2014年高考志愿填报热点问题.doc

2014年高考志愿填报热点问题定位要参考哪些因素或指标?学生定位包括两部分，一是根据自己的学业水平在学校中的位置做一定位，这个主要可以看一模考、二模考的成绩，再辅以平时成绩加以参考;二是自己的学校在区里乃至市里大致属于哪个层次要做到心里有数。这样纵横相加而得到的十字坐标，基本就代表了自己在参加全市参加高考的所有考生中的大致位置。合理定位之后，学生还要查看心仪院校和心仪专业的录取分数以作对照。院校填报要参考近年来学校的录取分数，有梯度地按照高分到低分的排列进行填报。对于已经有明确填报目标的学生和家长，蔡青建议可以平时多关注学校网站，关注学校的招生简章。或者可以多参考市面上的一些志愿填报方面的相关书籍。招生计划数“真空期”如何度过?据了解，2014年本市填报本科志愿(含军事、公安类专科)的时间为5月上中旬。复旦大学招办相关人士透露，今年各大学招生计划数尚未出台，预计将于4月底5月初公布，但准备填报志愿的工作现在可以启动了，不必“本末倒置”非要等到计划数公布了再行动。具体而言，学生和家长可以在这段时间在充分评估自己的基础上，了解适合自身的学校及专业。由于每年大学的招生计划都有一定的稳定性，所以推荐浏览近几年的大学、专业介绍和录取分数。华东理工大学招办主任项延训表示，上海本科志愿采取平行填报的原则，而且这些年来都已经做得比较成熟了，家长和学生可以结合自己的学习情况、潜在发展趋势和家庭背景等做填报志愿的前期准备工作。多数院校会在4月底5月初展开校园开放日活动，如华东理工大学今年的校园开放日就在5月1日，欢迎学生和家长前往学校，在零距离“踩点”学校的同时，咨询填报高考志愿的事宜。招生计划数的“真空期”，其实也是零距离咨询的“黄金档”。建议学生和家长利用好这段时光，必然会有所敛获。平行志愿是否可以做到“万无一失”?志愿填报实行平行志愿之后，落榜率降低了，但平行志愿不等于保险箱，也存在一定的风险。原闸北区高招办主任徐恒说，本市普通高校招生第一、二、三批的投档录取采用 “平行志愿”。平行志愿投档原则是“成绩优先、遵循志愿、一轮投档”。平行志愿对于院校来说，都是第一志愿，并无第一、第二区别，但是对于考生来说，还存有投档的先后顺序。他分析，平行志愿客观上增加了考生填报志愿的选择范围，增加了考生志愿的有效性，降低了各批次高分考生落榜的风险，但是如果填报不当仍然有被退档或无法满足志愿的风险。主要有以下几种可能：第一，档案投不出去。如果考生定位不准确，志愿院校的投档线都高于考生的考分、各志愿之间缺乏合理的梯度。当检索到考生时，所填的高校应投档数已满，该考生本轮投档未成功，将直接进入征求志愿。第二，虽已投档，但被高校退档。造成的原因可能有：一是报考比较热门的专业，专业撞车且不愿接受调剂而导致专业匹配不上;二是不符合高校专业录取要求;三是在投档到高校后，相对考分低，排序靠后，专业计划额满。因此，上海教育考试院负责人强调，考生在填报各个批次的志愿时，一定要注意落差。如何摸准这个落差，可以参照两个因素平均分和录取线差。平均分是指所有被录取考生的平均分数。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。使用好平均分可以很好地避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。同时，录取线差也颇具参考价值，是指该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，晨报建议考生用“录取线差”来分析。这是因为，由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。通过大量的统计和分析，可以发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线。以某重点一本大学(理工类)在上海2008-2013年录取情况简单线差法分析示例：平均录取线差=(35+38+42+36+34+37)/6=37。显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要37分的线差，最高的年份需要42 分的线差。这样，考生的考分若能超过一本线的40分左右，才有被录取的机会，也有专家认为，为保险起见，最好还是要预留超过5-10分的余地。先选学校还是先选专业?如何平衡学校和专业也是填报高考志愿的一大重点。徐恒说，先选学校还是先选专业，这是考生选择志愿时的两种不同角度，学生如果看重高校，对专业要求就不能太苛刻;如果看重专业，就不要一味追求名校，很多高校虽然不是一流名校，但却拥有一流的专业。如果用一句话总结的话，那就是：适合自己发展的院校、专业才是理想目标。在选择专业时，希望考生“拓展视野”，通过查阅资料，对专业的培养方向、学习内容、就业趋向等专业情况有所了解，选择适合自己个性发展的专业。对于有明确向往专业的考生，建议他们第一步可以查阅2014年上海市普通高等学校招生专业目录，挑选出几所含有这些专业的高校，同时了解这些专业在哪几所高校中是属重点学科范畴的专业。第二步则是了解自己选出的上述高校在上海的招生情况，包括招生计划数、学校最低分、专业录取规则等。第三步可以结合自己的模拟考成绩，选出录取最低分有梯度的几所高校作为填报的志愿。徐恒特别提醒，在填报志愿时，特别要注意高考志愿表中每个志愿的后面的“愿否专业调剂”，这一栏它是指考生在该行志愿所选院校内其他未填报的专业，考生是否愿意接受院校的调剂录取。当考生达到该院校的投档分数线，如所选六个专业没能被录取。这时候，“愿否调剂”的内容就可以供招生院校作进一步考虑。如果选择了“愿意”，招生院校就可以在其他专业中进行调剂，反之则不调剂。如果考生优先考虑院校，首先应对自己有正确定位，报“冲一冲”能达到的高校时应降低专业要求，并愿意专业调剂。增设专业是否意味着将是未来热门职业?徐恒说，2012年国家教育部(微博)公布了普通高等学校本科专业目录(2012年)和普通高等学校本科专业设置管理规定。从2013 年起，普通高等学校的招生计划和招生工作按此新目录执行。新专业目录的学科门类由原来的11个增至12个，新增艺术学门类;专业类由原来的73个增至 92个;专业由原来的635种调减至506种。新专业目录增设了一批国家战略新兴产业发展和改善民生急需以及应用性强、行业针对性强的新专业。“增设专业”与考生通常理解的“热门专业”不完全等同。一般“热门专业”是指，高校毕业以后就业率、薪资、就业满意度都比较高的专业。往往热门专业报考的考生较多，相对录取难度较高。项延训表示，新增专业往往有一个最大的特点，那就是贴近市场需求，正是因为社会需要这个专业的人才，才会出现这个新的专业，因此该专业在就业时可能会相对更容易。但同时新专业也有一定的风险，在教学过程中大家都处于探索阶段，建议学生在考虑时可以参考该新增专业是否是学校原有传统优势专业的延伸，如果是的话，虽然专业为新增，但师资力量、教学方法等还是有一定沉淀的。文科生进入“穷途末路”?上周，一则“上海大学今年恐大幅缩减文科生名额，只有人文社科类面向文科招生”的新闻引起热议，不少家长和学生对该项政策是否会对填报高考志愿产生影响心存疑惑。对此，徐恒解释，每年招生计划会发生变化。停止招文科生并不是改变该专业的培养目标。从长远观点来看，国家教育部、上海市教委正在探索研究酝酿文、理不分科的高考方案。他认为，某些专业今年停止招收文科生对填报志愿不会产生影响。高考生选择志愿时的自身定位主要考虑五要素：职业规划、兴趣爱好、性格特征、能力水平、身体条件。1. 职业规划定位所谓职业规划，就是考生将来准备从事什么职业，把选择学业与将来的职业对应起来，使自己在高等教育阶段的学习服务于今后进入社会从业的发展。很多考生虽然有自己的理想，也对未来职业发展有所规划，但落实到选择志愿时非常纠结，不知道是侧重“选院校”还是“选专业”。其实，这要看考生在学业与职业的选择上侧重哪方面定位。如果将来想从事的职业专业性很强、对专业知识要求较高，考生可在专业选择上多考虑，如医生、飞行员、会计、IT行业等;如果职业规划没有特别强的专业性，或是没有想好未来从业方向，考生可以侧重大学期间对个人综合素质的培养，在选择院校方面多考虑。2. 兴趣爱好定位心理学家研究发现，“兴趣”是最好的老师，“爱好”影响人的一生。人在面对自己感兴趣的事物时，可以激发出浓厚的求知欲，最大限度发挥积极性、主动性。对于自己选择的学业，学生学习过程中自然会兴趣盎然，乐此不疲，学有所成。2012年，一位考生家长反映：孩子就读于重点中学，家里在如何选择高考志愿上产生了分歧。家里是从医世家，希望孩子能上北京大学医学部临床医学专业，可孩子偏偏心有所系，对经济学类专业情有独钟，想报考对外经济贸易大学金融学专业，对家长的选择采取拒绝、回避的态度。我认为，家长替孩子选择其不喜欢的专业，违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业，怎能积极主动地学习深造?3. 性格特征定位每个人都有不同的性格特征，不同性格的人适合不同的行业。比如，有的考生天生是急脾气，活泼好动，家长偏偏让其选择学会计专业，就是没有考虑孩子的性格趋向。考生只有选择最符合自身性格特征的学业，扬长避短，才能为获得一份理想职业创造条件。这也是最佳的选择。4. 能力水平定位这里主要说的是考生学业成绩水平定位。学业水平的量化是通过分数来表现的。我们所说的分数是“一模”成绩、“二模”成绩，同时参照上学期期中、期末成绩等，是绝对分值。虽然考生考前会经历大量模拟考试练习，但考试过程中存在一些不确定因素，所以考生成绩很难确定在一个点上，而是落在一个区域里。考生定位切忌使用绝对分值，而要将分数转化为位置，也就是考生的学业水平层次。考生学业水平层次决定其选择志愿的层次，即自身水平定位在一批、二批、三批、专科中的哪个层次上。考生要在能够达到的层次上选择最理想的志愿。现在，社会上主要流行两种方法，即分差法和排名法。这两种方法都是要找出考生的相对位置，从而帮助其科学合理填报志愿。实践证明，如果定位不准，志愿选报不合理，即便分数高，也会高分低录或落选。2011年，理科考生李某高考分数为595分，高出市一批调档线111分，高出市二批线160分。他在一批第一志愿报考中央财经大学(提档线 597分)，差2分不能投档，一志愿作废。二志愿A报考首都经济贸易大学(二志愿提档线597分)，还是差2分不能投档;B志愿报考北京工业大学(提档线 590分)被投档，但因所报专业分数过高，不服从专业调剂被退档;C志愿报考北京信息科技大学，不再投档(二志愿只投档一次)，一批未被录取。最后，他被二批首经贸录取，高出调档线124分。这是一个高分降批次录取考生的例子。笔者认为，该考生一批一志愿显然属于“够着报”，没给自己留有余地。5. 身体条件定位普通高等院校招生体检工作指导意见是根据高中毕业生的生理特点、体质状况及高等院校各专业对考生身体的要求制定的。其中对考生按照自己身体状况选择专业进行了指导。考生要根据本人体检结果，认真学习指导意见，对个人身体条件定位，避开限报专业。拿到体检结果后，考生要认真阅读体检表下方“报考专业意见”，比对其中提出的不适宜选报的专业和指导意见中规定限报的专业，以免在录取时因身体条件不符合专业要求被退档。考生还要注意查阅拟报考院校的招生章程，了解其是否对身体条件有补充规定。如北京中医药大学根据医药类专业培养特点对考生身体有要求：残疾考生、传染性疾病者慎报，色盲色弱者不宜报考。总之，做好自身定位是选择高考志愿的前提条件，也是基础性工作。考生和家长只有充分做好自身定位，才能有的放矢、科学合理地填报志愿。