语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第29课《重阳节的传说》同步练习B卷.doc

语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第29课重阳节的传说同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共31分)1. （3分）看汉字写拼音_两则昨天纱裙羡慕布料2. （4分）说出下列句子的修辞手法天空中下起了豆大的雨点。_3. （12分）给划线字注音。_崇高爱慕增添4. （7分）我会填（根据课文内容填空）。解放_，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：_不忘挖_人，时刻想念_。5. （5分）用下列词语造句避难趾高气昂二、 阅读理解 (共2题；共25分)6. （14分）阅读下文，完成练习。你必须有一样是出色的以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。许多新闻工作者为此趋之若骛（w），征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以，这个10秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴望一睹为快。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上一一火车轰鸣着驶过的铁轨边上，丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他惟一的优点就是忠于职守，从不迟到、矿工或误工过一分钟。这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诚儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。（1）根据解释在文中找出相应的词语。 千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。_忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。_（2）根据文章内容完成下面填空。 文中的轨道工人父亲面临着生死抉择：_还是 _?那一刻，他威严地对儿子说：“ _”的同时_。最终火车_，儿子_。（3）对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快? （4）为什么“10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”? （5）在面临选择时，扳道工做出了怎样的选择?可以看出他是一个什么样的人？ 7. （11分）阅读下面的短文，回答问题。简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。（1）在原文中找出下列词语的近义词。愉快_ 风卷残云_ 耐人寻味_（2）在文中找出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。 （3）概括这篇文章的主要内容。 （4）“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？ （5）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）学完课爱斯基摩人，你说一说爱斯基摩人的生活为什么以捕鱼和打猎为生？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、