幼儿园大班数学教案《水果迷宫》

幼儿园大班数学教案 水果迷宫 活动目标 1 学会整体观察 能按照路线规则走水果迷宫 2 探索不同的路线 并尝试设计有规律的路线 3 体验迷宫游戏的乐趣 发展思维的灵活性 活动准备 迷宫图 各种水果图片 空白迷宫图 课件 水彩笔 活动过程 一 创设情境 重温走迷宫经验 师 水果王国准备举办水果节 要进入水果王国 必须要走过 一座迷宫 你们走过迷宫吗 你是怎么走的 小结 不管什么样的迷宫 都有进口 出口和一定的路线规则 二 幼儿探索 初步感知按路线规则走水果迷宫 1 出示水果迷宫图 观察 讨论进口 出口 路线规则 2 初步尝试按规则走 baidu幼儿教育 水果迷宫 3 交流走水果迷宫的方法 小结 迷宫图拿到手 先找进口和出口 按照路线规则走 就 能顺利到出口 三 再次操作 进一步探索迷宫不同的走法 1 交代操作要求 根据路线规则 比一比 看谁找到的路线多 2 幼儿操作 3 交流展示 小结 原来在水果迷宫里 同样的进口和出口 按照同样的路 线规则 可以有不一样的走法 四 拓展思维 尝试自己设计迷宫路线图 1 提出挑战 设计路线图 2 幼儿自主设计 3 展示 检查交流 4 感受迷宫的结构组成 活动延伸 把水果迷宫补充完整 请好朋友走一走我们设计的 水果迷宫