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编写人:何芳海 学校签字: 高三(7、8)班语文早读(18)高考现代汉语实虚词辨析250例 高三( )姓名: 组别: 一、实词中近义词同音词辨析1【颁布 公布】 颁布:一般用于法令、条律等,用于比较郑重的场合如:法令公布:公开发布,使大家知道,一般使用范围较广,如:新宪法 食堂的帐目每月一次。2【包含 包涵】包含:里面含有 包涵:请人原谅 如:请多3【保障 保证】保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵害。如:安全 权利 。保证:担保,担保做到。4【报复 抱负】 报复:打击批评自己或损害自己利益的人。 抱负:远大的志向。5【抱怨 报怨】 抱怨:指因不满而埋怨。如:做错事只能怪自己,不能抱怨别人。报怨指对所有怨恨的人做出反应,现在不常用,常见的似乎只有成语“以德报怨”。6【暴发 爆发】 暴发有两个意思,第一是指突然发财或得势(多含贬义),如:暴发户。这一点与爆发不会混淆。第二指突然发作,多指自然的、具体的现象或事物发作。爆发作“忽然发作”讲时,多指人为的、抽象的现象或情况如力量、情绪、事变等 忽然发作或发生。如:爆发力、爆发战争等。另外,“爆发”还可特指火山爆发。7【本义 本意】 本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。本意:心里本来的想法、目的。8【必须 必需】 “必须”表示事理上和情理上的必要、一定要,或用于加强命令语气,一般作状语,后面往往接动词或动词性短语,如:学习必须刻苦钻研; “必需”意为一定要有的,不可缺少的,相当于一个形容词,一般用于修饰名词,作定语,如:煤铁等是发展工来所必需的原料。9【变换 变幻】 变幻:意为不规则的改变,即变换的方式或内容很不固定,如:风云变幻、变幻莫测。 变换:意为事物的一种形式或内容换成另一种,其过程或结果一般是具体的,甚至是可以看见的,如:变换位置,变换手法。10【辨别 鉴别】 辨别:辨识区别。 鉴别:分析比较,鉴定识别。如:古画,矿石11【辨正 辨证】 辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。 辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。 辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。12【表扬 表彰】 表扬:对好人好事公开赞美。 表彰:表扬伟大功绩、壮烈事迹。13【补偿 弥补】 补偿:抵消(损失、消耗);补足(缺欠、差额) 弥补:把不够的部分填足。如:缺陷14【不齿 不耻】 不齿:不愿提到,表示鄙视,如:人所 不耻:不以为耻15【不只 不止】 不只:表示递进的关联词,可换成“不仅”或“不但” 不止:不停表示超出某个数目或范围。如:六十岁16【不利 不力】 不力:不尽力。如“措施不力”。不利:没好处,不顺利,如:出师不利。17【布置 部署】 布置:安排,陈列 部署:安排布置(比较大的事)18【苍茫 苍莽】 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。19【草率 轻率】草率:(工作)粗枝大叶,敷衍了事。如:做事要认真负责,不能从事。 轻率:(说话做事)随随便便;没有经过慎重考虑 。20【侧目 刮目】 侧目:形容畏惧又愤怒。 刮目:彻底改变眼光。21【查看 察看】 查看:检查观察事情的情况 如:实情 察看:为了解情况而细看 如:风向22【长年 常年】 长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年:*终年、常期,如“常年坚持体育活动”。 *平常年份,如“常年产量不过半200斤”。23【陈规 成规】 陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。 成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。24【充斥 充溢】 充斥:(贬) 充溢:(褒)25【处事 处世】 处事:处理事物。 处世:在社会上活动,跟人往来相处。立身 为人。26【处治 处置】 处治:处分;惩治。 处置:处理 惩治。27【传诵 传颂】 传诵:辗转传布诵读、称道 传颂:辗转传布颂扬28【醇厚 淳厚】 醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。 淳厚纯厚:只指品质风俗质朴敦厚。29【窜改 篡改】 窜改:指文字上的改动 篡改:不限于文字,且手段卑劣,也指曲解的意思30【磋商 商定】 磋商:反复商量,仔细讨论。 商定:商量决定。31【伺候 侍侯】 伺候 可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。 侍候:用于对长辈或地位高者。32【大事 大肆】 大事:大力从事。如:渲染。 大肆:无肆忌地(多指做坏事)33【淡泊 淡薄】 淡泊:不追求名利。如:名利 淡薄:(感情、兴趣)不浓厚。如:人情 (印象)因淡忘而模糊。34【电信 电讯】 电信:利用电话、电报等传递消息的通讯方式。如部门。 电讯:用电话、电报、无线电等传播的消息。无线电信号。35【调节 调解】 调节:从数量或程度上调整,使适合要求。如:水能动物的体温调解:劝说双方消除纠纷。如纠纷。 斡旋:调解,一般解决的都是大事。如:国家之间的争端。36【度过 渡过】 度过:用于时间 如:假期 渡过:指由此岸到彼岸37【遏止 遏制】 “遏止”意为用力阻止,如:洪流滚滚,不可遏止。 “遏制”意为压制,如:遏制对方的攻势。38【发愤 发奋】 发愤:决心努力,也可写做发奋 发奋:振作起来,奋发 如:努力 有为 同“发愤”39【法制 法治】 法制:法律制度。如健全 增强观念 法治:先秦时法家的政治思想,根据法律治理国家,如社会40【反应 反映】 “反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应,可引申为事情引起的意见、态度或行动等,如:学生们对这位新老师反应冷淡。“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门,如:学生们把对这位新教师的课的意见反映给了校长。另外,“反映”还可比喻把客观事物的实质表现出来,如:这部小说反映了现实的生活和斗争。41【妨碍 妨害】 妨碍:使事情不能顺利进行,阻碍。 妨害:有害于,如:吸烟健康42【分辨 分辩】 分辨:用心辨别 分辩:用语言辩白43【肤浅 浮浅】 肤浅:(学识)浅,理解不深。(中性) 浮浅:浅薄(稍含贬义)44【伏法 服法】 伏法:被执行死刑 服法:服从法律制裁45【扶养 抚养】 扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养:爱护并教养。用于长对幼。如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)46【扶助 辅助】扶助:帮助。如:老弱 困难户。辅助:从旁帮助。如:多加47【伏帖 服帖】 伏帖:*心里舒服 *顺从 服帖:*顺从 *妥当,常用AABB式重叠。48【腐蚀 侵蚀】 腐蚀:通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。 使人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质堕落。 侵蚀: 逐渐侵害使变坏。如:病菌人体 暗中一点一点地侵占(财物)。如:公款。49【富裕 富余】 “富裕”意为“(财物)充裕”,富余意为“足够而有剩余”,后者侧重于表示“剩余”,如“富余人员”、“时间还富余,不必着急”等,可见“富余”意思较宽泛,可以指时间、人员、事物等,面“富裕”一般只指财物。50【感化 感染】 感化:用行动影响或善意功导,使人思想、行为逐渐向好的方面变化。如:失足者 感染:受到传染。如:流行性感冒。通过语言或行为线起别人相同的思想感情。如欢乐气氛了每一个人。51【各别 个别】 个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。52【工效 功效】 工效:工作效率。如:提高 功效:功能,效率。如:立见53【功夫 工夫】 “功夫”一般说是本领、造诣,如:少林功夫,“功夫”还可同“工夫”。“工夫”一般用来指时间、时候,比如:没闲工夫(功夫),此时,“工夫”“功夫”通用。54【沟通 勾通】 “沟通”意为使两方能通连,如:沟通两国文化。“勾通”是贬义词,指暗中勾结。55【贯串 贯穿】 “贯穿”有两个意思,一是穿过、连通,如“这条公路贯穿本省十几个县”;一是从头到尾穿过一个或一系列事物,“贯串”用于“贯穿”的第二个意思 。56【贯注 灌注】 贯注:(精神、精力)集中。如全神 (语意、语气)连贯;贯穿。如:这两句是一气下来的。 灌注:浇进,注入。如:她把心血全都在孩子身上。57【光顾 光临】 光临:敬辞,称宾客来到。 光顾:敬辞 ,称客人来到商家,多用于欢迎顾客。58【国是 国事】 “国事”指国家大事,“国是”指国家大计。用后者的地方一般也可用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国事访问。此处不可用“国是”。59【过度 过渡】 过度:指超过适当限度 过渡:由一个阶段转入另一个阶段60【合计 核计】 合计:合在一起计算 核计:核算61【宏大 洪大】 宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。 洪大:声音 大而响亮。62【涵养 修养】“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度,控制自己的感情;“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼,达到了一定的水平。63【欢迎 迎接】“欢迎”指很高兴地接待,也可指乐意接受。“迎接”的对象可以是具体的人物,也可是抽象事物,如迎接考验等。从程度比较,具有特别隆重,特别欢欣的心情的接待,用“欢迎”;如一般的用“迎接”。64【回答 答复】“回答”指对一般问题的回话。“答复”用于比较严肃场合。“回答”多指口头的,“答复”可指口头,也可指书面的。65【会晤 会面】“会晤”指会面,用于比较郑重的场面,“会面”适用范围广,亲戚朋友间的一般见面均可用。66【惠赠 敬赠】 惠赠:别人赠给自己(敬词) 敬赠:自己赠给别人(谦词)67【焕然 涣然】 涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。68【几乎 简直】“几乎”表示相差很微小,将近于,如:几乎折磨死;“简直”强调语气比“几乎”强,带夸张语气,强调相差极微小或几乎相同,非常接近,如:简直是受骗了。69【讲究 讲求】“讲究”重在重视,“讲求”重在追求。70【机体 肌体】 机体:生命个体的总称,如“加速机体的 新陈代谢”。 肌体:身体,常比喻组织机构。71【及时 即时】 及时:正赶上时候,如雨 不拖延,马上。如:解决 即时:当时,立即72【急剧 急遽】 急剧:迅速而剧烈。如:气温下降。 急遽:急速。73【既而 继而】 既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。 继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。74【坚苦 艰苦】 艰苦(艰苦卓绝):是艰难困苦的意思,常用来描述条件较差的客观情况。适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,指能够忍受,能够刻苦,适用于主观精神、工作作风等。75【检查 检察】 “检查”指一般的查看查考,或检讨;“检察”是法律术语。76【简洁 简捷】 简洁:(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。如:话语 简捷:1)直截了当。2)简便快捷。算法。77【简朴 俭仆】 简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。如:陈设 衣着 俭朴:俭省,朴素。如:衣着 生活 两者有通用的时候。78【降伏 降服】 降伏:制伏,使驯服 降服:投降屈服(特指人)79【交待 交代】 “交代”意思有三:1 把经手事务移交给接替的人,如“交代工作”2 嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”;3 把事情或意见向有关的人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“交代政策”、交代问题“。交待”意思同“交代”的第三个意思,也就是说,两者在这个意思上可通用。另外,“交待”还作“完结(指结局不如意,含诙谐意)”解,如“要是飞机出了事,这条命也就交待了”,交代无此意。80【矫正 校正】 矫正:矫正改正纠正“矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误,“纠正”语气比“改正”重,带强制意味。改正,纠正。如:发音 错误 校正:校对订正。81【校正 矫正 教正】 校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。 矫正:纠正生理毛病和错误偏差。教正:客套话,让人指教82【结余 节余】 “结余”指结算后余下或结算后余下的钱,“节余”指因节约而余下或者因节约而余下的钱或东西。83【截止 截至】 “截止”一般不能带宾语,如我们可以说“到8月1 日截止”,但不能说“截止8月1 日 ”,如果一定要这样说,一般要介词“到”来辅助:“截止到8月1 日。”“截至”则正好相反,一般后面要带宾语,如我们可以说“截至8月1日”,但不能说“到8月1日截至”。84【界线 界限】界线:事物的分界 地区的分界线3)某些事物的边缘 界限:事物的分界(同“界线”,在划清界线界限中通用) 尽头处,限度,如:帝国主义的野心没有界限。85【激烈强烈猛烈剧烈】“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐,达到很高的程度,常形容争论,搏斗等;“剧烈”指急剧,变动或刺激厉害,常形容药性,疼痛等;“猛烈”着重指强而有力,也指程度高,浓度大,适用范围较广,能形容光线、色彩、对比等客观事物,也能形容欲望、感情等。86【精华 精粹】“精华”指事物最精美的部分,比“精粹”更精美些,“精粹”含有去粗存精的事物,多指导单一的事物,如:文章很精粹。87【眷恋 眷念】“眷恋”(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如:涉江流露出诗人对楚国的无限眷恋。“眷念”想念。如:离别家乡多日,对亲友甚为眷念。88【截止(zh)截至(zh)】“截止”(到一定时期)停止。如:报名已截止。“截至”截止到(某个时期)。如截至9月中旬。89【精密严密周密】“精密”指准确精细,常形容仪器,机械、语言、测量、计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙,也指人们做事毫无疏漏,也形容组织,逻辑,结构等,又形容防卫性的行为,如封锁、防守、注视等。“周密”着重指处处照顾到,没有遗漏,不疏忽大意,常形容人的行为,如计划、部署、安排等。90【局部 部分】“局部”多指形势、战局、文章等的一部分。“部分”着重于全部的一部分,常用于物品、工具、任务、工作等。“局部”与“全局”相对,“部分”与“全部”相对。91【及时 即时】“及时”正赶上时候,如:及时雨不拖延。如:及时解决问题。“即时”立即,如:即时投入战斗。92【交待 交代】“交待”把错误或罪行坦白出来。如:请把问题交待清楚。“交代”移交,嘱咐。如:交代工作。93【进京 晋京】 进京:前去京城。 晋京:强调由地方到京城94【晋升 进升】 晋升:提高(职位、级别)如:工资 进升:这是一个不规范用词 。95【径自 径直】 径自:副词,表自己直接行动。如他没等会议结束就离开。 径直:副词,表直接进行某件事,不在事先费周折。如你写下去吧,等写完了再讨论。96【境况 境遇】 境况:状况(多指经济方面) 境遇:境况和遭遇。97【就诊 应诊】 就诊:(病人)接受治疗。 应诊:(医生)进行治疗。98【绝不 决不】 绝不:绝对不 决不:一定不98【勘误 刊误】 勘误:作者或编者更正书刊中文字上的错误。如表 刊误:削除;修改(错误)99【考查 考察】“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动),如:考查学生的学业成绩。“考察”有两个意思:一是实地观察调查,如:朱镕基总理考察农业基础设施建设情况;一是细致深刻地观察,如:进行科学研宄工作,必须勤于考察和思索,才能有所成就。100【刻画 刻划】 刻画:用文字描写或用其他艺术手段表现(人物的形象、性格)。 刻划:除雕塑之外,全用“刻画”。101【夸耀 夸奖】“夸耀”一般是炫耀自己,常含贬义;“夸奖”一般是称赞别人,不带褒贬色彩。102【恳切 殷切】“恳切”指上下级,长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多指组织对成员,长辈对晚辈等。103【宽贷 宽待】 宽贷:宽容,饶恕宽待:宽大对待。104【款式 款识】 款式:格式;样式。如:新颖/这个书柜的很好。 款识:1)钟鼎等器物上所刻的文字。2)书信、书函上面的落款。105【领会领悟】“领会”对象多是抽象事物,如“精神、意图、心情”等。“领悟”指理解,弄明白,对象多是抽象事物,如:含义、道理等。106【拉笼笼络】它们都是贬义词,“拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来,使自己得到;“笼络”指用不正当的方法拉笼人,使对方从思想上,感情上靠拢自己。107【类似 相似】 “类似”仅是情况,形态等的大致相像。“相似”则是二者有许多相似之处,程度比“类似”更像。108【连续 陆续】“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。“陆续”则指时间上有间隔,前后的连接不均衡。109【屡次一再】“屡次”强调动作或活动的次数多。“一再”语气比“屡次”重,它强调动作或活动的重复,反复,不一定有明显的次数。110【利害 厉害】“利害”利益和损害,如:这是利害攸关的事。难以对付或忍受;剧烈,凶猛。如:这人可利害;天热得利害。“厉害”难以对付或忍受:剧烈,凶猛(与利害相同)。111【滥用 乱用】 滥用:胡乱地或过度地使用。职权。 乱用:没有秩序,没有条理或任意随便的用。112【里程 历程】 “里程”可指具体的路程,如“往返里程”,“历程”不能用于此意。“里程”还可指发展的过程,而“历程”指经历的过程,区别在于:在时间不明确时,或者是将来时,用前者,如:革命的里程 学生们激情满怀,展望新的生活里程 ;如果是在表示过去的句子中,要用后者,如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。113【厉害 利害】 厉害:凶猛,难以对付(形容词)利害:1)利益和害处(名词)2)同“厉害”114【联结 连接】 联结:结合在一起。 连接:互相衔接。(多指非常具体的)115【临近 邻近】两者都表示靠近、接近。表示时间接近时,只能用临近,不能用邻近。表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如“经过三天的紧张中跋涉,我们终于临近了目的地”;如表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如“他住在临近太湖的一所疗养院里”,“邻近”表示一般的两地接近,如“我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近”,无参照意味。116【留传 流传】 留传:遗留下来传给后代 流传:传下来或传播开。如:消息很快就开了117【乱用 滥用】乱用:胡乱、随意使用。 滥用:没有节制、过度使用,如:职权118【曼延 蔓延】 曼延:连绵不断。如:曲折的关羊肠小道。 蔓延:形容像蔓草一样不断向周围扩展。如:火势119【陌生 生疏】 “陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的,但长期不接触了,如业务生疏。120【名气名声名望】 “名气”褒义词,多用于口头语体。“名声”中性词,口头语和书面语都用,“名望”褒义词,书面语。121【渺小 微小】 “渺小”指精神、思想、力量等。“微小”着重于形体、数量,常形容具体事物,也形容作用、数量等抽象事物。122【牟取 谋取】牟取:挖空心思,力求取得(贬)如:暴利 谋取:设法取得(中)123【内涵 内含】 内涵:一个概念所反映的事物的本质属性的总和,与外延相对。内在的涵养。 内含:其中包含。124【年青 年轻】 年青:处在青少年时期。年轻:相比较年纪不大。如李鹏比江泽民125【年纪 年龄】“年龄”指生存的年数,适用范围比“年纪”大,它常用于人,也可用于动植物。而“年纪”则一般只用人。126【捏造伪造假造】“捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。“仿造”着重指暗中模仿真的,造出假的。“假造”着重指无中生有,捏造或模仿真的。127【凝视 注视】“凝视”多指较长时间地全神贯注,精神集中地看,包括人或物。“注视”运用范围比“凝视”广,多指注意力集中在具体人或物的某一点上,还可用在抽象事物上。128【讴歌 歌颂】“讴歌”指赞美。“歌颂”指颂扬功德。129偶然 偶尔 偶然:事理上不一定发生而发生 如:事故 偶尔:间或,有时 如:他也写诗。130【培育培养培植】“培育”多用于生物,尤其是幼小生物;也用于人。“培养”多用于人,常指培养人才、崇高思想、优良品德、良好习惯;也用于万物。“培植”多用于植物;也还指权势地位,含贬义。如:培植私人权势。131【盘算打算计算】“盘算”一般用于事情发生前;“计算”可用于事情发生后,也可用于事情发生前,含有“预先计划”的意思。“打算”多指行动的方法或将办的事加以考虑。132【品味 品位】“品味”是动词,是品尝,欣赏的意思。“品位”是名词,指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数,含量的百分数越大,品位越高,现引申为对艺术品等或人的行为的评价。133【破除解除废除】“破除”指打破,除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。“解除”的对象常是精神压力,思想顾虑或束缚人身心的东西,多是抽象的事物。“废除”对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。134【气魄 气概】“气概”指豪迈态度,如英雄气概,“气魄”指不畏强暴,不怕困难,敢作敢为的办事魄力。135【强制 强迫】“强制”用于法律上也用于其他。“强制”的施动者是国家、政府、组织。“强迫”除“强制”用法外,还用于其他方面。“强迫”除组织、集体外,也可以是个人。136【缺乏 缺少】“缺乏”强调少或没有,贬义。可带抽象事物作宾语,如勇气、经验等;又可带集体概念作宾语,如书籍,布匹,人员,弹药等;还可带行为动词作宾语,如:调查,观察。“缺少”指在数量上少一些,有时指没有,宾语是具体名词,如教师,用品等。137【轻率 草率】“轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。“草率”常形容办事的态度。138【启事 启示】“启事”公开声明某事的文字,名词。如:征稿启事。“启示”启发,既作动词,也作名词。如:文章给人很大的启示。(这里用作名词)139【其间 期间】 “其间”表示时间与“期间”相似,但用法不同,不表时间则与“其中”相仿,而与期间无关。“期间”只表时间,两者的主要区别是“期”与“其”。其是代词,相当于“那、那个”,故“其间”可单独作时间状语,前面无需再用代词或其它限制或修饰。“期间”则不能单独作时间状语,须添加修饰或限制语,如暑假期间、采访期间、这期间等。140【启用 起用】 启用:开始使用(多指物) 起用:重新任用或提拔使用(多指人)141【气氛 氛围】 气氛:一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。 氛围:由某种气氛或情调所构成的某种环境。142【签订 签定】签订:签订(买卖合同)。 签署(契约或定单)。签定:下决心签,一定签。如:这个字我签定了。(一般为生造词,错误)143【切实 确实】 切实:切合实际;实实在在。如:可行 确实:真实可靠。如的消息 副词,对客观情况的真实性表示肯定。如:他最近有些进步。144【清纯 清醇】 清纯:清秀纯洁,清纯秀美(人) 清新纯静 清醇:(味、滋味)清而纯正145【清净 清静】 清净:没有事物打扰 如:耳根 清澈。清静:安静,不嘈杂146【庆祝 祝贺】 庆祝:为共同的喜事进行一些活动表示高兴或纪念。 祝贺:向有喜事的人道喜。147【驱附 祛除】 驱除:赶走,除掉(一般指比较具体的),如:蚊蝇 祛除:除去(疾病、疑惧或邪祟)如风寒148【权力 权利】 权力:一种职务行为 权利:享受的利益149【融化 溶化】 融化:(冰雪等)变成水。 溶化:(固体)溶解。如:砂糖放在热水中就会。 熔化:固体加热到一定温度变为液体。150【申辩 申诉】 申辩:(对受人指责的事)申述理由,加以辩解。如:允许受批评的人 申诉:国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时,向原机关或上级机关提出自己的意见。诉讼当事人或裁定不服时,依法向法院提出重新处理的要求。151【申明 声明】申明:郑重说明。声明:公开表示态度或说明真相,多用于政府部门。152【审查 审察】审查:检查核对(计划、提案、著作、资历等) 审察:仔细观察 同审查153【审订 审定】 审订:审阅修订。如:书稿。 审定:审查决定。如:计划。154【审订 审定】审订:审查修订 审定:审查,决定155【圣地 胜地】 圣地: 具有重大历史意义的地方 。 胜地: 名胜之地156【时世 时势】 时世:时代或社会 。如卜 “ 的变迁” 、”艰难” 时势: 时代潮流或趋势如”为所迫” 。157【实行 施行】 “实行”意为:“用行动来实现(纲领、政策、计划)”,如“实行改革”。“实行”的内空较抽象,而“施行”的内容与之相比,显得较为具体,表示按照某种方式或办法去做,如“施行手术”。另外,“施行”还可指法令、规章等公布后从某时起发生的效力,如“本条例自公布之日起施行”。158【实验 试验】 实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动 试验:为了察看某事的结果或某物的性能,而从事某种活动(有时可带宾语)159【事务 事物】 事务:比较具体的事情、事件 事物:泛指各种物体和现象160【收集 搜集】 收集:使聚集在一起 如:材料 搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起。 如:意见161【收留 收容】 收留:把生活困难或有特殊要求的人接收下来并给予帮助。如:父母死了,一位远房叔叔了他。 收容:(有关的组织、机构等 )收留。如:所162【受权 授权】 受权:接受别人给的权力 授权:把权力授予别人163【熟习 熟悉】 熟习:(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。如:业务 他很水稻栽培知识 熟悉:知道得很清楚。情况 我他。164【竖立 树立】 “竖立”的对象多是具体的事物,如:一根电线杆孤零零地竖立在田野里,“树立”的对象多是抽象的事物,如:树立远大理想。165【伺候 侍侯】 伺候:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。 侍候:用于对长辈或地位高者。166【题材 体裁】 题材: 作品的材料內容 体裁: 作品的表现形式167【体裁 题材】 体裁:文体样式。如:小说、诗歌、戏剧等。 题材:素材,选材。168【体现 表现】 体现:某种性质或现象在某一事物的具体表现出来。如:工人参加管理,了工人阶级当家作主的精神。 表现:表示出来。如:在生产竞赛中他们了非常热情积极的态度。 两者有通用的时候。169【填补 添补】 填补:补足空缺或缺欠。如:缺额/空白。 添补:补充(用具、衣裳等)170【停止 停滞】 停止: 不再进行 停滞: 受阻碍而不能順利发展。如”不前”171【统帅 统率】 统帅:1)名词,统率武装力量的领导人。2)动词,同“统率”。 统率:统辖率领。如:全军。172【推脱 推托】 “推脱”指推卸(不愿承担的责任),推托意为借故拒绝,如:她推托嗓子不好,怎么也不肯唱。173【蜕化 退化】蜕化:虫类脱皮,比喻腐化堕落 退化:1)生物名词,如器官 2)泛指事物由优变劣,由好变坏174【违反 违犯】 “违反”意为不遵守,不符合(法规、规程等),如“违反政策”“违反纪律”等。“违犯”指违背和触犯(法规等),如“违犯宪法”“违犯禁令”等,两者的性质、使用对象、后果均不一样。175【委曲 委屈】 委曲:曲折,如”河流” 事情的底细 委屈: 受到不应有做待遇而心里难过176【吸取 吸收】 吸取:吸收采取。如:经验教训。 吸收:物体把外界的某些物质吸到内部。如:海绵吸收水。177【悉心 细心】 悉心:用尽所有的精力 如:研究 细心:用心细密178【校正 矫正 教正】 校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。 矫正:纠正生理毛病和错误偏差。教正:客套话,让人指教。179【协调 谐调】 协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊还可以作动词用 。 谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、顏色 、氣氛等 。180【泄漏 泄露】 泄漏:(液体、气体)漏出。同“泄露” 泄露:不应该让人知道的事情人知道了。181【心率 心律】 心率:心脏搏动的频率 心律:心脏跳动的节律 不齐182【行迹 形迹】 “行迹”意为行动的踪迹;“形迹”指举动和神色,如“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留形迹”。183【形式 形势】 形式:事物的形状、结构等。如:艺术 形势:地势(军事角度) 事物发展的状况。如:形势。184【修养 休养】 修养:较高学识思想水平 休养:体力方面的休息调养185【学力 学历】 :“学力”指在学业上达到的程度,如同等学力;“学历”意为学习的经历,指曾在哪些学校毕业或肄业,如:招聘有大学学历的人员。186【殉情 徇情】 徇情: 为情自杀 。 殉情: 照顾私情而违反法律187【淹没 湮没】 淹没:(大水)漫过,盖过 湮没:埋没188【掩饰 掩盖】 掩饰:设法掩盖(真实的情况)。如:不住内心的喜悦。 掩盖:隐藏,隐瞒 。罪行189【一副 一幅】 “副”作量词时,用于成套的东西,如“一副对联”、“一副手套”等;还可用于面部表情,如“一副笑脸”、“一副庄严的面孔”等。“幅”作量词,用于布帛、呢绒、图画等,如“一幅画”、“一幅布”等。190【疑义 异议】 疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义。 异议: 不同的意见或议论。191【以至 以致】 以至表示递进,可解释为甚至、乃至。以致表示坏的结果192【义气 意气】 “义气”指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气”“义气千秋”等。“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激情绪,如“意气相投”“意气风发”“意气用事“等。193【引见 引荐】 引见:引人相见,使彼此认识 引荐:推荐(人)194【隐讳 隐晦】 “隐讳”意为有所顾忌而隐瞒不说,如:他从不隐讳自己的缺点和错误。“隐晦”意为(意思)不明显,如:这些诗写得十分隐晦,不容易懂。195【盈利 营利】 赢利 “盈利”与“赢利”意思相同,指获得利润,或获得的利润,“营利”是指谋求利润,但能否“盈利”尚不可知。196【优雅 幽雅】 幽雅; 环境幽静雅致。 优雅; 举止言谈有风度。197【幽远 悠远】 幽远:幽深。如:意境 的夜空。 悠远:离现在时间长。如:的童年。 距离远。198【愚蠢 愚昧】 愚蠢:愚笨,不聪明。(贬义) 愚昧:缺乏知识;愚蠢而不明事理。199【预定 预订】 预定:预先规定或约定。如:计划。 预订:预先订购。如:机票200【原型 原形】 原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中人。 原形:原来的形状(中性) 本来面目(贬义)如:毕露201【允许 容许】 允许; 应允并许可 。 容许; 容忍许可。202【灾害 灾难】 灾害:旱、涝、虫、雹、战争等造成的祸害。 灾难:天灾人祸造成的严重损害和痛苦203【择要 摘要】 择要:选择重要的。如:我把这件事说一下。 摘要:摘录要点。(多指从报刊杂志上摘录文章、文字)204【战争 战事】 战争:民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。 战事:有关战争的各种活动,泛指战争。如频繁。205【侦查 侦察】 “侦查”法律术语:“侦察”是军事术语。206【振荡 震荡】 振荡:物理学用语,指物体运动的一种形式,或电流的周期性变化 震荡:外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响207【指使 支使】 “指使”意为出主意叫别人去做事,一般不公开的“指使 ”, “支使”是命令人做事,例如:这件事幕后有人指使/把他支使走。208【志哀 致哀】 志哀:以某种方式表示哀悼 致哀:向对方表示哀悼之意209【制订 制定】 制订:创制拟定。如汉语拼音方案 制定:定出(法律、规章、计划等)措施210【置疑 质疑】 置疑:怀疑,(一般用于否定)如:不容 质疑:提出疑问。211【中止 终止】 中止:(做事)中途停止 终止:结束,停止212【终身 终生】 终身:一生,一辈子(多就切身之事说)如大事。 终生:一生(多指事业)如奋斗213【逐步 逐渐】 逐步:一步一步地(有阶段性) 逐渐:渐渐214【捉摸 琢磨】 捉摸:猜测,预料。(多用于否定句)如:不定。 琢磨:雕刻和打磨(玉石) 加工使精美。(指文章) 反复思索。215【咨询 垂询】 咨询:征求意见 垂询:询问(敬词)216【自许 自诩】 自许:自己称许自己,自负而又自信 自诩:自夸217【自愿 志愿】自愿:自己愿意。志愿:志向和愿望。如:立下。同“自愿”。如:军218【自制 自治】 自制:克制自己 自治:自己治理,行使权力 民族219【作客 做客】 作客:寄居别处 他乡 做客:到别人家去,自己是客人二、虚词中近义词辨析220按照:重在引进动作行为的凭借和根据。例:事实说话。依照:重在强调以某事为根据完全照办。法律条文使用“依照”多。例:原样复制一件。遵照:多作于介绍行为根据的的重要原则、指示和精神。例:上级的指示办事。221本来:强调理应如此,一直如此。例:当天的作业就应当天完成。原来:强调过去不知道或对情况有所认识。例:是你啊!222必定:重在强调说话人对事物的推测或判断。例:我们定会胜利。必然:强调事理上的确定不移或客观必然,。例:缺乏幻想的人,缺乏创造力。223毕竟:表盘根究底所得的结论;终归。例:旧历年底最像年底。到底:表经过变化或曲折最后实现的情况;用在疑问句表追究。例:新方法,试验成功了。火星上有没有生命。224处处:各个地方;各个方面。例:教师关心学生。到处:各个地方。例:我都找不到他。225赶快:抓住时机,加快速度。例:时间太晚,我们走啊。赶紧:抓住时机,毫不拖延。例:天要下雨了,走吧。赶忙:强调动作行为迅速或急促。例:他把作业作完。226何曾:用反问语气表示未曾以生。例:我忘记过家乡的一草一木。何尝:用反问语气表示未曾或并非。例:我不想去,只是没有时间罢了。227何必:用反问的语气表示不必要。例:你跟他过不去。何苦:用反问的语气表示不值得。例:你跟他过不去。228几乎:将近于接近于,例:我不相信。简直:表完全如此,语气带有夸张。例:我不相信。229基于:主要表依据、根据。例:上述理由,我不赞成他当队长。鉴于:含有觉察到,考虑到的意思,多指可以引以为鉴或经验教训的事。例:上次比赛场上各自为阵的教训,我不赞成他当队长。230继而:状态副词,表两事发生的紧紧相接。我先是一惊,暗暗佩服他的才能。既而:时间副词,表两事以生的时不久。例:雨停了,我们又欣赏泰山。231临时:当时;到时非正式性非固定性。例:明天集合的地点再通知你们工。暂时:重在表时间短。例:教师叫我们休息一会儿。232屡次:多次,强调动作行为的次数。例:他违反校规。一再:一次又一次,强调动作的重复。例:他说不是他的过错。233恰好:正好,例:你来得我正要找你。恰巧:凑巧上,例:我来找你,你不在家。234索性:表直截了当,有时含有赌气或一不做二不休的语气。干脆:直截了当,办事爽快。例:他办事很。235通过:以人或事物为媒体或手段而达到某种目的。例:学习,大家统一认识。经过:引进某个过程,说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。例:屋子打扫,干净多了。236往往:表通常情况下一般怎样,常带有规律或推论性质。例:那种经松散闲适为乐的人,是事业心不强的人。常常:指动作行为重复的次数多,不一定有规律性或推论的性质。例:他学习努力,常常受到老师的表扬。237一定:重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。例:海峡两岸要统一,台湾要回归祖国。必定:侧重于对客观事理的估计与判断。例:有了大家的齐心协力,我们球赛会胜利。238一齐:强调时间,表同时。例:全场人鼓掌。一起:同一处;一同;一共。强调空间,表合在一处。例:他俩坐。239一向:表时间适用于过去,现在。例:他简朴。一直:表时间适用于过去,现在,也适用于将来。例:坚持写作,肯定会有收获。240于是:重在表前后两事的时间上、顺序上的承接关系。例:大家一鼓励,我就有信心。因此:重在表因果关系。可构成“由于,因此”的格式。例:月亮每个月绕地球一周,每月有一次朔和一次望。241暂且:副词,暂时地重在强调时间短。例:你在这里住一宿,明天再去宾馆。权且:副词,暂时地,重在强调迫不得已。例:吃几片饼干充饥。姑且:连词,暂时地,重在强调让步。例:承认他说的孝在理,但你无论如何也不应该打人。242从而:用来引出目的或结果,表相因相成关系。例:乡党委认真贯彻执行党的政策,推动了生产的迅速发展。进而:表示在前一个行动的基础上进一步的行动,表递进关系。例:必须首先解决文化生活问题,然后才能进而解决文化生活问题。243对: 很多场合与“对于”的用法相同,比“对于”动作性强,表示人与人之间的关系,只能用“对”。例:她对孩子很严厉。对于:用法同对,表示对像,凡用“对于”的地方均可用“对”。例:对于大家提出来的合理化要求,领导是很重视的。关于:主要表关涉的范围,“关于”作状语,只能用于主语前,“对于”用状语,主语前后均可。例:关于牛郎织女,民间有个美丽的传说。我对于中草药,很感兴趣。244以至:连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或词语,其关系是递进的,一般用在最后一项前,有“直到”、“一直到”之意。例:来听课的有校内的学生,有助教、讲师以至教授。用在后一分句开关,表示后一分句的情况是由前一命名的情况程度加深而形成的。例:他把课文念得非常熟,以至有些地方都能背出来。乃至:文言虚词,用法同“以至”。例:有些产品造型、结构十年、二十年乃至三十年不变样,太陈旧了!以致:表示由于前述原因造成的结果,大多是不好的或说话人不希望的结果。例:他的腿受了重伤,以致几个月都起不来床。245况且:表示后面进一步的申述或追加理由,表递进关系。用于陈述句。例:他的基础比较好,况且对这门课又十分热爱,一定能学得好。何况:也表递进关系,用于后一分句句首,前边可加“更、又”前一分句常用“尚且、都”呼应,多带有反问语气,也可用于陈述句中,例:再大的困难我们都能克服,更何况这么一点小事。尚且:用在前面分句的动词短语前,提出某种明显的事例作让步比较,后一分句常有“何况”“更”等相呼应,对程度上有差别的另一种事作出必然的结论。246虽然(尽管):只表示让步,不表示假设,引出的情况是事实,后与“可是、但是”等相呼应。“虽然”让步的程度比“尽管”轻。例:虽然你亲自去了,也没有解决什么问题。尽管很晚了他还是不肯离开。即使:既表示让步,也表示假设。例:即使你亲自去,也仍然解决不了什么问题。即使再晚,他也不会离开。247不然: 含有“如果不这样”的意思。例:不要在汽车上看书,不然会影响视力。表示选择含有“如果不这样,那就”之意。例:这个会你去参加,不然老赵参加也行。否则:同“不然”。例:种小麦一定要适时,否则就影响产量。248而且:表同方向的递进,例:冬小麦不但冬天不怕冷,而且能在低温下萌芽、生长。反而:表示反方向的递进,前边常有“不但不”、“不仅没有”等呼应。例:风不但没停,反而更大了。249尽管:表示让步转折,后一分句是前一分句的转折。例:尽管路途这么远,他还是要去。不管:表无定条件,引出的分句的内容是假设有的,常与“怎么、多么、哪种、什么”等疑问代词以及“或、还是”等选择性连词呼应。例:不管路途多么远,我都坚持要去。250另外:表除了这之外,另提下文,例:我还要跟你谈另外一件事情。 此外:除此之外。例:院子里种着两颗桂花树,此外还有几颗梅花树。
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