新课标人教版小学一年级下册语文期末复习题.doc

新课标人教版小学一年级下册语文期末复习题一、我能把下面的字端正、工整地写在田字格里。热 短 湖 更 真就 忙 专 亮 童二、我能拼，我会写。lin mng yn wi zu wi l ling po do ji xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin x shu hu fi chng fng xu chng ji yng gung( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我能认出字宝宝，并组词。气（ ） 先（ ） 李（ ） 连（ ） 原（ ） 睛（ ）汽（ ） 洗（ ） 季（ ） 远（ ） 愿 （ ） 晴（ ）四、我能照样子，用“”划出正确的读音。尊重（ zhng chng） 快乐（ l yu） 脑袋（ di dai）成长（zhng chng） 着急（ zho zhe） 邮局（ j j）五、我会对对子（写反义词）。短（ ）来（ ）坏（ ）甜（ ）旧（ ）早（ ）丑（ ）对（ ）六、我会照样子，写词语。例1：（游）来（游）去 （）来（）去 （）来（）去例2：干净（干干净净） 快乐（ ） 完全（ ）例3：（ 讲 ）故事 （ ）礼物 （ ）书本七、我能用下面的字组成几个词，组6个可得满分。大 学 军 气 天 空 上 生 海（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）八、我能把句子补充完整，再加上标点。1.你能_ 吗（）2. _真美啊（）3. _渐渐地_ （）九、我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。1.在 小鸟 天空中 快乐地 飞着_ 2.看见 妈妈 做手工 我 正在 _十、我会按课文内容填空。1.我仿佛（ ）鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向（ ）的蓝天。2.小鸟在前面带路，（ ）吹着我们。我们像（ ）一样，来到（ ）里，来到（ ）上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿（ ）。3.泉眼无声惜细流，树阴（ ）爱晴柔。小荷才露尖尖角，（ ）蜻蜓（ ）。十一、快乐读书院夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。 房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角1、短文共（）自然短，第二自然段有（）句话。2、孩子画的画中有池塘，还有（）、（）、()。3、我会照样子写词，写句子。（1）透明的翅膀美丽的（ ）快乐的（ ）（2）一（张）画一()桥 一（）花（3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在_，有_。十二、看图写话。?图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）附加题：连线后答案鸟把尾巴当作飞行器。牛把尾巴当作平衡器。鱼把尾巴当作游泳器。鳄鱼把尾巴当作武器。松鼠把尾巴当作交际工具。鸟尾在飞行时起着舵的作用。牛把尾巴当作平衡器。尾巴竖起，起着平衡身体的作用。鱼把尾巴当作游泳器。鱼的尾巴还能控制方向。鳄鱼把尾巴当作武器。它将尾巴一扫，把正在河边饮水的动物打入河里，然后张开大口，饱餐一顿。松鼠把尾巴当作交际上具。美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴传递信息。尾巴猛挥三下，表示进攻开始；挥两下，继续进攻；挥一下：停止人教版小学一年级下册语文期末试题试题 一、我能把下面的字端正、工整地写在田字格里。（5分）热 短 湖 更 真就 忙 专 亮 童二、我能拼，我会写。（12分）lin mng yn wi zu wi l ling po do ji xing 连忙 因为 座位 力量 跑道 家乡lin x shu hu fi chng fng xu chng ji yng gung练习 说话 非常 放学 成就 阳光三、我能认出字宝宝，并组词。（12分）气（生气） 先（先生） 李（李子） 连（连忙）原（原来） 睛（眼睛）汽（汽车） 洗（洗手） 季（季节） 远（远方） 愿（愿意） 晴（晴天）四、我能照样子，用“”划出正确的读音。（5分）尊重（ zhng chng） 快乐（ l yu） 脑袋（ di dai）成长（zhng chng） 着急（ zho zhe） 邮局（ j j）五、我会对对子（写反义词）。（分）短（长）来（去）坏（好）甜（苦）旧（新）早（晚）丑（美）对（错）六、我会照样子，写词语。（6分）例1：（游）来（游）去 （走）来（走）去（跳）来（跳）去例2：干净（干干净净） 快乐（快快乐乐） 完全（完完全全）例3：（ 讲 ）故事 （送）礼物 （买）书本七、我能用下面的字组成几个词，组6个可得满分。（6分）大 学 军 气 天 空 上 生 海（大学）（大气）（大海）（学生）（上学）（海军）（生气）（天空）（上空）（天上）（大学生）八、我能把句子补充完整，再加上标点。（15分）1.你能 打开电视 吗（？）2. 天上的云彩 真美啊（！ ）3. 天 渐渐地 黑了（。）九、我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。（8分）1、在 小鸟 天空中 快乐地 飞着小鸟在天空中快乐地飞着。2、看见 妈妈 做手工 我 正在 我看见妈妈正在做手工。十、我会按课文内容填空。（10分）1、我仿佛（听见）鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向（高远）的蓝天。2、小鸟在前面带路，（风儿）吹着我们。我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿（开放）。3、泉眼无声惜细流，树阴（照水）爱晴柔。小荷才露尖尖角，（早有）蜻蜓（立上头）。十一、快乐读书院（18分）夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。 房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角、短文共（3）自然短，第二自然段有（3）句话。（分）、孩子画的画中有池塘，还有（荷花 ）、（蜻蜓）、(禾苗)。（分）、我会照样子写词，写句子。（分）（）透明的翅膀美丽的（云彩）快乐的（节日）（）一（张）画一(座)桥 一（朵）花（）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在教室里，有同学在打扫卫生。