必修一高考一轮复习暑期巩固.doc

7月8日：高二每周精品试卷推送（必修一高考一轮复习暑期巩固）一、选择题（本大题共25小题，共0分）1（2011年1月三明市期末质检11题）图1为抗日战争时期一场大会战的发生地。（ ）这场会战对中国抗日战争的影响包括 它加速了抗日民族统一战线的正式建立它取得了抗战以来的最大胜利它粉碎了日本速战速决的侵略计划它使抗日战争进入了相持阶段A B C D2（2010年高考福建文综22题）1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起，这一运动A标志着区域合作进入新阶段 B推动国际政治力量向多极化方向转化C动摇了美苏的霸权地位 D促进了世界政治、经济一体化3（2011年5月宁德市质检21题）某同学搜集到一份如图所示的传单（局部）。以下关于该传单反映的历史事件的解读，正确的是 A它是美苏“冷战”的表现 B它以签订和平协定而结束 C它加剧了两大阵营的对抗 D它造成朝鲜半岛一分为二4（2010年高考福建文综19题）从适用范围看，十二铜表法是罗马国家制定的A适用于所有罗马人的法律 B调整国内民族关系的法律C调整公民内部关系的法律 D 调整罗马人与外来人关系的法律5（2011年5月三明市质检15题）孙中山在评价“科举制”时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”材料中孙中山认为科举制A利弊参半 B利大于弊 C弊大于利 D主张废除6（2009年高考福建文综22题）1971年7月，尼克松总统在堪萨斯城发表演讲，指出：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是对抗”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括组建上海合作组织 结束1961年开始的越南战争签订北大西洋公约 发表中美上海联合公报A B C D7（2011年5月龙岩市质检23题）有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下列最能体现此观点的是A推行“杜鲁门主义” B实施马歇尔计划C建立北约组织 D朝鲜战争停8（2011年3月泉州市质检19题）1844年，德国著名诗人海涅在西里西亚纺织工人中写到“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：德意志，我们在织你的尸布，我们织进三层诅咒我们织，我们织！”这一作品若作为研究某一思想兴起的材料，这一思想是（ ）A民族主义 B社会主义 C自由主义 D民主主义9（2011年3月莆田市质检13题）美国学者约翰奈斯比特在他的著作中国大趋势一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是（ ）A依法治国的方略B民族区域自治制度C人民代表大会制度D中国共产党领导的多党合作和政治协商制度10（2011年1月三明市三校联考15题）共产党宣言被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它（ ）A提出了解决资本主义危机的方法B揭示了人类社会发展的基本规律C开创了社会主义发展的新模式D指导了第一个无产阶级政权的建立11（2011年4月福建省质检22题）1935年5月，美国最高法院宣布罗斯福总统签署的全国工业复兴法违宪，宣告无效。这表明美国A工业复兴收效甚微B司法权高于行政权C联邦主权遭到削弱D实行分权制衡原则12（2011年5月漳州市质检18题）“中共中央再郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。”以上史料出现的时间应该是 A.1924年 B.1931年 C.1937年 D.1945年13（2011年1月厦门市质检1题）按中国古代常用的干支纪年法，20世纪有两个辛亥年。其中一年发生了辛亥革命，在另一年里（ ）A八国联军侵华战争爆发 B中国共产党诞生C日军制造南京大屠杀 D中国恢复联合国合法席位14（2011年5月宁德市质检22题）1951年，联邦德国总理阿登纳访问巴黎时说：“我有意选定法国首都作为我第一次正式访问的地方，是想借此证明，我把德法关系看成是解决任何欧洲问题的关键。，其主要用意在于 A推动法德和解，谋求欧洲联合 B麻痹法国政府，借机东山再起 C反省战争罪责，取悦法国人民 D获取政治资本，稳定国内局势15（2011年5月三明市质检21题）2011年3月25日，加拿大议会众议院投票表决通过对政府的不信任案，这意味着哈珀总理领导的保守党政府将成为加拿大历史上首个因“藐视议会”而下台的政府。以下法律文献中不能为这一事件提供历史依据的是 A1689年权利法案 B1787年美国宪法 C1871年德意志帝国宪法 D1875年法兰西第三共和国宪法16（2011年1月厦门市质检5题）有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”指（ ）A宗法分封制 B王位世袭制 C郡县制 D中央集权制17（2011年3月莆田市质检14题）在政治对话和论述中加入诗词，这是中国一个从政的传统。以下这些诗词恰如其分地描述了20世纪下半期某次会谈进展的情景：“随风潜入夜，润物细无声”、 “飘风不终朝，骤雨不终日”、 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这次会谈是（ ）A1937年国共谈判 B1945年重庆谈判 C1949年北平和谈 D中英香港问题谈判18（2011年1月福州市质检19题）美国总统制起源与发展一书写道：富兰克林罗斯福已经永久地改变了美国政治，并且在他指导下，现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度，而在政府的宪法框架内，总统应该起主导作用。以上材料主要说明罗斯福总统当政时期美国（ ）A确立了世界霸主的地位B推行国家干预经济政策C总统的行政权得到加强D分权制衡的体制遭到破坏19（2011年5月宁德市质检16题）下列所示两幅形势图反映了近代前期中国人民反抗斗争的变化趋势是A从侧重反帝到侧重反封建 B从长江流域到黄河流域 C从农民运动到资产阶级革命 D从局部抵抗到全民族抗争20（2011年3月莆田市质检19题）有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”导致两极格局“受到撼动”和“挑战”的因素不包括（ ）A欧洲共同体形成 B日本成为世界经济大国C中国振兴以及不结盟运动的兴起 D世界多极化格局基本确立21（2011年5月漳州市质检15题）下图是英国对华输出总值走势图。对此解读正确的是A五口通商促进英国对华贸易发展迅速B工业革命后英国加大对中国的资本输出C自然经济的强势存在使英国对华贸易徘徊不前D英国对华输出的商品不适应中国市场消费需求22（2011年1月龙岩市高三质检3题）十七世纪某西方人认为“（中国）这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指（ ）A分封制B察举制C九品中正制D科举制23（2011年1月龙岩市高三质检11题）中国共产党于1937年7月郑重承诺：“取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策，取消现在的苏维埃政府”上述材料说明当时中国共产党（ ）A调整了对国民党政权的政策B改变了对国民党的根本性认识C放弃了新民主主义革命的任务D首次实现了与国民党的合作24（2011年3月莆田市质检10题）“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于（ ）A国民革命时期 B井冈山时期 C延安时期 D过渡时期25（2011年5月厦门市质检23题）“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的主人最有可能是A丘吉尔 B爱因斯坦 C杜鲁门 D富兰克林罗斯福二、非选择题（本大题共5小题，共0分）26（2011年1月厦门市质检25题）（13分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 第五表 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。第七表树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。第九表不得为任何个人的利益，制定特别的法律。十二铜表法材料二 诸八议者（注：八议指亲、故、贤、能、功、责、勤、宾等），犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁（注：一般死罪可降为流罪）；流罪以下，减一等。 唐律疏议材料三 盖国民为一国之主，为统治权之所出。一国之政事，悉以宪法行之。 孔中山全集材料四 “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。童光政二十世纪中国法制文明的演进（1）比较材料一、二，指出十二铜表法与唐律的差异。（4分）（2）材料三中孙中山法治思想在实践中的具体表现是什么?分析其法治主张在近代中国难以实现的原因。（5分）（3）材料四中的“民治”在新中国成立初期是怎样落实的?20世纪末中国“法治”建设的根本目标是什么?（4分）27（2011年3月莆田市质检27题）（12分）学校教育、社会教育是文化的一部分，对社会发展起着重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期以孔子为代表的私学教育和智者学派的教育产生影响的相同之处。（2分） 材料二 （2）宋代书院是著名学者授徒讲学、培养人才的地方。江西的白鹿洞书院是当时朱熹讲学的地点。根据材料二，指出白鹿洞书院在办学方面的特色。（2分）材料三 二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出科学技术振兴教育方案，1958年决定按“充实基础学力，提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到农业、商业和水产业。1961年决定增加理工科大学数量，扩大招生，1962年创办高等专科学校。1965-1970年培养出19万工科中级技术人员。研究生教育也在发展，1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88。摘编自刘天纯日本改革史纲（3）根据材料三，概括二战后日本教育发展的特点并分析其对日本经济发展产生的影响。（4分）（4）综合上述材料，就教育与社会发展之间的关系谈谈你的看法。（4分）28（2011年1月三明市期末质检28题）（11分）阅读材料，回答问题。 材料一 雅典国家的各级官职向一切公民开放，并都以抽签的方式产生。当然，抽签也要依据职位轻重而略有区别。执政官这类最高官职尚须各选区按比例提出一定数量的候选人，然后再从候选人中抽签决定，但候选资格已尽量放宽，无任何财产、等级、资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区从合格公民中直接抽签产生。 摘自人教版高中新课标教科书材料二 1832年议会改革主要包括两项重要内容：（1）重新分配议席。取消许多已经衰败的选区，减少一些选区的议席；人口增加的郡的议席增多，新兴工业城市取得较多议席。新兴工业城市得到65个席位。（2）更改选举资格，扩大选民范围。降低选民的财产和身份要求，工业资产阶级和农村中的富裕农民得到选举权，选民人数大大增加。到1832年英国大约有16%的成年男子得到选举权。有选举权的人口占当时英国总人口的也从大约2%增加到3.3%。 摘自百度文库1832年英国议会改革材料三 “凡居住陕甘宁边区区域的人民，在选举之日，年满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，都有选举权和被选举权”。“犯下列各条之一的人，没有选举权和被选举权：1.有卖国行为经法庭判决者。2.经法庭判决有罪剥夺公权期限未满着。 陕甘宁边区选举条例项目家庭成分社会出身地主富农中农贫农绅士商人学生军界工人务农数量7174126915102253备考全县参议员91名，内有候补议员12名。 摘自庆阳县两年来三三制执行情况（1944年） 请回答： （1）据材料一概括雅典民主的特点，并指出其局限性。（3分） （2）据材料二分析1832年英国议会改革的主要背景并指出改革的进步性。（3分） （3）依据材料三分析抗日根据地参议员的组成有何特点？中共在抗日根据地推行民主政治有何积极影响？（3分） （4）综合上述材料，谈谈你对“民主”的认识。（2分）29（2011年3月泉州市质检38题）（37分）阅读下列材料，回答问题。材料一材料二 1933年5月17日，工业复兴法案提交国会。众议院仅作了个别补充，便在一个星期后以325票对76票通过了该议案，虽然个别议员对法案的卡特尔化（注：垄断性企业联合）倾向不满意，而更多的一些议员则不喜欢法案赋予总统和行政当局的独裁式的发放许可证的权力。6月13日，在罗斯福总统的敦促下，参议院终于以46票比39票的接近票数通过，法案立即被送交总统签署。1935年5月27日，最高法院在审理“谢克特兄弟家禽公司诉合众国”案中，以全体一致的判决，裁定国家工业复兴法违宪，从而宣判了该法的死刑。 胡国成塑造美国现代经济制度之路材料三 1953年1月毛泽东亲自挂帅，领导中共中央宪法起草小组进行宪法草案初稿的起草工作。1953年3月，宪法起草委员会接受了中共中央的宪法草案初稿，先后召开了七次会议讨论修改，最后形成了宪法草案。1954年6月，中央人民政府委员会一致通过宪法草案并正式公布，交付全国人民讨论并征求意见。在随后的两个多月里，全国各界共有一亿五千多万人参加了宪法的讨论，又提出许多修改和补充意见。1954年9月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议以1197票赞成，全票通过了中华人民共和国宪法。这部宪法规定了公民的广泛的基本权利：中华人民共和国公民有选举与被选举、言论、出版、集会、结社、游行、示威、宗教信仰、居住与迁徙、人身等自由。 据全国人民代表大会历届会议资料整理（1）根据材料一，概括汉代至清代君臣关系出现的变化。该变化反映的实质问题是什么？结合所学知识，评价图11到图12君臣关系的变化对国家决策产生的影响。（11分）（2）材料二体现了美国民主政治的什么原则？结合所学知识，分析国家工业复兴法的实施和废除分别对美国社会产生哪些影响？（10分）（3）材料三中宪法制定的过程反映了民主政治建设的哪些特点？材料三这部宪法规定了公民的基本权利。结合所学知识，对比中国古代君主专制制度，分析为什么只有在民主制度下，人民才能普遍享有这些权利？（10分）（4）材料二、三反映的政治体制有着本质不同，试以文明史观谈谈你的认识。（6分）30（2011年1月三明市期末质检27题）（14分）图片对历史学习和研究有着重要的作用。有世界“史库”之称的美国时代周刊从1951年到1975年，六次将周恩来登上了封面。根据图片及提示，回答问题。材料一 材料二 材料三 材料四 请回答： （1）据材料一结合所学知识，概括时代认为周恩来“美国的敌人也是中国的敌人”的原因。（2分） （2）材料二中，周恩来为解决“战争与和平”问题，率领中国政府代表团参加了哪一次重要国际会议，有何意义？（3分） （3）根据材料三分析“中国人来了”的含义。（2分） （4）根据材料四分析“尼克松中国之旅”取得了哪些重大成果？（3分） （5）综合上述材料分析，时代周刊对周恩来的评价发生怎样的变化？由此，谈谈我们在使用图片资料作为历史研究时应注意什么？（4分）7月8日：高二每周精品试卷推送（必修一高考一轮复习暑期巩固）参考答案一、选择题1B2B解析：此题考查不结盟运动兴起的影响，还是强调对历史概念的全面把握。相对比较容易选出B。3C4C解析：此题考查对十二铜表法准确把握，十二铜表法是古罗马第一部成文法，协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾，贵族和平民属于公民内部之间的关系，故选C。5B解析：从材料信息“人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月”，可以看出，孙中山不仅赞成科举制度本身，连科举考试的科目也加以肯定。由此可知孙中山认为科举制利大于弊。6B解析：根据材料中的信息“进行谈判而不是对抗”可以排除；上海合作组织成立与美国没有关系，排除，故选B项。此题为组合型选择题，且为不定项，故需要逐条判断，组建上海合作组织与美国无关，签订北大西洋公约是1949年。70年代尼克松政府调整对外战略和政策，从越南撤军，访华并发表中美上海联合公报，故选B7B解析：马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段达到遏制共产主义的目的。A是政治手段，并且不是美国在西欧实行的重要政策；C是军事手段，D是热战，不能体现材料意思。8B解析：本题考查世界工人运动。根据题干信息“西里西亚纺织工人“分析，反映了欧洲三工人运动，属于无产阶级反抗资产阶级的压迫的工人运动，是社会主义运动的体现。9C解析：人民代表大会制度是人民行使国家权力的机关，体现人民当家作主。10B11D12C13D解析：本题考查新中国的外交。根据题干信息干支纪年法60年为一轮，辛亥革命发生于1911年，60年之后是1972年，A发生在1900年至1901年，B发生在1927年，C发生在1937年12月。14A15C解析：从材料信息可看出，议会对政府形成了一定的制约。根据所学知识可知，英国的权利法案、美国1787年宪法、法国1875年宪法都体现了议会至上的原则，而C项中的德意志帝国宪法带有明显的专制主义色彩，帝国国会对政府有任何监督权，不能对政府形成制约。16D解析：本题考查古代中国的政治制度。根据题干信息“秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙 ）四人”分析，私人时期已经进入封建社会，分封制主要是秦朝以前，王伟世袭制属于权力的继承不是国家政体，郡县制属于地方管理机构，因此应选D项。17D解析：抓住题干的时间“20世纪下半期”。 中英香港问题谈判是20世纪80年代，故D正确。18C解析：从材料中“富兰克林罗斯福已经永久地改变了美国政治”可以排除B项，A项材料并未体现，“而在政府的宪法框架内，总统应该起主导作用”说明C项正确。D项材料不能体现。19C20D解析：当今世界政治格局并未确立，暂时形成“一超多强”的政治格局。材料反映的是多极化趋势的出现，故D不正确。21C22D23A24B解析：抓住材料中“革命失败以后”以及材料内容可以判断，毛泽东论述的是星星之火，可以燎原，反映的是工农武装割据思想。25C二、非选择题26(1)差异:十二铜表法保护私有财产(或:侧重民法):注重法律公平。(2分) 唐律注重伦理(或:“以礼入法”):赋予贵族、官僚一定的法律特权:皇帝拥有最高裁决权。(2分,答出其中2点即可)(2)表现:推翻君主专制政体,建立中华民国;颁布临时约法,规定主权在民。(2分)原因:民族资本主义发展不充分;社会长期动荡不安:传统思想影响根深蒂固。(3分,若答“半殖民地半封建社会性质的制约”给2分)(3)落实:以共同纲领为施政纲领,实行人民民主专政;选举人大代表,召开第一届全国人大,制定中华人民共和国宪法,规定一切权力属于人民:确立人民代表大会、民族区域自治等制度。(3分)目标:依法治国,建立社会主义法治国家。(1分)27(1)扩大教育范围,促进教育发展;促进思想文化传播;培养人才;推动社会进步。(2分。答出符合题意的两点即可。)(2)传播理学思想;把做人与做学问统一起来。(2分)(3)特点:政府重视;推行改革;教育与经济发展结合。(2分。答出符合题意的两点即可。)影响:培养人才;促进经济高速发展。(2分)(4)教育和社会发展关系密切,相互影响,相互促进;社会的进一步发展会促进教育水平的提高;要加快社会发展,必须优先发展教育。(4分。答出符合题意的两点即可。)28(1)特点:抽签选举;依据职位轻重有区别;间接与直接相结合;面向一切公民。(答出其中1点即可。2分)局限:忽视了参与政治者的能力与品德,易造成权力的滥用。(1分)(2)背景:工业革命开展,工业资产阶级的力量壮大;原有的议会选举议席分配不合理。(答出其中1点即可1分)进步:适应了社会经济发展的需要;扩大选民的范围。(2分)(3)民主性、广泛性;农民积极参与。(答出其中1点即可得1分)积极影响:推动了抗日根据地民主化进程,调动了边区社会各界,尤其是农民的积极性,巩固了抗日民族统一战线,为抗日战争的胜利奠定坚实的群众基础。(2分)(4)实现民主,要有公平、合理的选举方式和广泛的选举权;民主是社会进步的基石;民主有阶级性。(答出其中2点即可得2分)29(1)变化:君臣之间的等级尊卑愈演烈(或皇帝的威权越来越高,官僚地位不断下降)。(3分)实质:君主专制的不断加强。(2分)评价:君主专制的不断加强,可能提高决策效率;但强化了君主独断性和随意性;难免出现决策失误。(6分)(2)原则:三权分立(权利制约与平衡)。(2分)影响:它的实施使美国经济得到恢复,社会矛盾有所缓和,遏制了法西斯势力,走出经济危机困境;调整资本主义生产关系,开辟资本主义国家大规模干预经济新模式。(4分)它的废除,维护了美国资本主义自由市场竞争机制;防止出现独裁,维护权力“制约与平衡”的民主原则。(4分)(3)特点:中共领导;人民民主;民主集中。(4分,答出2点即可)原因:在君主专制制度下,国家的主权属于君主,人民只是君主的臣民,臣民不能违背君主的意志,法律是君主意志的体现。在民主制度下,国家的主权属于全体人民,法律体现了人民的意志,赋予公民各种民主权利。(6分)(4)认识:政治体制与经济、文化密切相关;政治体制的选择是由不同时代、不同国情决定的。人类文明具有多样性。(6分,答出2点即可,言之有理可酌情给分)30(14分)(1)中国共产党推翻了国民党统治,建立新中国,美国拒绝承认新中国,认为中华民国政府才代表中国。新中国参加抗美援朝战争,损坏了美国的利益。(答出其中1点即可。2分)(2)日内瓦国际会议。(1分)日内瓦国际会议是新中国第一次以大国身份参加的重要会议;周恩来在会议上提出建设性意见,推动会议的进程,并最终达成协议,为世界和平作出了贡献。(2分)(3)中国恢复了在联合国的合法席位,在国际事务中发挥越来越重要的作用。(2分)(4)中美签订了中美联合公报。它标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态,两国关系开始正常化。(3分)(5)从贬低、“妖魔化”到客观、公正。(2分)应根据客观事实,对历史资料及其所提供的信息进行甄别。(2分)