人教统编版2019-2020年六年级上册语文第七单元测试试卷D卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第七单元测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。（100分） (共11题；共100分)1. （12分）拼拼写写mn jij xwn pyu rn z d_2. （3分）我是拼音小能手成熟_口水_垂下_费劲_3. （4分）形近字组词抑_冠_狂_遭_仰_寇_逛_糟_4. （6分）给加线字选择正确的解释。不约而同（ ）A . 商量 B . 约定5. （6分）按课文内容填空水直_，妈妈_，_都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了_。但力气大的孩子只顾着_，嗓子好的孩子只顾着_，只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前，_妈妈手中_的水桶。老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道_，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的_远比他的_重要的多。6. （4分）在横线上填入人体名称，构成成语_疾_快 垂_丧气 _瞪_呆震_欲聋 侧_倾听 赞不绝_7. （3分）生命 生命选自_，作者_，本名_。8. （13.0分）阅读第八次片段完成练习布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在织网。忽然，一阵大风吹来，丝（ ） ，网（ ），蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹（ ）。就这样结了断，断了结 ，一连结了（ ）都没结成，可蜘蛛并不（ ）照样从头干起，这一次它（ ）结成了一张网。 （1）按课文补充括号里的内容。忽然，一阵大风吹来，丝_，网_ ，蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹_ 。就这样结了断，断了结 ，一连结了_都没结成，可蜘蛛并不_照样从头干起，这一次它_结成了一张网。（2）从这段蜘蛛结网的过程中，你体会到蜘蛛结网的_，领悟到_的道理。（3）“这一次它终于结成了一张网”中“这一次”是蜘蛛第_次结网。此时要你夸奖他它，你说：_！9. （14.0分）课外阅读。 风 筝我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高，那么远可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。 高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕局面，小时候的我们，称它为风筝“出国”。（1）结合上下文，解释下列词语。 耐不住：_倒霉蛋：_（2）“现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。”这个句子让我体会到了作者_之情。 （3）“我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同？你更喜欢哪一种？为什么？ （4）通过这篇短文，你读出了作者怎样的思想感情？ 10. （5分）田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。(用划线的词语造句)11. （30分）写作作文题目一：耶！我自己说了算作文题目二：又是一年春草绿提示与要求：任选一题。紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用。（100分） (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、