六年级下期末试题.doc

小 学 六 年 级 语 文 期末测试试题 题号一二三四总分得分一、基础知识（55分）1、看拼音，写词语（10分）dn shn nu y li fn u yn cn chun fi cu chn jn k su s kn jin un 2、在带点字正确的读音下面画“-” (3分)藐视（mo mio） 殡仪馆（bn bn） 璀璨（chu cu）摩平（m m） 猝死（c cu） 漩涡（xun xun）3、比一比，再组词（4分）峻（ ） 绞（ ） 瞅（ ） 燥（ ）俊（ ） 饺（ ） 揪（ ） 澡（ ）4、改正下列词语中的错别字（3分）随心所浴（ ） 咳不容缓（ ） 一如即往（ ）卧薪偿胆（ ） 精兵减政（ ） 张冠李带（ ）5、用“”画出每组词语中不同类的词语（2分） A渑池之会 B 负荆请罪 C 草船借箭 D画龙点睛 A惊涛骇浪 B 柳红花绿 C 风度翩翩 D崇山峻岭 A心狠手辣 B 大义凛然 C 忠心耿耿 D 呕心沥血6、下列汉字笔画数相同的一组是（ ）（2分）A盔 冤 假 寇 B 凹 世 玄 鸟 C沸 卧 苍 拗 D潮 横 撤 锻7、按要求写词语（6分）女娲补天（神话故事） 化险为夷（含反义词） 凿壁偷光（表示学习） 8、给加点字选择合适的意思，把序号填入括号里（4分）及：A达到，到 B 够得上，比得上 C赶得上，来得及时D趁桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）火车九点钟才开，还来得及。（ ）负：A倚仗，依靠B 背C享有 D 辜负苏州园林的世界上颇负盛名。（ ）对于负隅顽抗的敌人，我们的态度是必歼之。（ ）9、用线将下面有联系的内容连接起来（4分）契科夫 法国 悲惨世界马克吐温 俄国 汤姆索亚历险记雨 果 丹麦 拇指姑娘安徒生 美国 凡卡10、按要求改写句子（3分）小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！”（改为转述句） 那滋润着白云山万木，孕育处蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句） 言行不一致的人是极坏的作风。（修改病句） 11、日积月累（10分）西江月夜行黄沙道中的“西江月”是 天净沙秋中的“天净沙”是 洛阳亲友如相问， 一些人对自己在所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ ，傍观者清”。诗人苏轼的名句“ ”说明的就是这个朴素的道理。 ，要留清白在人间本是同根生， ，明月何时照我还。只有那些 的人，才能熬过黑暗，迎来光明。二、口语交际（5分）为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 三、阅读短文，回答问题（20分）（一）课内阅读。（8分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结（ji ji）彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(p p)子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律(l l)是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒(h h)传故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃 放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 1、用“”画出文中加点字的正确读音。（2分）2、用波浪线画出写灯的语句。作者着力描写了灯的（ ）、（ ）。（2分）3、这两个自然段的总起句是（ ），总结句是（ ），作者采用的是（ ）段落结构。（3分）4、读上面两个自然段，你能从哪些语句感受到灯特别多？（1分）风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切1、写出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：凄凉 反义词：欣喜若狂 2、结合上下文理解下列词语的意思（1分）置之不理 3、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。（1分）4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分）（1）春风： （2）夏风：（3）秋风：（4）冬风：5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分）（1）对待春风：（2）对待夏风：（3）对待秋风：（4）对待冬风：四、快乐习作（25分） 珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。 请以“珍惜：为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇400字以上的习作。注意书写工整，内容具体，有真情实感。部分参考答案一基础部分1诞生 挪移 裂缝 苟延残喘 翡翠 憧憬 咳嗽 司空见惯2、mio bn cu m c xun；4、欲 刻 既 尝 简 戴; 5、D C A6A; 8、B C C A10、（1）词牌名 曲牌名一片冰心在玉壶当局者明 不识庐山真面目，只缘身在此山中粉骨碎身全不怕 相煎何太急？春风又绿江南岸勇敢镇定。三、阅读部分1、凄惨 垂头丧气3、 拟人；4、柔情万千 热情洋溢 沉静和煦 孤独衰老。5、感激 欢迎 赞美 置之不理