假根朝上，抓住浮在海面的绳索，长长的带状叶片，向海底伸展。庄稼靠吸收水分、肥料茁长，海带靠纱袋里的化肥，经水浸泡流放水田，或在海带田区域喷洒化肥，让海带吸收营养。养殖海带也不轻松，除了育苗、平日管理外，收获季节像秋收那样忙着抢收、抢晒和收藏。11、上文是从哪些方面介绍海带的？根据你对文章的理解，把下面的答案补写完整。（2分）名称由来 （ ）种类分布（ ）价值用途 生长生产。12、下面句中加点词语“一般”能否删去，为什么？（3分）海带一般长3米，宽30厘米，边缘较薄，呈波状皱褶。13、文章第段把海上庄稼与陆上庄稼作比较，其目的是什么？（2分）14、读段，说说海带为什么被称为“海上庄稼”，请分点概括。（4分）三、古诗文阅读（22分）（一）桃花源记（陶渊明）（12分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。15、解释下列句中加点词的意思。（4分）阡陌交通（ ） 欣然规往（ ） 余人各复延至其家（ ） 处处志之（ ）16、下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分） A见渔人，乃大惊 问今是何世，乃不知有汉B此人一一为具言所闻 中轩敞者为舱，箬篷覆之C忘路之远近 水陆草木之花，可爱者甚蕃D太守即遣人随其往 复前行，欲穷其林。17、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。此中人语云：“不足为外人道也。”18、作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。(2分)（二）（10分）陈实，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗。19、解释下列句中加点词的意思。（4分）时岁饥民馁 （ ） 实阴见之（ ）实徐谕之曰 （ ） 自是一县无复盗（ ）20、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）视君状貌，不似恶人，宜省己为善。21、“梁上君子”现已成成语，它是指 （1分）22、任选一个角度，谈谈这则故事给你的启示。（2分）四、写作（30分）23、阅读下面的文字，按要求作文。 赶往学校的途中有绿叶红花，你留意了吗？冲上山顶的路上有无限风光，你细赏了吗？有没有想过，在冲刺你的人生目标时，你忽略了生活很多的美丽？其实，那亲情、友情，那人间的百态，都是我们在奋斗的路上应该用心去看的风景啊。 请以“路上有风景”为题目，写一篇600字至800字的作文。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在的班级，以及老师、同学和本人的真实姓名。