2011-2012四中初三第一学期语文期中试卷.docx

2011-2012学年第一学期北京四中初三年级语文期中测试题初三语文备课组 责编：王欢欢（考试时间为150分钟，试卷满分为120分）学号_ 姓名_ 成绩_一、选择（14分）1下列词语中加红字的读音完全正确的一项是（ ）A巢穴（xu）刹那（ch） 氛围（fn） 情不自禁（jn）B翘首（qio） 倔强（ju） 字帖（ti） 追本溯源（shu）C坎坷（k）模样（m）涨红（zhng）谆谆教诲（zhn）D膝盖（x）星宿（xi） 着落（zhu） 惩恶扬善（chng）2下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A烦恼 怠慢 干躁 变本加厉B蜡烛 秘决 天资 跋山涉水C书籍 挑检 泄气 壮志未酬D夜幕 贮藏 踊跃 相辅相成3依据对下列各组词语中加红字的解释，判断词语意思不正确的一项是（ ）A畅游畅所欲言解释：“畅”有“尽情”的意思。判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。B应和随声附和解释：“和”有“跟着别人说”的意思。判断：“应和”指呼应别人，唱和；“随声附和”指跟着别人的话附和着说。C预测变幻莫测解释：“测”有“推测”的意思。判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。D期盼左顾右盼解释：“盼”有“看”的意思。判断：“期盼”指期待看到；“左顾右盼”指左看右看。4下列句子中加红词语使用正确的一项是（ ）A同学们排着长长的队伍，准备体验高空断桥，我犹豫再三，最终决定一试，于是也随波逐流，站到了队伍的最后头。B有的同学“十一”期间，放松对自己的要求，夜以继日地打游戏，什么都没复习，导致月考成绩一塌糊涂。C当局者迷，旁观者清，在学习上我们也要多听听父母的意见，这样有益于改正我们的不足。D中考前的最后一年了，俗话说不入虎穴，焉得虎子，不发奋学习怎么能在中考中获胜呢？5对下列句子运用的修辞方法理解正确的一项是（ ）A有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。理解：这句话运用排比的修辞方法，生动形象地写出了人类个体的能力之大。B在穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。理解：这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了母亲对孩子的熟悉与关爱。C谁不愿意有一个美好的未来？谁不愿意天天写幸福的诗？理解：这句话运用反问的修辞，表达了人人都有追求美好与幸福的意愿。D白发三千丈，缘愁似个长。理解：这句话运用夸张的修辞方法，写出了头发因为愁苦而变得又白又长。6下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A“还有没交考勤表的吗？”陈老师说：“再不交可就要扣分了！”B“这周各班在考勤、纪律及卫生方面都表现得不错！”夏老师激动地说。C又忘了带作业，是回去取？还是重新补一份？我犹豫不决。D月考后，我开始发奋学习，这次期中考试我预计年级排名进步二、三十名。7在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）他说，他以后的十年中将以全力完成他的创作计划。我深信他一定能达到，_他_有坚强的意志和伟大的魄力，_好学深思，勤于收集各地民歌民谣的材料。A因为 不但 而且 B所以 不但 而且C因为 无论 都 D因为 只要 就二、填空（共9分）8默写(6分)1）_，零丁洋里叹零丁。（文天祥过零丁洋）2）商旅不行，_。（范仲淹 岳阳楼记）3）潭西南而望，_，明灭可见。（柳宗元小石潭记）4）_，将登太行雪满山。（李白行路难）5）不应有恨，_？（苏轼水调歌头）6）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 9名著阅读（3分）水浒传描写北宋末年以_为首的一百零八人在梁山泊聚义的故事。其中“豹子头误入_”说的是林冲被高俅父子陷害，带刀误入商议军机大事的重地。因失陷花石纲被太尉高俅赶出了殿帅府的_，身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀，过程中起了争执，杀死泼皮牛二，后来被发配到北京大名府留守司充军。三、综合性学习（共11分）2011年诺贝尔奖揭晓仪式从10月3日起陆续举行，生理学与医学奖、物理奖、化学奖、文学奖、和平奖揭晓。为了让同学们了解我国诺贝尔奖获奖现状，激励同学们勇夺诺贝尔奖，学校准备在诺贝尔园出一期题为诺贝尔奖与我们的专题展板，设立三个栏目，请你完成以下任务。10在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及中国（包括华裔）诺贝尔自然科学奖项得主的情况，请综合以下两则材料，提取两条主要信息。（4分）【材料一】1895年，瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产作为基金，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平（后增设经济）等种奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。1901年，诺贝尔奖正式颁发。一百多年来，几十个国家的近千名学者与科学家相继获此荣誉，其中得奖人数最多的是美国320人，第二名是英国116人，第三名是德国103人。自然科学奖项的得奖者中，有8位华裔科学家，他们是美籍华人物理学家杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦，英籍华人物理学家高锟，美籍华人化学家钱永健、李远哲。【材料二】2000-2010年诺贝尔奖自然科学奖项获奖国家排名国家人数国家人数美国45人德国6人英国12人日本8人中国0人主要信息一：_主要信息二：_11请你根据本次活动的需要，结合以下材料，为第二个栏目拟写一个恰当的标题。（3分）【材料一】近来，人们对所有诺贝尔奖获得者的心理特点进行研究，发现他们的共同特点是：（1）从小具有一种自发的探索精神和丰富的想象力；（2）具有独立性、求异性和创新性；（3）具有自我成长动机和成就动机；（4）具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。【材料二】据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查表明，中国中小学生的创新力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。中国孩子认为自己有想象力的只占4.7%，而希望培养想像力和创造力的只有14.9%。【材料三】诗人北岛和 2011年诺贝尔文学奖得主托马斯特朗斯特罗姆是相识多年的老朋友，特朗斯特罗姆认为保持想象力和拥有创新性是诗歌教育的重要理念，写诗本来就不应该是一个职业，写诗这件事是人人平等的。标题：_12展望未来，我们希望中国出现越来越多的诺贝尔奖得主，请你在第三个栏目中，根据收集到的媒体采访记录，说出这些记录分别说明了什么现状，最后请你根据这些记录写两条改善建议。（4分）为什么欧美成了诺贝尔奖的得奖大户？他们舍得投入，特别是基础研究投入大：早在2001年度美国财政预算草案中，联邦研究和开发经费高达853亿美元，其中约50%用于基础科研。反观近年来我国基础教育财政支出占财政总支出的比例出现了下降的现象。工程院院长徐匡迪鼓励学生“多看些充满想象力的文学作品，如封神榜和西游记，有了想象力后就可以触类旁通，大胆想象才会有创新”。往往有的家长发现孩子着迷于小说，就如临大敌，因为在家长看来这是不专心学习的表现。现状一：_现状二：_改善建议一：_改善建议二：_四、文言文阅读（共16分）（一）阅读邹忌讽齐王纳谏（节选），完成第1315题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。13解释语句中加红词的意思（2分）（1）臣之妻私臣 （2）群臣吏民能面刺寡人之过者14用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）皆以美于徐公 （2）谤讥于市朝15用原文回答问题（2分）齐王接受了邹忌的讽谏之后在齐国国内产生了怎样的效果？（二）阅读出师表（节选），完成第1618题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。16解释语句中加红词的意思（2分）（1）斟酌损益（2）以彰其咎17用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）夙夜忧叹 （2）咨诹善道18用原文回答问题（2分）既然诸葛亮“不求闻达于诸侯”，为何还要出山辅佐刘备？五、现代文阅读（20分）（一）阅读温暖孤独旅程，完成1921题。（共13分）温暖孤独旅程铁凝（1）有一个冬天，在京西宾馆开会，好像是吃过饭出了餐厅，一位个子不高，身着灰色棉衣的老人向我们走来。旁边有人告诉我，这便是汪曾祺老。（2）当时我没有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家，似乎就越不愿意突兀地认识。但这位灰衣老人却热情地招呼了我。他走到我的跟前，笑着，慢悠悠地说：“铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀？”他打量着我的脑门，仿佛我是他久已认识的一个孩子。这样的问话令我感到刚才我那顾忌的多余。我还发现汪曾祺的目光温和，正如同他本人。（3）不久以后，我有机会去了一趟位于坝上草原的河北沽源县。去那里本是参加当地的一个文学活动，但是鼓动着我对沽源发生兴趣的却是汪曾祺的一段经历。他曾经被下放到这个县劳动过，在一个马铃薯研究站。他在这个研究马铃薯的机构，除却日复一日的劳动，还施展着另一种不为人知的天才，描绘各式各样的马铃薯图谱画土豆。汪曾祺从未在什么文字里对那儿的生活有过大声疾呼的控诉，他只是在文章里自嘲地描写过，他如何从对于圆头圆脑的马铃薯无从下笔，竟然到达一种“想画不像都不行”的熟练程度。他描绘着它们，又吃着它们，他还在文中自豪地告诉我们，全中国像他那样，吃过这么多品种的马铃薯的人，怕是不多见呢。我去沽源是个夏天，走在虽然凉快，但略显光亮的县城街道上，我想象着当冬日来临，塞外蛮横的风雪是如何肆虐这里的居民，而汪曾祺又是怎样捱过他的时光。我甚至向当地文学青年打听了有没有一个叫马铃薯研究站的地方，他们茫然地摇着头。马铃薯和文学有着多么遥远的距离呀。我却仍然体味着：一个连马铃薯都不忍心敷衍的作家，对生活该有怎样的耐心和爱。（4）一九八九年春天，我的小说玫瑰门讨论会在京召开，汪曾祺是被邀请的老作家之一。会上谌容告诉我，上午八点半开会，汪曾祺六点钟就起床收拾整齐，等待作协的车来接了。在这个会上，他对玫瑰门谈了许多真实而细致的意见，没有应付，也不是无端地说好，诚恳且有原则。在这里，我不能用感激两个字来回报这些意见，我只是不断地想起一位著名艺术家的一本回忆录。这位艺术家在回忆录里写到当老之将至时，他害怕变成两种老人。一种是俨然以师长面目出现，动不动就以教训青年为乐事的老人，另一种是唯恐被旁人称“老”，便没有名堂地奉迎青年，以证实自己青春常在的老人。汪曾祺不是上述两种老人，也不是其他什么人，他就是他自己，一个从容地“东张西望”着，走在自己的路上的可爱的老头。这个老头，安然迎送着每一段或寂寥、或热闹的时光，用自己诚实而温暖的文字，用那些平凡而充满灵性的故事，抚慰着常常是焦躁不安的世界。(5)我常想，汪曾祺在沽源创造出的“热闹”日子，是为了排遣孤独，还是一种难以排解的孤独感使他觉得世界更需要人去抚慰呢？前不久读到他为一个年轻人的小说集所作的序，序中他借着评价那年轻人的小说道出了一句“人是孤儿”。(6)我相信他是多么不乐意人是孤儿啊。他在另一篇散文中记述了他在沽源的另一件事：有一天他采到一朵大蘑菇，他把它带回宿舍，精心晾干（可能他还有一种独到的晾制方法）收藏起来。待到年节回京与家人作短暂的团聚时，他将这朵蘑菇背回了北京，并亲手为家人烹制了一份鲜美无比的汤，那汤给全家带来了意外的欢乐。(7)于是我又常想，一个囊中背着一朵蘑菇的老人，收藏起一切的孤独，从塞外寒冷的黄风中快乐地朝着自己的家走着，难道仅仅为了叫家人盛赞他的蘑菇汤？(8)这使我不断地相信，这世界上一些孤独而优秀的灵魂之所以孤独，是因为他们将温馨与欢乐不求回报地赠予了世人吧？用文学，或者用蘑菇。 19作者在回忆汪曾祺的过程中，也写了汪曾祺留给她的印象。阅读文章，填写表格。（3分）对汪曾祺的回忆作者的印象热情，温和在沽源研究马铃薯诚恳，有原则20阅读第四段，分析加红句子“汪曾祺不是上述两种老人”的原因。（4分）21结合作品，简要分析作者是怎样把汪曾祺这一人物形象描写得真实可感的。（不超过150字）（6分）（二）阅读短文，完成第2223题。（共7分）走向3D热映的好莱坞大片阿凡达以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者。 3D是three-dimensional的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异,感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。目前的3D立体电影有以下几种观看方式：一、空分法。放映时通过两个放映机来播放两个摄影机拍下的电影，在屏幕上就会同步出现两组有差别的图像，一般用偏振眼镜观看，也有用光谱眼镜的。 二、不闪式3D技术，能够通过电视分离左右影像后同时送往眼镜，通过眼镜的过滤，把左右影像送到各个眼睛，大脑再把这两个影像合成，让人感受3D立体感。三、全息式：这种目前无法推广。在各个角度看上去都是立体的，不用立体眼镜。价格昂贵，只在大型场馆有展示。四、光栅式。为了迎接2008北京奥运会接收电视立体节目，我国自己制造出了光栅式的立体电视机，但就是清晰度和其它的立体相比要差些，只有在非常大的电视上清晰度稍高。 3D技术的商业运用已经有了较为快速的发展，仅3D电影一项，就足以说明其发展的迅速。越来越多的3D立体影院被投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势。不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。(选文有删改)22阅读第段加红句子，说明“观察”与“感知”两个词语不能互换的理由。(3分)23结合文章，请说出下列材料中的3D电影观看方式属于哪一种，并说出理由？（4分） 链接材料：(一)在上海世博园区，大部分展馆都采用了3D的先进影视技术，让世博会变成了一个奇妙的电影院。在世博园里，沙特馆拥有全世界最大的长达1600米的巨型荧幕3D影院。屏幕画面有的变化缓慢，有的快速移动，让人分不清是自己在飞翔，还是屏幕图像在运动，人们无需带上3D眼镜就可以拥有奇妙的体验。（二）LG3D电视舒适畅游真实3D世界，这种电视无串扰，无闪烁，低重影，高亮度，并且赠送人性化的3D眼镜，让你观看时眼睛更舒适。这种电视把分离左侧影像和右侧影像的特殊薄膜贴在3D显示器表面和眼镜上。通过显示器分离影像后同时送往眼镜，眼镜过滤后送到眼睛，然后大脑合成，人就能感受到3D立体感了。六、作文（50分）24题目：走进_要求：（1）请将题目补全，抄写在作文卷上。 （2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。（5）不能使用胶条、涂改带、涂改液。班级_姓名_学号_得分_一、选择（14分）1234567二、填空（9分）8. 1）_2）_3）_4）_5）_6）_9._三、综合性学习（11分）10.主要信息一：_主要信息二：_11标题:_12. 现状一：_现状二：_建议一：_建议二：_四、文言文阅读（16分） 13. （1） _（2） _14（1）_（2）_15. _16. （1） _（2） _17（1）_（2）_18. _五、现代文阅读（20分）19. _20._21._22_23.材料一：_材料二：_一、选择题（14分）17小题：DD D C CB A二、填空8默写（6分）1）惶恐滩头说惶恐 2）樯倾楫摧3）斗折蛇行 4）欲渡黄河冰塞川5）何事长向别时圆 6）赢得生前身后名9（3分）宋江 白虎堂 杨志三、综合性学习（11分）10.答案：主要信息一：诺贝尔奖是奖励在科学及文学、和平、经济等方面有重大贡献的学者的重要奖项。主要信息二：自然科学领域中国获奖者少，仅有8位华裔科学家。11. 答案示例：展开想象的翅膀，点亮创新的火炬，勇夺诺贝尔奖 12答案提示：欧美基础教育投入大，我国基础教育投入占财政支出比例低。学者认为读小说可以培养孩子的想象力与创新精神，但大部分家长不这样认为。改善建议：政府多投入，家长要培养孩子想象和创新。四、文言文阅读（16分）13（2分）（1）偏爱 （2）指责14（4分）（1）都认为（我）比徐公美。（2）在公众场所议论（君王的过失）。15（2分）令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。16（2分）（1）兴办、增加 （2）表明、显扬17（4分）（1）早晚忧愁叹息 （2）询问（治国）的好道理18（2分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。五、现代文阅读（20分）19.（3分）对汪曾祺的回忆作者的印象主动和我打招呼热情，温和在沽源研究马铃薯有耐心和爱生活给我的小说提意见诚恳，有原则 20（4分）汪曾祺对玫瑰门谈了许多真实而细致的意见，没有应付，不是俨然以师长面目出现，动不动就以教训青年为乐事的老人；也不是无端地说好，唯恐被旁人称“老”，便没有名堂地奉迎青年，以证实自己青春常在。21（6分）作者先回忆汪曾祺主动和我打招呼，通过正面语言、外貌描写，写出了他的热情、温和，然后写自己去沽源探寻汪曾祺当年在沽源研究马铃薯的事情，从侧面写出了他耐心、有爱；再具体写了汪曾祺对自己小说提出了细致而真实的意见，写出了他的诚恳、有原则；最后读汪曾祺的文章，回忆汪曾祺背蘑菇回北京熬汤，写出他温暖他人，全文正侧面描写相结合，用多种描写方法将汪曾祺这一人物形象写得真切可感。22. （3分）因为“观察”和“感知”有先后顺序，先观察到物体的细微差异,才能感知物体在三维空间中的存在状态。（1分）而且“物体的细微差异”只能通过左右眼观察，而无法感知，“物体在三维空间中的存在状态”是感知得来的而非观察。（2分）23.（4分）属于第三种全息式，因为材料中有“无需带上3D眼镜就可以拥有奇妙的体验”与原文“全息式不用立体眼镜”相符合，而且世博园属于大型场馆，符合原文“只在大型场馆有展示”的条件。属于不闪式3D技术，因为材料中“无闪烁”，和“通过显示器分离影像后同时送往眼镜，眼镜过滤后送到眼睛，然后大脑合成，人就能感受到3D立体感了。与原文中“不闪式”、“能够通过电视分离左右影像后同时送往眼镜，通过眼镜的过滤，把左右影像送到各个眼睛，大脑再把这两个影像合成，让人感受3D立体感”的特征相符合。六、作文（50分）24略