八年级语文下册期末考试.doc

2010-2011学年度下学期期末试卷八年级 语文注意事项：1试卷满分120分，考试用时120分钟。一、语言积累与运用。(30分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(3分) ( )A肮脏(ng) 收敛(lin) 哺乳(p) 相形见绌(ch) B譬喻(p) 忌讳(hu) 荸荠(b) 如法炮制(po) C枸杞(q) 内疚(ji) 缄默(jin) 雨后春笋(sng) D宫阙(qu) 蠢笨(chn) 混淆(xio) 琼楼玉宇(qn)2、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下田字格内。(4分) 2010年上海世b( )会中国国家馆，以城市发展中的中华智慧为主题，表现出了“东方之冠，dng( )盛中华，天下粮仓，富sh( )百姓”的中国文化精神与气质。展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者行走在。东方足j ( )”、“寻瑶2旅”，“低碳行动”三个展区，在。寻觅叩中发现并感悟城市发展申的中华智慧3、下面语段中有两处语病(其中一处标点符号使用不当)，请找出来提出修改意见。(4分) “花儿”是流行于甘肃、青海宁夏等广大地区的一种山歌。是当地人民的口头文学形式之一“花儿”结构分两段，前段比兴，后段是歌唱的主题内容客曲调具有浓郁的抒情性，演唱时用临夏语言，有浓郁的地方气息，“花儿”唱词和由调分河州花儿和莲花山花儿两大类第( )句，修改意见：_第( )句，修改意见；_4、下列句子排列正确的一项是。(3分) ( )1942年，为纪念孙中山先生而改名为。中山桥。，桥名沿用至今。 兰州中山桥，俗称。中山铁桥，。黄河铁桥，旧名镇远桥，位于滨河路中段自塔山下，被称为。天下黄河第一桥。工程由德国商人承建，共花了白银三十万六千余两。 桥两端分别筑有两座大石坊，上刻。“三边利济”。和“九曲安澜”。桥有四墩，下用水泥铁柱，上用石块。弧形钢架拱梁，是后来进行加固工程时增建的。它建于公元一九0七年(清光绪三十三年)。 1919年，铁桥受战火影响，中断了11个昼夜，后经补修而复通。 A B C D 5、名著填空。(3分) 唐代杜牧有赤壁诗：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”宋代苏轼有念奴娇赤壁怀古词：“故垒西边，人道是三国周郎赤壁。”其中的“周郎”就是我国四大古典名著之一的_中的人物 (填写入名)三足鼎立时他是_国将领。 6、阅读下面的一则新闻，按要求回答问题。(5分) 20100624 07：14来源：央视 南方地区遭遇第十一轮强降雨天气国家防总官员杨昆认为，从目前的情况看，长江的水位甚至超过了98年的长江水位昨天上午，南京军区某陆航团勘察发现，唱凯堤决口宽度虽然没有继续扩大，途经决口的洪水流速也没有继续增加，但在决口处坝沿上又出现了数条新的裂缝，还不能拼除决口会继续扩大的可能。同时，10万灾民基本转移(1)阅读上面文字，提炼有效信息，=并概括为一句话(不超过20字)。(2分)_(2)文中划线句子采用了哪种说明方法?(1分)_(3)温总理说过句话；“多大的问题，除以13亿都会变得很小；多小的问题，乘以_13亿都会变得很大。你如何理解总理的这句话?(2分)_7、古诗文默写。(8分)(1)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“_，_！风雨不动安如山”的呼喊。(2)龚自珍在已亥杂诗中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是；_，_。(3)李白的行路难中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名旬是：(4)占代有很多送别诗句流传至今，请写出你喜欢的两句(课内外均可)二、古诗文阅读(22分)(一)阅读白雪歌送武判官归京，完成8-10题。(10分)白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪怠如一夜春风来，千树万树梨花开散入殊帘温罗幕。狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与芜笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。8用原文的语句回答。(4分)(1)咏雪的千古名句是： _，_。(2)诗中运用互文修辞手法的句子是：_，_。9解释句子中加点的词语。(2分)(1)瀚海： (2)去；10“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?(4分)(二)阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段，完成1113题。(12分) (甲)予现夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩藩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此刖岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?(节选自岳阳楼记) (乙)若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山闯之朝暮也。野芳发而出香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也(节选自醉翁亭记)11解释下列文中加点的意思：(4分)(1)晖： (2)观： (3)归： (4)发：12翻译下列句子：(4分) (1)前入之述备矣。 _(2)日出而林霏开_13请分析两文所写的景物有哪些不同?(4分)三、现代文阅读。(18分)(一)阅读下面的文章，完成14-16题。(9分)中国传统文化的瑰宝一一戏曲许金榜 中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空闯，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。 在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如打渔杀家中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935卑在莫斯椭了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢! 还有，中国戏曲是种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐。舞蹈、雕塑，美术建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 再有，中国戏曲吴有很高的传统技艺性演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，。处处讲究形式美，可以说。中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 (选自中国戏曲文学史，齐鲁书社有改动) 14阅读全文，说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。(3分)答：_； _； _。15简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空闻，可以通过演员的表演随意而定，自由变化”句中“一般”一词的表达作用。(3分)答；_ _16选文介绍的是中国戏曲，文章在第段中还介绍了西方戏剧的特征，这样写有什么作用?(3分)答；_ _(二)阅读下面的文章，完成17-22题。(9分)“种瓜得豆的启示、 常言说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可你听说过“种瓜得豆，吗? 19世纪中叶，荚国疟疾流行，治疗疟疾的天然奎宁不够用，于是德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼。柏琴用了各种方法都没有提炼出来，但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西一一氯化苯胺。这种东西作染料特别好，于是合成染料。阿尼林紫一便在柏琴手里诞生了柏琴申请了专利，并办起了历史上第一家合成染料厂。 所谓。有心栽花花不开，无心插柳柳成萌”在未能解决原定问题的情况下，有心人却能用来解决另一个问题看来“种瓜有时也能得豆。 其实，“种瓜，却得了豆”的事例很多19世纪中期，德国人亨利施瓦德为了寻找水星和太阳系之间的行星，用望远镜对着太阳观察了5年也没有找到，但却第一个次现了太阳黑子的活动周期这一发现使他获得了英国皇家天文学会的金质奖章20世纪50年代，美国一个农业拜研小组原打算寻找一种能促使植物生长的物质，未能如_愿，却发现了一种能阻碍某些农作物和杂草生长的物质，于是除草剂诞生了，这真是母鸡下了鸭蛋、种瓜得了豆 凡种“瓜”能得到“豆”的人都善于细心观察，分析，因为有时虽然种。“瓜”得了“豆”，但由于表面现象的掩盖；即使留心也很难一下子看出“豆”在哪里例 1932年德国的杜马克发现了种对链球菌病具有特殊疗效的染剂，但他没有细心分析原因。后采法国化学家特雷夫对这种染剂细心分析，发现它具有特殊疗效并不是因为它是染剂，而是圉为它含有一种叫磺胺的物质。如果杜马克当时也能做到细心分析，那么，磺胺就可以更早地为人类服务了有位先生，年轻时立志要读中国人民银行总行研究生，可是连考数年都未考中。但是，通过学习，他对古币却有了很深的研究。后来，不断有朋友拿一些古钱向他请教他见朋友朋友的朋友来多了，就索性编了一册中国历代钱币说明没想到，他的这本书被一书商看中，第一次就印了一万册，当年销售一空他也因此成了古钱币研究的专家了其实，人生的追求和实际的成功，有时并不是完全吻合的。种瓜得豆一看似偶然其实必然试想：不奋斗，就到不了偶然的境界，谈何“得豆”？奋斗了，不细心观察分析，照样会空到宝山空手回， 只要留心观察，细心分析，说不定哪一天你也能从“瓜地里”收获一大堆圆滚滚的“豆子”呢。 (选自阅读版语文时文花雨有改动)17、“种瓜得豆”是一个比喻。“瓜”和“豆”在文章中分别指的是什么?(2分)18、本文的中心论点是什么?(2分)19、作者认为“种瓜得豆”的关键因素是什么?文章第段举出德国的杜马克的事例有什么作用?(3分) 20、你有过“种瓜得豆”的经历吗?说一说，让大家分享。如果没有，也可以举出一个你知道的“种瓜得豆”的事例。(2分)四、作文。(50分) 根据下面的提示和要求作文。 红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。 请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）； 600字以上； 文中不能出现真实的姓名和所在学校的名称。