牛津上海版2019-2020学年八年级下学期科学第一次学情检测试卷B卷.doc

牛津上海版2019-2020学年八年级下学期科学第一次学情检测试卷B卷一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合 (共15题；共60分)1. （4分）关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是 （ ）A . 磁场分布局限于某一平面内B . 磁感线可以交叉C . 磁场是具有强弱和方向的D . 磁感线客观存在2. （4分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是（ ） 氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物同一种元素的粒子质子数相同 质子数相同的粒子一定属于同种元素氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3没有金属离子，不属于盐类收集比空气轻的气体可用向下排空气法收集A . B . C . 只有D . 3. （4分）我国新型反潜巡逻机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在，下图中与磁异探测器工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 4. （4分）某有机物由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数饼状图，图乙是该物质化学反应的微观示意图（未配平）。下列说法错误的是（ ） A . 元素A，B，C分别表示氢、碳、氧B . 该有机物化学式表示为CH4OC . 乙中的生成物是两种氧化物D . 乙中的化学方程式为2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O5. （4分）如图所示，符合安全用电要求的是（ ）A . 试电笔的握法B . 电路中灯泡与开关的连接C . 电器外壳未接地D . 多个大功率用电器同时使用一个插座6. （4分）在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语(2H 2NH3 SO2 Mg2 2OH H2O)中数字“2”的说法正确的是（ ） A . 表示离子个数的是B . 表示离子所带电荷数的是C . 表示分子中原子个数的是D . 表示分子个数的是7. （4分）如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A . 反应前和反应后的物质均为化合物B . 参加反应的分子个数比为 3：2C . 反应前后原子的种类、数目不变D . 生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素8. （4分）关于家庭电路，下列说法中不正确的是（ ） A . 家庭里用电器正在工作，如果再接入更多用电器，则家庭电路的总电阻变小B . 家庭电路中总电流过大，可能是电路中发生了短路C . 安装熔丝时，应尽可能选择额定电流大的熔丝D . 电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为电炉丝的电阻比导线电阻大9. （4分）如图所示，A、B、C是家用电冰箱三线插头的三个插脚，关于这三个插脚的说法正确的是 （ ） A . 三个插脚一样长B . A，C两插脚分别与电冰箱内部工作电路两端相连C . 插入插座时，插脚C与火线相接，B与零线相接D . 插入插座时，电冰箱的金属外壳通过插脚A与大地相连10. （4分）下列措施中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是（ ） A . 线圈的匝数B . 电流的强弱C . 电流的方向D . 螺线管中是否有铁芯11. （4分）如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆下列有关说法正确的是（ ） A . 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B . 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C . 只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D . 若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用12. （4分）下列关于电与磁的说法，正确的是（ ）A . 地磁场北极在地理北极附近B . 扬声器与电动机工作原理相同C . 当水位到达A时，绿灯亮、红灯不亮D . 实验研究的是通电导体在磁场中受力13. （4分）关于如图所示的电路装置，下列说法正确的是（ ） A . 通电螺线管上端为S极B . 当开关S闭合时，弹簧测力计示数会变大C . 电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小D . 若仅仅调换电源的正负极的接线，则弹簧测力计示数将保持不变14. （4分）电动自行车因其方便、快捷深受人们的喜爱，其核心部件是电动机以下各图中与电动机的工作原理相同的是（ ）A . B . C . D . 15. （4分） 13CNMR(核磁共振)、15NNMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kurt Wuthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。下面有关13C、15N叙述正确的是（ ） A . 13C与15N有相同的中子数B . 13C与12C有相同的中子数C . 15N与14N的核电荷数相同D . 15N的核外电子数与中子数相同二、 填空题（本题有9小题，20空格，每空格2分，共40分） (共8题；共42分)16. （6分）如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是_，表示化合物的是 _ 。17. （6分）“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环，结合你所学到的科学知识回答下面有关问题。 （1）从微观的角度看，水分子是由_构成的。 （2）从宏观的角度看，二氧化碳是由_组成的。 （3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由_的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指_。 18. （4分）下水道井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患。为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖，当井盖丢失时，灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与_（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是_极。19. （4分）在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。 （1）能保持物质化学性质的是_； （2）化学变化中的最小粒子是_；（3）带正电荷的是_； （4）不显电性的是_；（5）质量最小的是_； （6）带负电的微粒_。 20. （6分）如图所示，磁悬浮地球仪的工作原理是：_磁极相互排斥。磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 21. （6分）如图是元素周期表中118号元素的原子结构示意图，请回答下列问题： （1）原子序数为17的元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素，表中与该元素化学性质相似的元素是_(填元素名称)。 （2）X3和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是_。 （3）同一周期，从左到右，各元素原子的_核电荷数依次递增。 22. （4分）元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，根据下图回答相应问题。 （1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素，该元素的原子核外电子数为_。 （2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是 。 A . 原子序数ZYB . 核外电子数：XYC . Y和Z所处的周期数相同23. （6分）有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O，“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种，从化学性质的角度看，_与水的化学性质有较大的差异。 三、 实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分） (共5题；共36分)24. （3分）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针会发生明显偏转的是_（选填“甲”或“乙”）。 （2）在奥斯特发现“电流周围存在磁场”之后，科拉顿、法拉第两位物理学家采用逆向思维，基于_的假设，从而做了如上材料中的实验。 （3）在科拉顿的实验中，实际上已经满足产生感应电流的条件，但他并未观察到，如何操作才能让他观察到电流表指针发生偏转？_。25. （12分） 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如下图。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，可行的方法是_小柯选用不同质量撞针测得的实验数据（取多次实验的平均值）如下表。实验次数第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次撞针质量（克）0.10.20.30.40.5射 程（米）0.480.540.810.460.41小柯得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为 0.3 克时电磁炮的射程最远”的结论。小妍觉得这个结论还不可靠，建议再取不同质量的撞针进行实验。你认为选择撞针质量范围在_克之间进行进一步实验比较合理。26. （3分）如图甲所示，在安装直流电动机模型的实验中，要改变线圈的转动方向，除了改变磁场方向外，可以采用的方法是_ ；完成以上实验后，取下电源换接上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如右图乙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时模型就相当于_ 。27. （15.0分）征服原子揭开原子的神秘面纱 伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。（1）1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。 1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。1897年，汤姆生通过实验发现了_，进一步发展了原子一分子论。汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中_的观点。1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由_构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。（2）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了_来表达他们的理论成果。 28. （3分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了图甲所示的实验装置。 （1）当闭合开关S后，小磁针_(填“会”或“不会”)发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间是通过_发生力的作用。 （2）用铁屑来做实验，得到了图乙所示的情形，它与条形磁铁的磁场分布相似，为描述磁场而引入的磁感线_真实存在的。 （3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图丙所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性与它的_有关，且这个关系可以用_判断。 丙（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图丁所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从_极发出，最后回到_极。 丁四、 分析计算题（本题有3小题，第29题9分，第30题13分，第3 (共3题；共35分)29. （9分）某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001米2 ， 小筒和秤盘总重为0.6牛。 （1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是_牛。（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的_刻度。 （3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量为多少？ 30. （13.0分）随着对生态和环境保护认识的日益深入，人们意识到在发展经济的同时，必须注意对生态和环境的保护，实现社会效益、经济效益、生态效益的并举和优化。作物农药施用量/千克公顷-1农药流失率/%作物收入/元公顷-1作物投资费/元161510001500 22.520700600 注： 中的n表示作物所种的公顷数。现有一个较大的生态系统，其中包括1000公顷（1公顷=10000米2）的农田、一个1.0105米2的湖泊以及一种必须加以保护的食鱼鹰等。又有2种可供选择种植的经济作用（作物1和作物2），一年只能种植一季，有关这2种作物种植所涉及的一些参数见上表。由表可知，不同作物的经费投入、收入、施药量及流失率不同。湖水最初未受污染，种植作物后，会因农药的流失，有一定量的农药由流经农田的水流带入湖泊（假定流入湖泊中的农药不会流失），而湖泊中水的体积常年稳定在2.0105米3。湖水中的农药会沿着食物链：浮游藻类食藻鱼类食鱼鹰，在生物体内逐步积累，越到食物链的后端，体内农药的质量分数越大。假定该种食鱼鹰体内最大可承受的农药质量分数为2.6910-4 ， 由此换算出湖水中农药的质量分数最大不能超过4.0510-6。（注：因源水质量巨大，在计算过程中可将湖水质量视作溶液质量； 32）请你运用所学的知识回答下列问题：（1）在满足保护食鱼鹰的前提下，若2种作物中只能种植1种，那么作物1最多可种植多少公顷？作物2最多可种植多少公顷？ （2）根据问题（1）的结果，种植哪种作物可取得更大的经济效益？ （3）现在我们既要保护这种食鱼鹰，又只能选择种这2种作物，同时又要充分利用这1000公顷的农田，以取得最大的经济效益。对此你的建议是什么？31. （13.0分）如图所示，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为20，滑动变阻器的最大阻值R2为40，小灯泡的额定电压为18V，灯丝电阻不随温度发生变化，闭合开关S。当开关S1、S2都断开时，滑动变阻器的滑片P移动到中点时，电流表的读数为0.3A；当开关S1、S2都闭合时，滑动变阻器的滑片P移动到最右端时，电流表的示数为0.9A，求： （1）电源电压是多少？ （2）当开关S1、S2都断开时，通电1min，电路中产生的最大热量是多少？ （3）当开关S1、S2都闭合时，滑动变阻器的滑片P移动到最右端时，请你分析这是一个什么电路，并画出该电路的最简化电路图。 （4）小灯泡的额定电功率是多少？ 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合 (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（本题有9小题，20空格，每空格2分，共40分） (共8题；共42分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、三、 实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分） (共5题；共36分)24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 分析计算题（本题有3小题，第29题9分，第30题13分，第3 (共3题；共35分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、