2019年八年级语文上册 第二单元 第7课《石缝间的生命》课件4 沪教版五四制.ppt

石缝间的生命 林希 林希 原名侯红鹅 1935年生于天津 祖辈在天津办洋务 父亲在一家日本公司供职 1955年被定为 胡风分子 1957年又被划为右派分子 从此跌入人间地狱 以超重劳动换取微薄收入养家活命 一直到1980年平反 整整25年 1980年平反 作者重新回到文学工作岗位 出版有诗集4部 其中 无名河 获全国新诗奖 1989年后改写小说 已经出版长篇小说5部 其中近著为 天津百年 之第一部 买办之家 长篇小说 桃儿杏儿 天津屯的金枝玉叶 等 发表中篇小说约40余篇 其代表作有 蛐蛐四爷 丑末寅初 高买 相士无非子 其中中篇小说 小的儿 获第一届鲁迅文学奖 作品被译成英文 法文介绍到国外 潸然 采撷 吮吸 扼制 贫瘠 狭隘 不屑 佐餐 驾驭 藤蔓 繁衍 困厄 sh n j y xi i w n sh n xi y n zu 检查预习 整体感知 自由朗读课文 思考 1 文中提到了哪些生长在石缝间的 生命 2 这是怎样的石缝 这又是怎样的生命 研读文本 石缝间倔强的生命 常使我感动得潸然泪下 思考 石缝间的生命到底有什么生长特点 为什么说石缝间的生命是倔强的 又为什么会使我感动得潸然泪下 小组合作 完成学习单 注 填表时可选用重点的字 词 不易被察觉的石缝 细瘦薄叶 细微叶脉 自生根须 生机不可遏制 石缝间狭隘的间隙 山风凶狂 山石贫瘠 茎坚韧苍老 叶失却光泽 根柔韧坚固 根深埋石缝间 生命就是拼搏 石岩的缝隙 悬崖断臂 高山峻岭 雄伟苍劲 巍峨挺拔 躯干结着伤疤 树根盘根错节 生命的崇高体现 讨论探究 这篇文章赞美了石缝间的生命 他们不畏处境的险恶 顽强拼搏 终于赢得了属于自己的生命尊严 张扬了生命的活力 那么作者的本意仅在于此吗 请同学们齐读最后一段谈谈自己的看法 象征 借助某一具体事物的外在特征 给予了艺术家某种深邃的思想 或表达某种富有特殊意义的艺术手法 采用象征手法往往能达到寓意深刻 耐人寻味和简洁形象的艺术效果 拓展延伸 1 介绍一个你所知道的在逆境中顽强拼搏的人的事例 2 如果环境注定你不能成为参天大树 那么你怎么面对你的生命 小组合作 完成学习单 注 填表时可选用重点的字 词 名言佳句 1 艺术的大道上荆棘丛生 这也是好事 常人都望而怯步 只有意志坚强的人除外 雨果 2 古之成大事业者 不惟有超世之才 亦有坚韧不拔之志 苏轼 3 人最凶恶的敌人 就是他的意志力的薄弱和愚蠢 高尔基 4 生活就像海洋 只有意志坚强的人 才能到达彼岸 马克思 5 英雄也是人 只是与一般人不同的是 他们在面对逆境时更能表现出勇敢和韧性 爱迪生 作业布置 1 积累词语2 搜集相关名言佳句3 小作文 用象征的手法 描写你喜欢的一种植物