浙教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc

浙教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1. （10分）我是拼音小能手lng wizh xingwn t t wnmn chqng lng_2. （5分）将词语补充完整。 昏_无_ 如_大_故_重_ 按兵_心急_ _走险3. （2分）下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ） A . 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。B . 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。C . 3万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。D . 正是这战斗的声音，曾经鼓励中国人民为新中国的诞生而奋斗。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。B . 在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。C . 只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。D . 春节是北京人一年中最期盼的节日。5. （2分）针对三打白骨精做出评说的诗句是（ ）。 A . 僧是愚氓犹可训，妖为鬼城必成灾B . 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间C . 生当作人杰，死亦为鬼雄D . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行6. （2分）下面（ ）不是毛泽东的诗词。 A . 红军不怕远征难，万水千山只等闲。B . 待到山花烂漫时，她在丛中笑。C . 千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急？D . 北国风光，千里冰封，万里雪飘。7. （3分）选择适当的关联词语。（ ） _你决心做一个好学生，_应从现在做起。A . 如果就B . 即使也C . 只有才D . 无论都8. （4.0分）按要求完成句子练习。 （1）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变） （2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写句子） 啊！_多么_，_多么_，好像_！（3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用划线的词语造句） 9. （6.0分）教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学36年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。 （1）从上边的数据调查中你得出什么结论？ （2）反对者认为现在有了电脑，能不能写一手好字已经不重要了，你认为呢？为什么？ 10. （5分）思考表达。 小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换。如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说?二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11. （12分）把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。 三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12. （12分）读下面的文段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 _（shn shn）子，扇哪扇哪，扇 _（shn shn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里 。（1）给文段中加下划线的字选择正确读音。 （2）在文中找出表示颜色的词。 （3）读了这一文段，我明白了“五彩缤纷”的意思是_。 （4）把下列三个句子分别填入文中处。（填序号） A.频频点头B.像金色的海洋C.像一枚枚邮票：_：_：_（5）这个文段是从哪个方面写秋天的雨的？（ ） A . 色彩。 B . 气味。（6）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文段写一写。它把_给了_，_。13. （13.0分）阅读下文，回答问题。上个月，母亲对我说，她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查，只好让我走一趟了。说起来， 的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。配手机的直接原因，就是为了找儿女们方便，最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处理，准备将它扔向垃圾堆，母亲看着心疼，就直接回收再利用了。查单子还颇费一番波折，营业员起初以身份证不对为由，要母亲亲自来。我跟她们说了：平时没机会孝敬母亲，如果这点事也要她躬亲，那就等于一点孝敬的机会也不给我了。营业员很感动，于是就（破例、破格）给我刷了卡。话费单很快显示出来，一共是305次通话。我仔细看了上面的号码：20个长话，是和深圳打工的小妹聊的；105个市内电话，其中我与兄长的通话占了三分之二，还有就是她打给两个媳妇的；152个家庭电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话，我也熟悉，是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟人单位的电话，余下的都是打给第二小学门口摆小百货的张大爷的电话，母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本再一看被叫号，98%都是我、哥哥、小妹的电话。剩下两条“漏网之鱼”，一看号码我就明白，那是别人打错了的。从话费上看，是有一点问题：不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务，而母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被 的母亲发现了。我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子，话费单显示的内容写满了思念。我红着眼，好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到。（1）请给短文拟一个题目：_（2）请选择出文中括号内恰当的词语（破例、破格）_给我刷了卡 不熟悉其间的_（奇妙、奥妙）（3）在文中横线处填上合适的成语。说起来，_的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻。没有及时拒绝，这样每月多了7元的短信费，可最终还是被_的母亲发现了。（4）联系上下文，“躬亲”的意思是_。14. （12.0分）阅读短文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。” 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词。 （2）查字典解释划线字的意思。 引以为豪：1（3）填空。 “特长”的意思是1。大象的特长是2 ， 猴子的特长是3。起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是4 ， “自豪”本来的意思是5。（4）读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？ 四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15. （30分）题目：_，我想对你说 要求：把作文题目补充完整。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。书写工整，标点正确，不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)11-1、三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 习作。（30分） (共1题；共30分)15-1、