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班级 姓名_考号 uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu八年级（下）语文第一次月考试题本卷满分120分，时间120分钟一 、积累与运用24分（第1题每空1分，共10分,2-8题每题2分，共14分）1、古诗句及文学常识填空（10分） ，终岁常端正。 ，松柏有本性！送杜少府之任蜀州流传千古的名句是 ， 名人传是法国著名作家罗曼罗兰的作品，叙述了 、 、 的苦难和坎坷的一生。鲁迅笔下的藤野先生是一个 的人。 使他决定弃医从文的两件事是 、 。 2、下列加点的字注音正确的一项是 （ ）A、诘责(ji) 绯红（fi） 不逊（xn） 禁锢(g) 颔首(hn)B、解剖(pu) 粗糙（co）畸形(j) 广袤（mo）胡髭(z)C、文绉绉(zhu) 尴尬（g） 黝黑(yu) 教诲（hu）瞥见（pi）D、庶祖母(sh) 一绺绺(l) 眼翳(y) 滞留(zh) 锃亮(zng)3、下列成语中没有错别字的一项是（ ）A、鹤立鸡群 气宇轩昂 深恶痛疾 翻来复去 美其名曰B、抑扬顿挫 冥思遐想 油光可鉴 五彩斑斓 颔首低眉C、正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳垢 由然而生D、暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 无可质疑4与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是 （ ）(3分)财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪 说， 不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。A财富就是广阔的田野 B财富就是成长的麦苗C财富就是收获的庄稼 D财富就是播下的种子 5、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人我都得感谢我的慈母。A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅 6、下列成语使用正确的一项是（ ）A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。C.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。D.在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。7、下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）A我在中间，不过是没有落第（指考试不及格）。 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。B我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。 实在标致极了（反语，用来讽刺） C再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士）D在这广漠的人海里独自混了二十多年。（混：不务正业。）8、 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A、海峡两岸的“三通”正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破性。B、我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C、减轻学生过重的课业负担，是目前中小教学工作的当务之急。D、中国加入世易组织，虽然给我们带来了发展机遇，而且使我们面临严峻挑战。二、运用与实践（7分）9、爱不是一个具体的可视可触的事物。请你仿照下面句子写一句话。（2分）例句：爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩；你摸不到云彩，但能感觉到雨水。仿写：爱有点像 10、请你参加下面的综合性学习活动，按要求完成问题。（5分）主题:寻觅春天的踪迹请你根据下面的不同类别，默写与春有关的古代诗句。（3分）春风： ；春雨： ；春花： 请你写一句有关春天节气的农谚 （1分）春天来了，某旅游景色一处绿草如茵，游客络绎不绝，不少游客不自觉到草坪上拍影留念。请你拟一条宣传标语来规劝游客。 （1分） 三、阅读与理解 共39分（一）藤野先生节选（10分）从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所但任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”11、文中加点的短语“这一门学问”指的是 ，“模胡”的含义是 （分）12、第段中经过了20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是 。（2分）13、从段写了哪两件事？（2分）（1）（2） 14、第段中“可惜我那时太不用功，有时也很任性”能否删去？如果不能，请说明它在结构上的作用。（不得超过4个字）（2分）15、用简明的语言概括选段所体现的藤野先生的优点。（2分）（二）我的童年节选（ 12分）回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。 每天最高的享受 我出生以后，家境仍然是异常艰苦：一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高梁面饼子；没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅煎煮水，崦咸菜，什么香油，根本见不到，一年到底，就吃这种咸菜：举人的太太，我管她叫奶奶，她很喜欢我。我三岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里跑(我们家在村外)，跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是 A 一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。这白面馒头是她的两个儿子(每家有几十亩地)特别孝敬她的。她喜欢我这个孙子，每天总省下半个，留给我吃：在长达几年的时间内，这是我每天最高的享受，最大的愉快。大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每到夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子：一天辛勤之余，可以拣到一小篮麦穗或者谷穗、晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常欢喜的。有一年夏天，大概我拾的麦子比较多，她把麦粒磨成面粉，贴了一锅白面饼子：我大概是吃出味道来了，吃完了饭以后，我又偷了一块吃，让母亲看到了，赶着我要打：我当时是赤条条浑身一丝不挂，我逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。 现在写这些事情还有什么意义呢?这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗?我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女?也颇不以为然。儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异是坑害子女。16、文段开头一句的作用是 。（1分） 17、“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”这句话中的“红”是指 ，“绿”是指 ，“灰黄”是指 （3分） 18、文段中横线A处应填补的词语是 （1分）19、作者认为每天最高的享受是什么？（2分） 20、说说使作者终生“受用不尽”的是指什么？（2分） 21、作者在文中表达了父母对子女关爱的观点，你认为正确吗？谈谈你的看法。（3分）（三） （17分）母亲很贤淑，却性格坚毅，她不像有的女人，动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。班级 姓名_考号 uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。22、给文章加个合适的题目 （2分）23、母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(3分) 。24、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照_顺序叙说的，在文中标志这一顺序的词语是 、 、 。（4分）25.、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪各是什么原因？请分点概括。（3分） 26、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分) 27、如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（3分） 。（四）附加题 （5分） 今者臣来见人于大行方北面而持其驾告臣曰:我欲之楚.臣曰:君之楚,将奚为北面 曰:吾马良!臣曰:马虽良,此非楚之路也.曰:吾用多!臣曰:用虽多,此非楚之路也.曰:吾御者善!此数者愈善,而离楚愈远耳. 【注释】持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子.之:动词,往,到. 用:资用,即路费.御者:驾车的仆夫. 精练 28、解释加点的词 （2分）我欲之楚( ) 将奚为北面( )29、用/划分朗读节奏（2分）今者臣来见人于大行方北面而持其驾30、成语 出自本文。（1分） 四、写作（50分）青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要 请把题目“我们年少，我们需要 ”补充完整，再作文。要求：文体不限，字数600字以上。卷面整洁，字迹清楚。文中不得出现真实的人名、校名。 100200300400500600700八下语文第一次月考【参考答案】一 、1 冰霜正惨凄，岂不罹凝寒。海内存知己，天涯若比邻。 贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰 正直无私、治学严谨、毫无民族偏见 匿名信事件、看电影事件 2C 3B 4C 5D 6C 7A 8C二、9（略） 10示例 春风：春风不度玉门关 春雨：天街小雨润如酥 春花：乱花渐欲迷人眼 示例：小草青青，脚下留情 （ 爱护花草，人人有责） 春天农谚：立春晴，雨水均/ 雨打立春节，惊蛰雨不歇/ 立春晴一日，耕田不费力三、（一）11解剖学；马虎、不讲究12“我”与藤野先生相处的几件事，给“我”留下了深刻的印象。13批改讲义，纠正解剖图14启示下文15工作认真、实事求是 （二）16总领全文（总起句）17“红”指喜气洋洋 “绿”指生气勃勃 “灰黄”指心酸与无奈18龙肝凤髓19半个白面馒头20可用原句回答：它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。我一直 到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗?21言之成理即可（略） （三）22母亲的眼泪、流泪的母亲23贤淑、坚毅、爱心（答对1个得1分）24时间顺序 正念小学四年级；快年完高中；考取大学25母亲为“我”治疗手脚上的冻口，心疼得哭了； “我”得了重病无法确诊，医院下了病危通知书，母亲怕失去“我”而哭了；“我”考取了大学，家里穷，母亲怕我遭白眼受委屈，伤心而哭。26指母亲的眼泪，饱含着母亲的辛酸与无奈。27母亲在生活如此困难之中，仍然尽心照顾“我”，使“我”感受到母爱的 深沉与真挚。28之：到 奚：为何，为什么29今者臣来/见人于大行/方北面而持其驾30南辕北辙
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