四川省射洪县射洪中学2013-2014学年高一语文上学期第一次月考试题.doc

四川省射洪县射洪中学2013-2014学年高一语文上学期第一次月考试题（无答案）新人教版本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间150分钟。注意事项： 1答题前，务必将自己的姓名、准考证号、班级填写在答题卡、答题卷规定的位置上。 2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3答非选择题时，必须使用05毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。 4所有题目必须在答题卡、答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 5考试结束后，只将答题卡、答题卷交回；试题自己保存，以备老师评讲、自己反思。第卷（单项选择题30分）一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( )A弄堂（lng） 炮（po）制 悄 (qio)然 生死攸关（yu）B干劲（jng） 生肖（xio） 信笺（jin） 锐不可当（dng）C枸杞（j） 哨卡（qi） 粳（jng）米 妄自菲（fi）薄D巷道(hng) 装载（zi） 创伤（chung） 风靡一时（m ）2下列词语中，没有错别字的一组是( )A鞭苔 揉碎 甘败下风 真知灼见B萧索 渲泄 平心而论 委屈求全 C惊蛰 磋商 按部就班 开门揖盗D翔实 陨落 诛连九族 原形毕露3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )A. 她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。B. 他平时做事总是不紧不慢，安之若素，一点竞争意识也没有。C. 为了整治公务员的懒散作风，他们把工作做到如此具体细致的程度，真可谓处心积虑，殊为不易。D著名数学家苏步青有很深的文学功底，古典诗文名句信手拈来，为文章增色不少。4下列各句中，没有语病的一句是( )A. 他那伟大的形象和崇高的品质，经常浮现在我的脑海里。B这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。C湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。D有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。二、（12分，每小题3分）5.下列各句中加点实词意义相同的一组是( )A 顾计不知所出耳 B 沛公不胜杯杓终已不顾 刑人如恐不胜C 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 D 顷之未发旦日不可不蚤自来谢项王 轲既取图奉之，发图6.下列各句中加点虚词意义和用法相同的一组是( )A 吾其还也 B. 皆白衣冠以送之 君知其难也 愿得将军之首以献秦C. 子亦有不利焉 D. 为击破沛公军若不阙秦，将焉取之 乃令秦武阳为副7.从句式角度看，下列各句分类正确的一项是（ ）沛公欲王关中 燕国见陵之耻除矣夫晋，何厌之有 若属皆且为所虏敢以烦执事 大王来何操A B. C. D. 8. 从词类活用角度看，下列各句中加点字归类正确的一项是（ ）晋军函陵 素善留侯张良项伯杀人，臣活之 函封之则秦未可亲也 吾得兄事之范增数目项王 若亡郑而有益于君夜缒而出A BC D三、（6分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成910题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 选自史记项羽本纪9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A项王军壁垓下 军：驻扎B田父绐曰：“左。” 绐：欺骗C项王身亦被十余创 被：遭受D此天之亡我，非战之罪也 罪：犯罪10.下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A项羽被汉军包围垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐下，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。 B项羽带领骑兵，趁夜突围，过淮河，剩下八百余人马，到阴陵时迷路，为一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。C为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽重现神威，斩将刈旗，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。D乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。第II卷（共120分）四、（37分）11把下列句子翻译成现代汉语。（12分）（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）译文： （2）项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人（4分）译文： （3）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？（4分）译文： 12阅读下面一首诗，回答问题。（10分）【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“听我楚狂声” 出自论语楚狂接舆的典故：楚狂接舆是春秋时楚国的隐士。原名：陆接舆，平时“躬耕以食”，佯狂不仕，所以也被人们称为“楚狂接舆”。 “余既”三句出自屈原离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 “富贵非吾事”出自陶渊明的归去来兮辞。（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（4分）答： （2）结合诗句分析词人借词中意象和“听我楚狂声”和“富贵非吾事”的典故表达了哪些情思？（6分）答： 13名句名篇默写填空。（每空1分，共15分）（1）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ， ！（2） ，士皆瞋目， 。（3）楼上黄昏欲望休， ，芭蕉不展丁香结， 。（4） ，丁香空结雨中愁。（5）携来百侣曾游， 。（6）一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光， 。（7）红军不怕远征难，万水千山只等闲， ， 。（8）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。（9）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。五、（10分）阅读下面的文字，完成1415题。天 马 贾 平 凹马海舟是陕西画坛的怪杰，独立特行，平素不与人往来。他作画极认真，画成后却并不自珍，凭一时高兴，任人拿去。我曾为他的画作说过几句话，或许他认为搔到了痒处，或许都是矮人，反正我们是熟了。“你几时来家呀，我有许多好玩的东西！”他这么邀请着我，但他交待得太复杂，我不是狗，也不是司机，深如大海的都市里，我寻不着去他家的路。谭宗林领我过大街穿小巷，扑来扑去了半天，才把他家的门敲开了。 当时马海舟正在作画。大画家用小画案，我第一次见到。那么窄而短的桌子上，一半又层层叠叠堆放着古瓷和奇石异木，空出的一片毡布上，画的是一匹马，天马。马斜侧而立，四蹄有蹬踏状，但枯瘦如细狗，似有一纵即逝之架势。天上之马是不是这般模样，我不知道，马海舟是知道的，他使马鬃马尾，及四条腿，都画成一团团丝麻，若云之浮动。我鼓掌说：好！谭宗林能煽情惑人，立即说：你叫好，何不题款几句？我便提笔写了：天上有龙马，孤独难合群。何不去世间？我岂驮官人！ 那日马海舟脸色红润，粗而极短的十指搓着，说：你总知我。 谭宗林顿生掠夺之意，从怀里掏出一张拓片来要送马海舟。拓片是一幅有着“飞天”的魏晋画像砖图案，明显看出马海舟是激动了，他惊奇敦煌壁画里有“飞天”，而魏晋时竟也有“飞天”。谭宗林自然就提出了交换的话来。我立即反对：此画不能送人的；拓片毕竟是拓片；既然宗林对马先生一向敬重，送一幅拓片还舍不得吗？谭宗林百般骂我，马海舟笑道：“你看了我的天马，我看了你的飞天，过过眼福就是，但你的飞天世人难见，我看过了，送你一个更古老的东西作补偿吧。”遂拿出一幅鹰图给了谭宗林。一张大纸，赫然站有一鹰，身如峻崖，头生双角，口微微张开，似有嗷嗷之声发出，题为“八万年前有此君”。谭宗林大喜。我戏谑道：宗林带他那个拓片在城里待三天，数十张画就从画家手里赚过来了！宗林只是笑。我扭头去观赏古董架上那些秦砖汉瓦唐俑宋瓷。马海舟的收藏大多是民间工艺，但精妙绝伦，那奇奇怪怪的形状，以及古董上绘制的各种色彩图案，使我突然悟到他的作品之所以古拙怪诞，大概是他受古时的民间工艺影响太大的缘故。 “这四幅画，你俩各挑两幅吧！”马海舟送我了三件古玩后，突然说。他从柜子里又取出四幅画来，一一摊在床上。一幅梅，一幅兰，一幅菊，一幅竹，都是马海舟风格，笔法高古，简洁之极。如此厚意，令我和谭宗林大受感动，看哪一幅，哪一幅都好。谭宗林说：贾先生职称高，贾先生先挑。我说：“茶是谭先生带来的，谭先生先挑。”我看中菊与竹，而梅与家人姓名有关，又怕拿不到手，但我不说。 “抓纸丢儿吧，”马海舟说，“天意让拿什么就拿什么。”他裁纸，写春夏秋冬四字，各揉成团儿。我抓一个，谭抓一个，我再抓一个，谭再抓一个。绽开，我是梅与菊。梅与菊归我了，我就大加显排，说我的梅如何身孕春色，我的菊又如何淡在秋风。正热闹着，门被敲响，我们立即将画叠起藏在怀中。 进来的是一位高个，拉马海舟到一旁叽叽咕咕说什么，马海舟开始还解释着，后来全然就生气了，嚷道: “不去，绝对不去。”那人苦笑着，终于说：“那你就在家画一幅吧。”马海舟垂下头去，待了一会，说：“现在画是不可能的，你瞧我有朋友在这儿。我让你给他带一幅去吧。”从柜子里取出一幅画来，小得只有一面报纸那么大。“就这么大？给你说了一年了，就这么大一张，怎么拿得出手呢？”那人叫苦着，似乎不接。“那我只有这么大个画桌呀！”马海舟又要把画装进柜子，那人忙把画拿过去了。 人一走，马海舟嚷道喝茶喝茶，端起茶杯自己先一口喝干。谭宗林问怎么回事，原来是那人来说他已给一位大的官人讲好让马海舟去家里作画的，官人家已做好了准备。“他给当官的说好了，可他事先不给我说，我是随叫随到的吗？”谭宗林说：“你够做的。”马海舟说：“我哪里做了？我不是送了画吗？对待大人物，谄是可耻的，做也非分，还是远距离些好。”他对我笑笑，我也对他笑笑。 告辞该走了，谭宗林把魏晋画像砖拓片要给马海舟，马海舟不收，却说：“下次来，你把你的那块铜镜送我就是了，那镜上镌有四匹马，你知道，我姓马，也属马。”选自贾平凹文选14. 结合文章内容举例分析，马海舟是个什么样的人。（4分)答： 15. 文章以“天马“为题，有何寓意。（6分)答： 六、（13分）16.下面这段文字中画线的结论性语句是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。（4分）钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，中国早在明代就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法则中的“先占”原则。专家查阅相关资料发现，明代已经将钓鱼岛纳入国家版图，一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围海域的航线。明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。可以肯定，日本关于钓鱼岛主权的主张是站不住脚的。17.仿照下面的句子，从下列人物中选两个，另写两个句子，与例句形成排比句。（4分）烛之武 荆轲 樊哙 毛泽东 曾国藩 在秦国威风八面的朝堂，蔺相如凭借三寸不烂之舌，挫败秦王夺璧的阴谋。 18. 仔细观察下面的漫画，按要求作答。（5分）（1）、概括漫画所反映的一种社会心理（2分） （2）、针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过40个字。（3分）七、（60分）19阅读下面内容，按照要求作文。每个人心中都有着对远方的憧憬，陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西洋。你的心中是否也有一个远方在召唤？也许是一种向往的生命形态，也或许是一个人生的目标。请以“远方”为题，写一篇记叙文。要求：自选角度，自定立意；不得套作，不得抄袭；用规范汉字书写；不少于800字。 射洪中学高2013届第一期第一学月考试语文答题卷第II卷（共120分）四、（37分）11（12分）（1）（4分）译文： （2）（4分）译文： （3）（4分）译文： 12（1）（4分）答： （2）（6分）答： 13（15分） 14. （4分）答： 15. （6分）答： 16.（4分）17.（4分)答： 18. （1）、（2分） （2）、（3分）七、作文（60分） 200 400 600 800