江苏版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

江苏版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分）看拼音写词语。 z noxio xingsh biqn jin_k shuzhn zhy xu b shh ln tn zo_2. （8分）照样子，写词语。 摇摇摆摆（AABB式）_、_、_无影无踪（无无）_、_、_3. （3分）知识回顾。 （1）_，孤光一点萤。 （2）秋处露秋寒霜降，_。 （3）_，农夫犹饿死。 （4）春节到，_，_，放鞭炮。 （5）唯德学，唯才艺，_，_砺。 （6）蜘蛛开店一文中写了蜘蛛先后_、_、 _这三件事。4. （3分）朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？ 欢快而热烈 缓慢而陶醉人们欢呼着：“周总理来了！”_清清的水，泼啊，洒啊！_周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！_多么幸福啊，1961年的泼水节！_多么令人难忘啊，1961年的泼水节！_5. （3分）根据平时的积累填空。 （1）少年易老学难成，_。 （2）_，吾将上下而求索。 （3）天行健，_。 （4）回文联：地满红花红满地 _二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分）熟读课文，回答问题。 草原作者_，作品有话剧_、_,小说_，1950创作_，获北京市政府授予“_”称号。7. （4分）诵读对联名句。 （1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“_”出自欧阳修的诗句，下联“_”出自苏舜钦的诗句。 （2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。正如刘备所说：“_，_”。 （3）“_，_。及时当勉励，_”。时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。 8. （4分）小强的奶奶病了，爸爸妈妈又不在家，小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师，请假一天。 三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分）阅读非连续性文本,完成后面的题目。 （1）这本书的出版社是_。 （2）适合的阅读人群是_。 （3）出版社出版这套书的用意是_。 （4）“100%精品”说明这套书_ “75%价格”说明这套书_两个意思用一个词语表达是_。10. （4分）根据下列情境，完成下列对话。 （情境：你发现同学刚刚把矿泉水瓶直接扔到班里的“其他垃圾”垃圾桶里。）你：“_”刚刚：“偶尔一次不按垃圾分类的要求做又有什么关系呢？”你：“_”刚刚：“你说得真对！我听你的，现在就把矿泉水瓶丢到塑料类的回收垃圾桶里。”四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分）补充诗词，并完成练习。 忆江南江南好，风景旧曾谙。_，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1）补充诗词 _，春来江水绿如蓝。（2）这首词的作者是唐代的_。 （3）词中描写的是_季江南的景色。 （4）能看出作者来过江南的一句是（ ） A . 春来江水绿如蓝。B . 风景旧曾谙。C . 江南好。（5）“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ） A . 表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。B . 表达了作者对春天的喜爱之情。12. （11.0分）阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。四_（肢 枝） 蜷_（qun jun）成（保护 保卫）_自己 背_（bi bi）着（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。 （3）刺猬的身体活像一只_，它的爪子像老鹰的爪子那么_。除了腹部，刺猬浑身长满了像_一样的硬刺。 （4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。 13. （13.0分）阅读短文，完成练习。 鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了谢鸽子，它们需要给母鸽子找食。一个月后小鸽子孵出来了黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。啊，小鸽子，你真有意思！（1）根据短文完成搭配。 金黄的_ 红红的_ 宝石似的_ 黄灿灿的_（2）找出描写小鸽子外形的句子：_。再选一选作者是从哪几方面来写小鸽子的外形的。_ A羽毛 B嘴 C脚 D眼睛（3）在下列三句话中，修辞手法不相同的句子是（ ） A . 这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。B . 那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。C . 母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。（4）作者通过细致的观察，发现了鸽子的哪些特点？（ ） A . 漂亮B . 好斗C . 古怪D . 爱孩子（5）文章最后一句话的作用是（ ） A . 总结全文，表达作者对鸽子的喜爱之情。B . 告诉读者鸽子很有意思。（6）本文为我们介绍了有意思的小鸽子，搭船的鸟为我们介绍了美丽而又动作敏捷的翠鸟。这两篇文章都是从_和_两个方面来介绍小动物的，并表达了作者对小动物的喜爱之情。 五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分）神奇作文屋。 题目：厉害了，我的_提示：厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是称赞某种优秀的品德，也可以是赞扬集体要求：把题目补充完整；内容具体，语句通顺，感情真挚；不少于450字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、五、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、